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上海师范大学教育学和广播电视编导哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 21:19:02 解决时间：2022-11-04 06:49

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上海师范大学教育学和广播电视编导哪个好？小编通过比较教育学和广播电视编导在上海往年的录取分数线，教育学就业前景和广播电视编导就业前景，教育学专业介绍和广播电视编导专业介绍等数据帮助大家了解教育学和广播电视编导这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和广播电视编导录取分数线(上海)

二、教育学和广播电视编导专业介绍

戏剧与影视学类广播电视编导

上海师范大学

层次本科

学制四年

广播电视编导专业成立于2003年，迄今拥有全国高校第一个由中视协批准的纪录片创作基地，同时是上海市唯一的大学生影视艺术实践基地，入选首批国家一流本科“双万计划”建设专业点，以及第三批上海市属高校应用型本科试点专业。
■ 培养目标
旨在培养具有影视拍摄、影视编辑、影视导演和影视创作等方面基本知识与核心技能的高级应用型人才，使之能适应当前电视台、影视公司、文化事业单位、部门、企业宣传及新媒体等与音、视频制作相关的岗位需求。
■ 师资力量
专业目前拥有专兼职教师二十多人，其中高级职称人员十余位，分别毕业于中国传媒大学、上海戏剧学院、清华大学、同济大学等院校，先后承担多项国家和上海市科研项目，在CSSCI和SCI期刊发表众多学术成果。
■ 办学特色
坚持“技术+艺术”的理念，专业着力培养具有扎实广播电视制作能力，具备较强理论素养和一定文化底蕴，能够胜任电影、电视、新媒体、广播等多个媒体平台，贯穿前期创意、中期拍摄、后期拍摄一专多能的复合型全视频制作人才。
广编专业学生的作品多次在汇创青春上海大学生文化创意作品展示活动、北京大学生电影节，上海大学生电视节，广州国际电影节、以及全球阿波罗艺术节、戛纳国际电影节等国内外重要赛事中获得奖项。
■ 合作交流
2016年，与上海市教育发展基金会琼瑶文化基金合作，联合举办海峡两岸大学生文化交流活动——“魅力上海48小时光影之旅”，由海峡两岸高校学生分别组队，在48小时内创作微电影。
2017年12月，与上海视觉艺术学院、华东师范大学、同济大学、上海大学和上海科技大学组成“第十届上海大学生电视节两岸青年影视交流访问团”，前往辅仁大学、台湾大学、铭传大学交流访问，以“赛事为平台，作品评比为形式”推进两岸大学生优秀微电影作品交流，加强两岸的文化交流与传媒类专业相互促进提高。
2018年开始，每年与英国利物浦约翰摩尔大学开展中英国际微电影工作坊项目，工作坊全英文授课，两国学生合作在上海、利物浦两个城市开展72小时微电影创作。
■ 主要课程
摄影图形创意、影视编辑艺术、影视导演基础、电视摄像基础、影视录音技术、影视镜头语言、电视摄像艺术、数字录音艺术、影视导演艺术、高清摄像艺术、微视频创作、数码视频合成艺术、现场导播、三维动画制作基础、影视作品创作沙龙、影视美术平面设计、平面动画设计与制作、影视编剧学。
■ 就业情况
就业率连续多年达到100%，就业情况良好。2018年被评为全校“就业工作本科优胜专业”。

教育学类教育学

上海师范大学

层次本科

学制四年

教育学专业旨在培养适应教育改革的卓越中小学教师。师范教育课程和其他专业相比最大的特点是融合性和前沿性。本专业依托上海师范大学教育学系成立。该系下设教师教育、教育原理、比较教育、课程教学论等教研室，拥有教育学原理、课程教学论、教育史、职业教育等多个硕博士点。师资力量雄厚，现有8位教授/博士生导师，为上海师范大学各师范专业之最，科研成果在全国具较大影响力。本科专业采取隔年招生，对学生实施精细化培养，大学教师与本科生实行1对1或1对2的导师指导制。
培养目标
本专业以“厚基础、重实践、国际化”为人才培养方向，以“价值引领、知识传授、能力培养”三位一体为教育教学理念，以“SCIL”结构提升学生核心能力素养，为上海基础教育行业培养优秀研究型教师后备人才，并为研究生教育提供优质生源。毕业生具有良好的思想品德品质、扎实的教育及心理学科理论知识、较强的教学及研究能力、一定学科知识背景、广阔国际视野的合格，胜任中小学教学与科研工作，并具备深造研究生潜力。毕业5年成长为中小学骨干教师或教育类专业研究人员。
主要课程
教育原理、课程与教学论、教育心理学、小学语文课程标准与教材研究、中学语文阅读研究与教学、小学数学数与代数的教学、中外教育史、德育原理、教育哲学、教育科研方法、教育社会学、教师专业发展、教育管理学、教育技术学、比较教育学、教育评价、班级管理、家庭教育、教育戏剧、幸福教育学、微格教学等。
办学特色
本专业办学以“厚基础、重实践、擅研究”为特色。在专业方向中，开设了“学科教学”与“教育科研”两个模块，鼓励“学科教学”方向的学生通过副修等渠道学习语、数、外中一门学科，获得双学位。在培养模式上，根据社会的需要和本专业的特点，本专业强化实践性教学环节，突出国际化和实践取向，通过课程、教师技能训练、大创项目、实习见习等多种途径，全面提升学生素养。此外，本专业特别注重学生教育研究意识与能力的培养，从而使“研究”成为毕业生未来教师专业成长的利器。
本专业的见实习实践基地非常丰富，包括延安高级中学、格致初级中学、上海市第三女子初级中学、上海师范大学各附属中小学、浦东明珠小学等二十余所中国小学；并邀请全国和上海最知名的校长、教师（如全国教育功臣打虎山路小学校长卞松泉、特级教师王洪明、延安高级中学校长李德元、上海市研究型课程带头人姚军等）定期为本科生开设课程、讲座，保证本科生的培养做到理论与实践结合。

三、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

广播电视编导

1.广播电视编导就业前景：
编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台节目的好坏，编导的能力在其中起到了关键作用，处于整个节目的核心。因此有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。广播电视编导专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。除了进电视台等大型传媒机构，编导专业的同学还有一条就业的道路就是进入一些大的影视公司或者广告公司等。编导专业的就业前景还是非常宽泛的，在专业学习中，我们可以把自己培养成一个专业领域的全才也可以就专业中某一项成为一个高端人才。无论哪一样，都可以有很好的职业前景。
2.广播电视编导就业方向：
广播电视编导专业的毕业生主要从事电视新闻节目、纪录片、电视专题节目、电视文艺节目编导、编辑、采访和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持方面的工作。例如，记者、主持、制片、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记等。

中专 2022-11-04 06:49

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