名称 | 学制 | 收费 |
---|---|---|
市场营销(金融营销) | 应用本科7年 | |
旅游管理(旅游电子商务) | 应用本科7年 | |
表演 | 应用本科7年 | |
应用德语 | 中高职贯通5年 | |
应用日语 | 中高职贯通5年 | |
应用英语 | 中高职贯通5年 | |
民航运输服务 | 中高职贯通5年 | |
计算机网络技术 | 中高职贯通5年 | |
新能源汽车技术 | 中高职贯通5年 | |
航空服务(空中乘务) | 3 | |
服装表演 | 3 | |
动漫与游戏制作(动漫设计制作) | 3 | |
航空服务、城市轨道交通运营服务、汽车运用与维修、金融事务、国际商务、商务英语、商务日语、商务德语、商务法语、计算机应用、计算机网络技术、旅游服务与管理(休闲旅游服务)、高星级饭店运营与管理 | 3 | |
航空服务 | 3 | |
城市轨道交通运营服务 | 3 | |
汽车运用与维修 | 3 | |
金融事务 | 3 | |
国际商务 | 3 | |
商务英语 | 3 | |
商务日语 | 3 | |
商务德语 | 3 | |
商务法语 | 3 | |
计算机应用 | 3 | |
计算机网络技术 | 3 | |
旅游服务与管理 | 3 | |
休闲旅游服务 | 3 | |
高星级饭店运营与管理 | 3 |
学校简介:上海市东辉职业技术学校是首批国家级重点职校、上海市现代化标志性学校,现有学生5500余人。学校地处陆家嘴金融贸易区,紧临世纪公园,交通便捷。学校占地面积110亩,环境优美,设施一流,拥有教学行政楼、实训楼、100座电子阅览室、15个计算机房、135个多媒体教室,并拥有与社会职业资格鉴定要求相匹配的汽车、旅游、金融等现代化实训中心。学校以管理严格、教师敬业、校纪严明、校风良好、学生毕业前景光明著称;并以“大型、综合、现代、优质”而闻名全国。一、发展定位:坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以内涵发展为重点,努力做好做强国际商务、金融、商外等主打专
市场营销
(本科、四年制)
培养目标:本专业培养具备现代经济学和管理学理论基础,了解本学科的理论前沿及发展动态,掌握管理、经济、法律等方面知识,熟悉通信业务和通信新技术,具备较强的语言与文字表达、人际沟通、外语、计算机应用能力和职业适应能力,具有市场调查、市场分析、市场拓展、营销策划、商务谈判等基本能力,具有较强的文献检索、信息查询、市场调查能力的综合应用型高级专门人才。
主修课程:管理学原理、微观经济学、宏观经济学、通信经济学、统计学、运筹学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查与研究、公共关系、现代通信技术。
深造就业:本专业学生继续深造的方向是工商管理。学生毕业后,适合在各类企业从事市场调研、市场分析、销售谈判、营销运作、营销策划、商务沟通等管理和业务处理,特别是在通信运营企业从事经营分析、市场营销、业务开发、客户关系管理方面的工作,并且为企业制定市场营销组合策略,进行营销管理。
旅游管理
本科 四年 管理学学士
本专业2021年通过联合国世界旅游组织旅游教育质量(UNWTO. TedQual)国际认证,目前正在申报国家级一流本科专业建设点。
(一)【培养目标】具备较高的现代经济管理理论素养和系统的旅游管理专业知识,具备人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任,主要从事商务与个人旅游的策划、组织、经营、咨询、服务、管理的应用型、复合型人才。
(二)【主要课程】旅游学、旅游目的地管理、旅游接待业(英)、旅游消费行为学、休闲学、旅行业务管理、旅游规划与开发、商务旅游、服务管理(英)、经管研究方法、跨境电子商务、服务沟通、上海都市旅游、模拟导游、市场营销、经济法、财务管理、管理学、会计学、微观经济学、宏观经济学等。
(三)【就业方向】在涉外服务类公司、旅游企事业及行政管理单位,从事旅游服务及其他管理工作。
培养目标:本专业培养具有良好的综合素质和职业道德,具备从事国际贸易活动的基本理论知识,掌握进出口贸易的业务流程、技能和方法,熟悉对外经济贸易方针政策,具备良好的日语听、说、读、写技能,能够应用日语独立进行业务洽谈、撰写商务往来信函等对外贸易活动,胜任外贸业务员、外贸翻译、外贸文员等一线岗位工作的高端技能型人才。
