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上海师范大学天华学院专业排名一览表

技校网更新时间：2022-08-03 13:19:06 解决时间：2022-08-03 11:17

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上海师范大学天华学院开设人工智能、国际商务、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、汽车服务工程、大数据管理与应用、计算机科学与技术、英语、德语、康复治疗学、环境设计、影视摄影与制作、数字媒体艺术、小学教育、物流管理、机械电子工程、应用心理学、财务管理、通信工程、日语、旅游管理、互联网金融、健康服务与管理、学前教育、网络工程、汉语言文学、视觉传达设计、金融数学、汉语国际教育等专业。上海师范大学天华学院综合专业排名一览表。

一、上海师范大学天华学院专业排名一览表

1、综合专业排名一览表

编号	名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
1	应用心理学（应用型本科。心理咨询、人力资源管理方向）	本科批	普通类	-	446	27542
2	健康服务与管理（战略。“健康管理+人工智能”方向本科健康管理师）	本科批	普通类	-	445	27738
3	互联网金融（金融科技方向）	本科批	普通类	-	445	27738
4	财务管理（财务方向。应用型本科，本科）	本科批	普通类	-	445	27738
5	国际商务（国际贸易金融方向、国际采购与供应方向）	本科批	普通类	-	444	27904
6	日语	本科批	普通类	-	444	27904
7	物流管理（智慧物流方向。物流教学）	本科批	普通类	-	443	28095
8	应用心理学（应用型本科。双语教学，国际）	本科批	普通类	-	443	28095
9	财务管理（国际注册会计师。应用型本科，本科。双语教学，英语。ACCA，ACCA（国际注册会计师）方向）	本科批	普通类	-	439	28864
10	英语（英语）（教育方向。国际，本科）（英语）	本科批	普通类	-	437	29272
11	财务管理（金融分析。应用型本科，本科。双语教学，国际，CFA（国际金融分析）方向，本科）	本科批	普通类	-	437	29272
12	国际商务（双语教学，国际，本科）	本科批	普通类	-	437	29272

二、学长学姐推荐的专业

工商管理类财务管理

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

为了适应市场经济对财务分析和财务决策人才的需要，财务管理专业在我国高校发展较为迅速，据不完全统计，全国有447所高校开设该专业，其中上海有17所。财务专业的建设从课程体系的构建到教学观念、教学内容、教学方法、教学手段的更新都在不断地创新并力图与国际接轨，该专业学生毕业后就业前景较为广阔；既可到证券公司、金融、信托投资公司、银行及政府经济管理部门及各类涉外企业从事财务管理、投资与融资管理与运作、财务咨询等高级财务管理工作，也可以到会计师事务所从事审计工作，因此，可以说财务管理是工商管理学科中的精品专业。学院领导的高度重视及大力扶持，紧紧依托办学主体——上海师范大学财务管理专业的丰富办学经验，以我院经管系教师队伍为主体和学院的实验条件为根基，借鉴兄弟院校的成功经验，充分利用嘉定工业区腹地为学生提供实习和就业基地等有利条件，奠定了我院开设“财务管理”专业的建设基础。我校的的专业定位是：以工科和教育类为主体，以文理和经管为两翼，建设成一所教学型、应用型的本科独立学院。专业设置以上海市优先发展先进制造业和现代服务业为导向，以培养技术应用型高级专业人才为目标，以适应上海区域经济和各大工业区，以及长三角地区现代化外向型企业对人才的需求。在学校已有的管理专业、外语专业、计算机专业基础上，在经管系增设财务管理专业，形成学科群，教学资源共享，符合学校办学定位和专业结构布局。本专业以“投资理财资金融通风险控制增值保值”为专业特色，培养德、智、体全面发展，具备管理、经济、外语、信息和金融理财等方面的知识和实践能力，既懂会计报表的编制与分析，又熟知经济环境、市场环境、行业环境和法律法规环境的应用型财务管理人才，以适应上海及周边地区企业对应用型人才的需求。其专业发展方向是以金融企业，内资事务所以及境内中小企业的人才需求为依据，大力拓宽学生的基础知识和加强动手能力！

教育学类学前教育

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

教育学类小学教育

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

机械类机械电子工程

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

本专业培养德、智、体全面发展，具备机械设电子工程基础知识与应用能力，能在企、事业单位从事机械电子工程领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营贸易等方面工作的技术应用型高级工程技术人才。分为机电一体化技术、汽车电气和电子技术两个专业方向。本专业开设的主要课程有：《计算机程序设计》、《画法几何与机械制图》、《计算机绘图》、《互换性与技术测量》、《理论力学》、《材料力学》、《机械原理》、《机械设计》、《电工电子技术》、《微型计算机原理及应用》、《液压与气压传动》、《CAD/CAM技术》、《数控加工编程》、《机械制造技术基础》、《自动控制原理》、《数控机床》、《PLC与机床电器》、《单片机原理与接口技术》、《汽车构造》、《汽车电气》、《汽车电控技术》、《汽车诊断与维修》等。

计算机类计算机科学与技术

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教训、计算机科研和应用的，并受到工程师基本训练的技术应用型与技术工程型高级专门人才。

本专业开设的主要课程有：《数字逻辑》、《计算机组成原理》、《微型计算机技术》、《接口与汇编语言》、《高级语言与程序设计》、《算法与数据结构》、《数据库系统概论》、《操作系统》、《编程原理》、《网络与通信》、《软件工程》、《多媒体技术》等。

中国语言文学类汉语言文学

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

汉语言文学专业（国学教育与传播，四年制本科）

能力标准：扎实的中文基础，良好的国学素养，熟练的教学技能，较强的表达能力培养方向：在中小学校、教育机构、文化传媒、政府机关等企事业单位从事语文教学、国学教育与传播、语言文字运用等相关工作的“专、通、雅”协调发展的复合型人才。主干课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、文学概论、美学基础、国学概论、基础写作、教育学概论等。

物流管理与工程类物流管理

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

物流管理专业培养德、智、体全面发展，具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流学、交通运输学和信息技术等专业基础知识，具有较高的思想道德和文化修养，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，熟悉相关法律法规，具有较好的创新精神和实践能力，在物流管理领域从事生产企业物流管理、物流企业运营管理、国际物流管理、物流信息化管理和物流项目规划工作的复合型、应用型管理人才。

根据物流管理专业发展定位，本专业学生应符合“四个具有”的知识和能力要求：具有国际视野，具有经济与管理基础知识，具有物流管理专业理论知识与实践技能，具有法律法规常识。本专业培养要求具体如下： 1. 遵循“为做人而学习”天华校训，具有良好的思想品质，勇于创新的科学精神和遵纪守法、艰苦求实、善于合作的公民意识； 2.掌握现代经济与管理学科的基本理论，具有较全面的管理基础知识结构；具备较强的继续学习能力和适应能力，能适应物流行业发展和现代商务环境变化所提出的新要求； 3.熟练掌握英语的听、说、读、写、译等技能，具有较强的双语表达能力、人际沟通能力、社会交往能力以及使用国外先进原版专业教材的能力； 4.具有扎实的数学、计算机科学与技术基础，能够适应物流管理工作中定量分析及信息化的需要； 5.掌握系统的供应链及物流管理基础理论知识，熟悉供应链物流系统规划、物流业务运作与管理；具有从事企业物流和国际物流业务的管理能力，具有评价、选择与改进物流管理方案及初步的物流项目规划能力，具有物流市场调查研究的能力； 6.具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等； 7.具备一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力； 8.具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。

中专 2022-08-03 11:17

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