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上海师范大学日语和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-05 15:02:38 解决时间：2022-11-04 06:50

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一、日语和产品设计录取分数线(上海)

综合

年份	日语	产品设计
2021	518(日语（外语语种为英语、日语）)	--
2020	515	--
2019	512	--
2018	508	--
2017	505	--

二、日语和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

上海师范大学

层次本科

学制四年

产品设计专业方向成立于2002年，自建立之初就明确定位为面向市场的应用型设计专业。“厚基础、重实践、国际化”为本专业的人才培养理念。专业特色在于生活家居美学产品设计领域内，我们为社会培养的学生“好用与管用”。“好用”即我们的学生“技能好”，对业界“好使”。“管用”即我们的学生“懂市场”，为客户所做的产品设计解决方案具有较好的市场价值，为消费者或用户所改良、开发创新的产品“管用有效”。另外，“管用”要求学生的设计思想、设计方法论、具体的专业技能等知识结构与业界的要求一致，理论联系实践。
【培养目标】
专业定位于培养能适应我国现代市场经济发展需要，具备较强的创新意识、国际视野和团队协作精神，具有扎实的产品设计专业技能和创新设计思维能力，具备工匠精神的“技能型、市场型”的双型创新人才。【办学特色】
本专业关于“技能型、市场型”的双型人才的培养目标与专业定位，课程模块与特色课程均围绕着生活美学产品设计的专业特色来展开。本专业的培养方案体现了产品设计专业的特点，我们加强对市场营销、消费行为与心理、品牌知识的学习，加强了技能、实践课程的比重，强调产品设计的专业技能与市场能力的培养，使“设计+市场”的产品设计办学理念得以落实执行。另外，我们加强了实践性环节课程，使学生在课内与课外学时内均可以参与设计实践，并且实践性环节的课程都落实在校外的实训基地或海外的合作院校的海外工作营，同时也把合作基地上的优秀教学资源引进校内课堂，这些举措真正达成“技能型、市场型”人才的培养内涵。
目前，本专业形成了一支业务结构合理、学历高、名校毕业、海归化、国际化的师资团队。七成教师具备博士学位，所有教师全部具备留学海外经历。教师业务精湛，理论与实践均衡发展。近年来，本专业发展迅速，学生良好的教学评价，100%就业率。本专业师生在各种级别的设计大赛上获奖近百项，如REDDOT, IF, GMARK, IDEO等权威的国际赛事均有获奖。学生多次在上海大学生优秀工业设计大赛上获奖数名列全市前茅，获得了各界的赞誉。
【就业情况】
本专业毕业生连续多年来都是100%的就业率。毕业生既能在企事业专业设计部门、教学科研等单位从事以产品创新为重点的设计、经营、管理或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设计、用户研究或服务设计等工作。

外国语言文学类日语

上海师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】
本专业旨在培养具有扎实的日语语言基础知识及日语语言应用能力，能在外事、外贸、文化、新闻、出版、教育、科研、旅游等领域从事管理、翻译、教学、研究工作的应用型或复合型日语专门人才。
【主要课程】
基础日语、高级日语、日语视听、日语会话、日语写作、日汉互译、高级口译、日语语法、日语语言学概论、日本文化概论、日本概况、商务日语、跨文化交际、日本近现代文学作品选读、日本文学史、第二外语（英语）等。另开设了第三外语（韩语）日本影师赏析、日本文化等语言、文学、翻译、文化方面的多门选修课。
【就业情况】
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。
【毕业生代表】
陈露文，2019届日语专业毕业生。曾获上海师范大学专业二等、三等奖学金，广岛大学日语作文演讲比赛佳作奖、人民中国举办的“笹川杯”佳作奖、日中友好交流研究所第14届「中国人の若者が見つけた新しい日本の魅力」コンクール佳作奖。在校期间多次参于上海市大学生创新项目研究，获社会实践“优秀个人”称号。参加2017暑期赴日留学，持有日语（高中）教师资格证，曾担任首届上海进博会参展商翻译。同时持续关注教育议题，于2018年暑期前往湖南沅陵支教，同年参与首都师范大学教育学院暑期学校并获得优秀学员称号。现就读于早稻田大学教育学研究科。
陈露文:大学四年，从日语0基础走到现在，成长了太多。在外国语学院学习日语，了解日本，探索未知的新世界，走向更远的地方。外国语学院是一个只要你想做、肯做，就一定会尊重你的个性、鼓励你的成长、坚定地支持你走下去的地方，愿你们也能在这里收获属于自己的成长。頑張ってください！

三、日语和产品设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山西	日语	文科	本科一批B段	普通类	四年	5
辽宁	日语（外语语种为英语或日语）	历史类	本科批	普通类	四年	5
浙江	日语	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	日语（外语语种为英语、日语）	文科	本科一批	普通类	-	4
山东	日语（外语语种为英语、日语。）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	日语（5000元/年；办学地点上海；只招英语、日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	日语（外语语种英语、日语）	文科	本科一批B段	普通类	568	3213
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	590	3513
上海	日语（外语语种为英语、日语）	综合	本科批	普通类	518	11839	（1）	不限
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	626	20055
安徽	日语（5000元/年;外语语种为英语、日语）	文科	本科一批	普通类	606	4915
江西	日语（该专业只招英语、日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	606	2651
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	585	25702
河南	日语（只招英语,日语语种考生。）	文科	本科一批	普通类	608	5050

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 06:50

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