上海师范大学应用心理学和文化产业管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

文化产业管理专业于2008年创办，是近年来发展迅速的新文科专业。由于文化产业不仅是支撑和引领上海新一轮发展的支柱产业，而且也在“十三五”规划中被视作我国国民经济的支柱性产业，因此该专业的目标就是为文化产业发展培养经营管理型人才。
本专业结合国家政策、上海地区文化优势特色，以及上师大学科优质资源，搭建了由五大主题组成的专业方向矩阵：演出市场管理、文化艺术机构管理、社区文化服务与管理、非物质文化遗产传承与保护，以及女性文化创业。在此基础上针对性地建设实践实习基地，为学生提供更聚焦、更具选择性的专业发展路径。
■  培养目标
以培养行业所需的复合型人才为目标，市场经济类、文化艺术类、文化管理类三大版块课程的设置，着重培养学生三大核心能力：
一、人文精神与艺术审美素养
二、职业精神与经营管理能力
三、创新意识与营销创作技能
■  师资力量
文化产业管理专业有专职教师7人，其中教授1人，副教授4人，讲师2人。专业强调理论知识教授基础上的实践能力培养，因此，7名专职教师中有4人具有行业相关经验。自2016年起，专业拥有硕士学位授予权。
■  办学特色
◎实践拓展与小班化教学
本专业重视学生实践机会的拓展。每年举办东方女儿节活动，不仅锻炼了学生的大型活动组织能力，更将其建设成为了上海的文化名片。本专业还依托上海国际艺术中心、上海博物馆、朵云轩集团、上海群众艺术馆等实习平台，为学生搭建了围绕演出市场管理、文化艺术机构管理、社区文化服务与管理、非物质文化遗产保护与传承，以及女性文化创业这五大主题的实践基地。
本专业实行小班化教学，目前共有在校本科生120余人，已培养毕业生100余人。
◎就业与创业指导
本专业重视对学生就业、创业能力的培养，在课程设置和实践性教学上将学生的专业素质教育、职业人生规划与就业创业能力培养结合起来。在日本成就公司的支持下，本专业开设“创新与创业”等特色课程，部分课程采用双语教学模式，并设立“河合奖学金”，专门奖励学生的创业能力，每届均有一定比例的学生获得该项奖励。
◎为女性量身打造的系列特色课程
针对学生性别构成特点，以促进学生全面健康发展为目标，开设女性学系列课程、生活科学与美学系列课程。女性学系列课程不仅讲授相关女性学理论，而且引入双语教学、社会调查、实践课题等多种教学方式，引导学生正确认识两性社会性别、社会角色，并培养学生的国际视野和实践能力。生活科学与美学系列课程设有形体训练、舞蹈、音乐欣赏、时尚杂志制作等实践课，培养学生的生活情操及审美情趣。
■  合作交流
本专业自创办起就积极开拓海外实习项目，多名学生参与了美国迪士尼游学实习项目。学校、学院与美国、英国、澳大利亚、日本、韩国、我国台湾等国家、地区的部分知名高校建立了双学位、暑期见习、语言文化、社会调研等不同类型的交流合作项目，本专业符合条件的学生均可申请。
■  就业情况
文化产业管理专业毕业生就业率均达到100%。除出国深造，或去复旦大学、上海社科院等国内知名高校、研究院所对口专业升学就读硕士研究生外，本专业毕业生主要任职于文化艺术机构、电视台、新媒体公司、外资文化传播公司等文化产业相关单位。2013年之后，在“河合奖学金”资助下，本专业有数位本科生毕业后自主创业。 

上海师范大学应用心理学专业始建于1994年，是国内最早兴办的应用心理学专业之一。2017年，上海师范大学心理学专业在教育部第四轮学科评估中获得B等第（位列全国11-15名）；在中国校友会网发布的《2019中国双一流学科建设评价报告》中，本学科全国排名与华中师大、南京师大、陕西师大、天津师大和浙江大学并列第6，评为“中国一流学科”；“金苹果”2018年中国大学及学科专业评价排行榜上，我校心理学专业为5星专业，全国综合排名第12位；2018广州日报大学一流学科排行榜上，我校心理学专业排名全国第15位。目前，除招收应用心理学本科专业之外，心理系还拥有心理学一级学科硕士学位授予权(2005)，心理学一级学科博士授予权(2017)，心理学博士后流动站(2009)，上海市教委重点学科（2008年）、上海市重点学科（2009年）、上海市“高原学科”（2015年）、上海市实验教学示范中心（2018年）、国家一流本科专业（2019年）、上海市地方高水平大学重点创新团队（2019年），构建了完整的本-硕-博一体化培养体系。
心理学系师资力量雄厚，拥有一支知识、年龄、职称结构合理，充满学术活力和创新精神的高水平师资队伍。现有专任教师32人（含5名师资博士后），兼职教师10人，其中国家级教学名师和国家“万人计划”教学名师1人,博士生导师11人、教授12人，副教授9人， 9人次获省部级以上各类人才计划，包括国家教学名师、教育部新世纪人才、曙光学者、上海市青年拔尖人才等各类人才称号。94%成员具有博士学位，毕业于德国海德堡大学、北京大学、中科院心理所、北京师范大学、华东师范大学、西南大学、香港大学、澳门大学等著名学府，构成了一支以国家级教学名师领衔，以教授为主体、以“新世纪人才”、“曙光学者”和“浦江学者”等优秀中青年教授为骨干，能够承担各级各类教研项目，培养精神面貌积极向上、高素质创新型人才的师资队伍。目前在读本科生约240人，师生比约为1:7.5。