主要课程:基础日语、日语听说、商务日语、日语写作、市场营销(日语)、外贸函电、国际贸易实务等课程。
就业方向:毕业生主要面向涉外企事业、外资企业、进出口贸易公司、涉外酒店等单位,从事商务贸易、信息文化交流等方面的服务、咨询和管理等相关工作,如商务助理、办公室文员、商务秘书、业务员等。
职业资格证书与技术等级证书:日本语能力测试(JLPT)2级证书、标准商务日语考试(STBJ)BJ2级证书、日语托业考试(J.TEST)D~A级证书、高职高专实用英语应用能力考试A级证书、大学英语四、六级考试证书及全国计算机考试证书等技术等级证书。
应用英语
培养目标
培养具有良好的职业综合素质、扎实的英语基础知识;掌握少儿教育基本理论与教学技能,具有较强的英语语言表达能力、教学能力及良好的英语教师职业素养,从事少儿英语教学工作与管理的高素质应用型人才。
就业方向
面向以瑞思学科英语、钱氏教育等国内专门从事少儿英语教育培训和推广的知名连锁英语教育机构;以德阳外国语小学、乔登美语幼儿园等为代表的大、中城市小学、幼儿园以及各级教育行政机关,从事与少儿英语相关的教学、管理等岗位工作。
专业建设
应用英语专业立足于蓬勃发展的少儿教育市场,拥有国际化的外语教学环境及设备设施。该专业的教学团队朝气蓬勃、业务精湛,具有近三十年英语教育教学经验,该专业长年聘有数名优秀外教,是四川省高等学校外语教学研究专业委员会理事单位、四川省应用外语研究会常务理事单位。历经首批国家示范性高职院校专业建设经验的洗礼,依托多家稳固的校外实训基地和长期友好就业合作伙伴,所培养的毕业生深受社会和用人单位欢迎,毕业生就业面广阔。
主干课程
英语语音、英语诵读、英语口语、英语听力、综合英语、英美文学,翻译理论与实践、英语教师口语、少儿心理学、少儿卫生与保健、少儿教育学、少儿英语教学方法与技能、少儿英文经典阅读、少儿教育活动设计与指导、手工制作、英语歌曲童谣、儿童简笔画等。
计算机网络技术专业
专科 学制三年
(一) [专业特色]
本专业由吉林省本科教学名师担任专业负责人,具有一支优秀的教师团队,本专业以长春大学旅游学院AI产业学院为支撑,以全面就业吉林省相关企事业单位,支持吉林省新技术、新液态的经济建设为目标,重点培养服务于吉林及至全国的紧缺的应用型计算机网络工程技术人才。
(二) [培养目标]
本专业培养具有创新创业精神,掌握计算机网络技术基础知识,培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术,具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。
(三) [就业方向]
学生毕业后可在政府机关、企事业单位、上市公司从事网络工程、人工智能等技术设计、技术维护、技术管理等工作。毕业生供不应求。
开设学院:外国语学院
专业咨询:桑爱江13961331903
一、主要培养目标
面向各航空公司和各大机场,培养德、智、体、美全面发展,具备良好的民航服务基本素质,掌握空中乘务专门知识和基本技能,有较高的服务意识、创新意识和良好职业道德,能从事空乘服务、安检、值机、机场地面服务、客票销售、机场商贸、行李托运、客服问讯等岗位的技术技能型专门人才。
二、专业核心课程及主要实践环节
专业核心课程:民航概论、民航旅客服务礼仪、民航法律法规、民航客票销售实务、机场管理与服务、客舱服务技能、民航安全管理与应急处理、民航客运英语等。
主要实践环节:民航计算机订座实训、民航值机离港实训、候机楼服务实训、客舱服务技能实训等。
三、师资力量
空中乘务专业现有专任教师16人,校外兼职教师10人,专任教师中副教授7人,讲师9人,具有硕士以上学位5人。双师素质教师16人,比例达100%,构成了专兼结合、校企合作的“双师型”教学团队。
四、就业前景
依托合作的教育集团在空中乘务专业的行业优势,建立校企供需见面双向选择就业机制。目前本专业已与首都国际机场等百余家机场和航空公司合作,建立人才选拔基地。学生入学即签订《培养就业协议书》,承诺按照国家相关规定在民航系统内安置就业。目前已有多名大三、大二学生被首都航空公司、春秋航空公司等录取在空中乘务员、安检员、机场地勤等岗位,还有部分学生就业于高铁行业。
毕业生就业的主要岗位有空中乘务员、空中乘务安全员、值机员、安全检查员(客检、货检)、机场、航空公司的要客员(VIP)、航空票证录入员、配裁员、高铁乘务员等。
