已解决问题

上海师范大学教育技术学和广播电视学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 21:24:44 解决时间：2022-11-04 06:49

满意答案

上海师范大学教育技术学和广播电视学哪个好？小编通过比较教育技术学和广播电视学在上海往年的录取分数线，教育技术学就业前景和广播电视学就业前景，教育技术学专业介绍和广播电视学专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和广播电视学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和广播电视学录取分数线(上海)

综合

年份	教育技术学	广播电视学
2021	--	522(新闻传播学类（含广告学、广播电视学、编辑出版学专业）)
2020	508	517(新闻传播学类)
2019	--	513(新闻传播学类)
2018	504	512(新闻传播学类)
2017	504	507(新闻传播学类)

二、教育技术学和广播电视学专业介绍

新闻传播学类广播电视学

上海师范大学

层次本科

学制四年

广播电视学专业成立于传统媒介向数字媒介过渡的2008年，先后成为上海市卓越新闻传播人才教育培养基地、中国新闻史学会视听传播研究委员会理事单位、中国网络媒体研究学会理事单位等，拥有新闻学一级学科硕士学位授予权。本专业适应时代所需，以“融合”为专业建设的鲜明特色，旨在培养适应传统广电媒体融合转型且拥有人文历史积淀与国际视野的复合型人才。
本专业2016年成为第九届学校重点学科，建有一个校级研究中心——上海师范大学广播电视与融合媒体发展研究中心，拥有先进的虚拟演播室与苹果机房，可供实践类课程以及学生课外实践之用。此外，本专业还建有“星空华文国际传媒集团”、“恒顿传媒”、《新民周刊》社、“阿里体育（上海）有限公司”、“梨视频”、新华社上海分社、上海公安局徐汇分局、上海炫动传播有限公司等8个校外专业实习基地，与中央电视台财经频道、东方卫视娱乐星天地栏目等建立了长期深入的合作，能够为学生提供业内大量稳定、顶尖的实习机会。同时，本专业也与校内新闻中心达成战略合作协议，学生能够在校报、校电视台、学校官方微信等全媒体平台上进行日常专业实践。在国际交流方面，本专业与英国龙比亚大学建立了3+1本科双学位项目以及与美国密苏里大学等世界知名学府建立暑期游学交流项目合作，能够为学生提供优质方便的海外学习机会。
■ 办学特色
◎中外合作办学及海外交流实习项目
本专业已与英国龙比亚大学建立3+1双学位项目，为有志于出国读书的学生提供良好的深造机会。此外，也与美国密苏里大学新闻学院等学校建立了暑期交流项目。
◎学术、实践及校友返校三个系列讲座渐渐形成品牌
本专业一贯重视整合校内外优质资源，每学期都坚持为学生举办各类讲座。目前已形成学术、实践及本专业优秀校友返校交流三个讲座系列，并成为代表专业实力及精神面貌的拳头产品。这三个系列的讲座不仅在专业内，而且在专业外甚至校外都产生了一定的影响，未来还将整合更多的专业资源走进上师大，走进广播电视学专业。
◎一批专业实验室及达闻工作室
已建设起较为完善的新闻传播与影视类实验室，可供专业教学及实践使用。如学院拥有非编机房、苹果机房、录音机房、网络机房和摄影机房，摄像与摄影设备齐全。在校内，实验资源各专业共用，学校也有演播室可供本专业使用。考虑到本专业主要在奉贤校区办学，因此目前学校在奉贤校区以本专业为主导，建起了一间110平方米的虚拟演播室附控制室，目前已投入使用；同时添置了一批小高清摄像机和数码照相机等。
依托这些专业实验室，本专业学生在老师的指导下成立了达闻电视新闻工作室，并荣获2018-2019年度中国（上海）高校传媒联盟三星会员媒体。达闻电视新闻工作室由学生自发授课、观片、制作影片等，形成了届届相传的传统，也出品了一批获得各级奖项的学生作品，充分调动起了学生参与专业建设的积极性。
■ 师资力量
◎高级职称占67%，海外背景占89%，学术成果丰硕，平均年龄42岁。
广播电视学专业教师团队整体年富力强，在各自的方向领域均颇有建树。目前，本专业一共9位专任教师，8位博士，1位博士在读，其中2位具有教授职称，4位具有副教授职称，3位具有海外名校学位。专任教师学术成果丰硕，承担从省部级到国家级各类科研项目，发表有中英文学术论文，参与各类国内国际顶尖学术会议，普遍拥有丰富的业内实践与从业经验。
◎学界、业界名师队伍指导
除了专业内部高水平师资以外，本专业还拥有学界及业界双重领域名师指导队伍。学界方面，本专业发起并与复旦大学、华东师范大学、上海外国语大学等名校交流合作频繁，共享讲座及各类专业活动资源。复旦大学马凌教授、中山大学张志安教授、暨南大学刘涛教授、华东师范大学吕新雨教授、上海外国语大学邓惟佳教授等先后参与或于本校开办了专业讲座及其他学术活动，为学生们提供更加广阔的专业视野。业界方面，本专业依托两个校外实习基地聘请了时任星空华文传媒集团节目研发总监的徐帆博士为兼职教授以及邀请了恒顿传媒首席内容官王童女士为学生现场授课，此外聘请了上海广播电视台融媒体中心副总编辑李振宇与专业老师共同授课，也承办了“《新民周刊》进校园”的活动，取得了热烈的反响，他们的到来为学生专业实践方面提供了切实的指导。
■ 主要课程
本专业学生主要学习新闻学、传播学以及与广播电视相关的基本理论与专业知识，学生可以接受广播电视新闻采访、写作、评论、广播电视摄像、编辑制作、融合新闻报道、数字媒体与传播等方面系统良好且前沿的训练，掌握网络与新媒体传播的基本原理与相应技能；具有国际视野，英语交流表现突出。
■ 就业情况
本专业每年都为社会输送大量优质人才，无论在出国深造、考研还是就业上都有亮眼表现。出国深造方面，每年都有学生申请到英美等国名校，诸如常春藤盟校哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学等。考研方面，每年也都有学生考取全国各地的985、211工程大学，诸如复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、中国人民大学等。就业方面，每年学生就业去向广泛，有的去往东方卫视、上海电视台外语频道、《人民日报》、《解放日报》等媒体，也有去往各类网络新媒体公司或是被本专业校外实习基地直接留用，还有考取公务员、各类事业单位或在广告公关公司就业。总之，学生整体素质全面，毕业去向单位反馈良好。本专业自2015年以来连年被学校评为“本科就业优胜专业”。