培养目标
应用心理学专业作为我校的非师范专业之一，积极响应上海的发展，面向国际，着重培养具备心理学学科基本理论、基础知识和基本专业技能，接受科学思维和研究训练，有能力将心理学知识和技术应用到经济、社会和教育等各个领域或行业中的复合型人才，培养卓越的专业心理学工作者以及具有良好学术底蕴的科研后备军。
应用心理学专业目前有两个方向：（1）心理咨询方向，主要培养在各级各类学校或企事业机构里从事心理健康教育和心理咨询工作的专业人才。（2）人力资源管理方向，主要培养在各类企事业单位和中介机构里从事人员招聘、培训、用户分析、职业生涯规划、心理测评等方面工作的专业人才。
主要课程
本专业拥有丰富的课程资源，包含4个模块：模块1为专业基础课程，包括普通心理学、生理心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学、实验心理学、心理学实验、教育心理学、心理统计学、心理测量学、认知心理学等；模块2为研究方法类课程，包括心理学研究方法、高级心理统计、E-prime编程、Matlab分析与应用、脑电研究方法等；模块3为人力资源管理方向课程，包括组织行为学、人力资源管理概论、人员测评、职业生涯规划、员工援助计划、消费心理与行为研究等；模块4为心理咨询方向课程，包括异常心理学、心理咨询概论、心理咨询与治疗技术、心理诊断与评估、团体心理辅导、认知行为疗法、临床案例分析、学校心理辅导等。
办学特色
应用心理学专业的培养以职业导向，瞄准前沿，采用课堂教学和课外活动相衔接的培养方式，注重专业精神的培育、专业素养和眼界的提升和专业能力的发展。课堂教学运用多媒体及网络等现代信息技术，采用讲解式、研讨式、案例分析式、心理学实验、情景模拟式等方法相融合的混合教学模式。课外实践包含专业实习和社会实践。此外，应用心理学专业的优秀学生可申请光启学子、“1+2+4”RBL（Research-Based Learning）研究型学习项目、短期国际交流项目等。
就业前景
本专业学生的就业前景很好，就业领域主要包括：（1）在国内外高水平研究机构和大学攻读研究生，如宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学、英国约克大学、香港大学、中科院心理所、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、华南师范大学、南京师范大学等；（2）在各级各类学校及企事业单位从事心理咨询和心理健康教育工作；（3）在各类企事业单位从事人员测评、培训、用户分析、人力资源管理工作。本专业毕业生以专业基础扎实、实践动手能力强为特色，在相关行业具有良好的口碑。就业单位在业内大都具有较高的声望，如中智人力资源管理咨询公司、正大集团、通用汽车、中国惠普有限公司、平安银行，等等。
优秀毕业生代表
陈斌斌是应用心理学专业2006届本科毕业生，2009届发展与教育心理学专业硕士毕业，同年赴香港中文大学教育心理学系攻读博士学位，2012年博士毕业后任职于复旦大学心理学系，现任系主任。研究领域主要包括：儿童与青少年心理学、家庭心理学、进化心理学。陈斌斌科研能力强，主持的课题“第一胎儿童的生理和心理变化及其保护和风险因素：基于第二胎出生前后过渡阶段的研究”获得国家自然科学基金青年科学基金项目资助，在《School Psychology International》、《Personality and Individual Differences》、《Evolutionary Psychology》、《International Journal of Behavioral Development》、《Frontiers in Psychology》、《Journal of Experimental Social Psychology》、《New Directions for Child and Adolescent Development》等国外知名学术刊物上发表多篇论文，2016年出版专著《演化心理学视角下的亲情、友情和爱情》。
张如倩，教育学院应用心理学系2017届本科毕业生，在校期间曾获得上海师范大学专业奖学金一等奖和上海市优秀毕业生。2016年推免至华东师范大学心理与认知科学学院攻读硕士学位，目前已申请硕博连读，继续攻读社会认知神经科学方向。在近两年的硕士阶段，取得了一些研究成果，2019年以共同第一作者身份在国际著名影像学期刊NeuroImage上在线发表了研究论文。
2018届应用心理学毕业生 谢梦晓 在校期间曾担任教育学院学生会副主席、辅导员助理，曾荣获上海师范大学优秀团员标兵、优秀团干，国家奖学金，上海市优秀毕业生。毕业后进入约翰霍普金斯大学（qs2019全球排名21）教育学院临床心理咨询专业攻读硕士学位。