教育学类教育技术学

上海师范大学

层次本科

学制四年

本专业建立于1988年，是全国历史最悠久的老牌教育技术专业之一，1995年开始培养教育技术的硕士研究生，具有近三十年的办学历史，已经为全国培养了数千位教育技术的本科硕士专业人才。
教育技术系现有18名教师（其中7名具有国外学习、工作经历，8名具有博士学位，10名具有高级职称）。另有国外兼职教授2人、校外兼职专业学位硕士生导师28人。教育技术系同时设有上海师范大学信息技术教育研究所以及学习技术实验室等。
培养目标
本专业按照上海市企事业单位对现代信息技术人才的要求，培养学生具有扎实的外语基础，计算机程序设计和网络课程设计，教学设计和企业员工培训等方面的知识，培养敏锐的教育意识、扎实的教学理论和熟练技术能力的，从事企事业单位教学设计与培训以及教育资源开发等工作的人员。
主要课程
摄影、影视编导、算法基础、STEM课程设计、企业培训课程设计、高级程序设计，数字音频，三维动画。
办学特色
强调理论结合实践、思考和操作并重的培养方式，注重前沿理论和新兴技术的学习和掌握。重视学生的批判性思维和研究性学习能力的培养，通过大量的实践性操作课程内容锻炼学生的应用技术操作能力，鼓励学生在学习期间积极参加各项竞赛活动，积极参与海外交流项目。
就业前景
从事公司和企事业单位的网络课程设计与开发、影视节目制作、多媒体教学软件开发、教育音像制作、员工培训、远程教育等工作。

三、教育技术学和广播电视学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河南	教育技术学（师范）（5000元/年；办学地点上海）	理科	本科一批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
辽宁	教育技术学（师范）	物理类	本科批	普通类	568	19296
黑龙江	教育技术学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	527	11397

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

中专 2022-11-04 06:49

上海师范大学广播电视学和计算机科学与技术（中法合作）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1177阅读

上海师范大学广播电视学和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1177阅读

网友推荐

专业校考考试内容2019年上海师范大学音乐与舞蹈学类专业招生简章

考试内容：①基训②模仿（须着紧身练功衣裤）③舞蹈表演（一个成品舞蹈，并自带伴奏带）④模仿节奏。专业成绩由基训（35%）、模仿（20%）、舞蹈表演（40%）、模仿节奏（5%）组成。