根据余杭区教育局《2020年各类高中招生工作意见》文件精神,服装表演专业招生需在填报志愿前进行面试,面试合格方可填报志愿。
一、面试报名
面试采用网上预报名的方式:考生登录“高中招生信息管理系统”网址:http://zk.yhjy.gov.cn:88(唯一网址)进行报名。
报名时间为:2020年6月10日8:00——6月15日17:00
二、报考条件
(一)符合《招生工作意见》中规定的招生对象及各类高中招生录取的前置条件;
(二)有良好的道德情操,遵纪守法,无严重违纪行为;五官端正、口齿清晰,心理健康,身体协调性好,无重大疾病;
(三)身高要求:
1.平面模特:女生身高163cm以上,男生身高175cm以上;
2.T台模特:女生身高173cm以上,男生身高185cm以上。
基础条件较好的,可以适当放宽身高要求。
三、面试内容
面试共100分 (面试成绩60分及以上为合格)。
四、面试流程
(一)考生进行区教育统一平台报名注册,并熟记自己的报名编号。
(二)考生到面试现场后,凭面试编号领取面试证。
(三)考生根据工作人员的安排进行面试,面试前上交有关获奖材料(复印件)。
(四)考生上交面试证,面试结束。
五、面试的时间和地点
(一)面试时间:
2020年6月29日,上午9:00-11:30;下午13:30-16:00
(二)面试地点:
杭州市乔司职业高级中学(杭州市余杭区乔司街道乔莫东路101号)
六、注意事项
(一)请随带中考准考证、户口本、身份证和1寸近期免冠证件照报名照3张。
(二)面试中,学生需穿紧身衣裤(或紧身T恤和热裤),家长在候考室休息等候。
七、面试成绩使用
面试合格名单将于7月2日进行公布,同时面试合格名单于7月3日之前上报余杭区教育局。面试成绩合格并填报了该专业(志愿代码305)的考生,由余杭区教育局按中考成绩从高分到低分录取,但低录取分数线不低于表演及形象设计类低录取分数线。
八、其他说明
(一)该班拟招生人数为20人。
(二)本面试方案终解释权归杭州市乔司职业高级中学招生工作领导小组。
(三)如有不明事项请拨打电话:(0571)86291533(郑老师)进行咨询。
杭州市乔司职业高级中学
2020年6月2日
(一)专业介绍
该专业顺应厦门轨道交通产业建设和发展的趋势,培养具有扎实的专业知识、过硬的专业技能和优良的职业素质,具备从事城市轨道交通的客运服务、站务管理、票务管理、设备维护、行车指挥、应急处置等能力的城市轨道交通运营服务技能型人才。
(二)主干课程
开设信息技术、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通信号基础、城市轨道交通应急处理、职业生涯规划等课程。
(三)师资情况
8名专业教师,老中青队伍结构合理,6人拥有10年本专业教学经验,2人为本专业毕业有地铁企业实践经验的年轻教师,双师比例达到75%;4名企业兼职教师,均有丰富本专业的学习工作教学经验。
(四)专业荣誉
该专业是厦门市第一个开设的城市轨道交通类专业,也是全国"1+X"职业资格证书制度试点专业,福建省示范性现代职业院校建设工程重点建设专业、厦门市职业院校服务产业特色专业,师生连续多年在国家级省级技能大赛中获得一、二等奖。
(五)升学方向
自2017级职教高考改革以来,毕业生20%以上升入福建工程学院交通工程专业,70%进入全国"双高计划"学校对应专业,其余学生也全部进入公办大专院校就读。其中2020年2021年连续两届均考取全省65%和50%的本科名额,创造了“中职高考的奇迹"。
(六)就业方向
省内地铁企业、南昌铁路局福建分局、轨道交通相关的企业等。地铁企业初始就业岗位为站务员,发展岗位为值班员(车站客运)、值班员(车站行车)、值班站长、OCC调度员等。
汽车运用与维修专业
本专业是我校“首批国家中等职业教育改革发展示范学校”建设项目“重点支持建设专业”,上海市精品特色及品牌专业。本专业一直以管理规范、教师敬业、学生综合素质高、专业技能强和就业率高而著称。
培养目标:本专业主要培养从事汽车机电的检测与维修、汽车的装潢、汽车营销和租赁等服务与管理工作的初中级专业人员。
课程设置:根据上海市中等职业学校教学标准,我校汽车运用与维修专业除开设文化基础课外,还开设汽车文化、汽车机械常识、汽车结构与拆装、汽车电气维修技术、汽车日常维护与保养、汽车发动机检测与维修和汽车空调维修等专业课程。
办学条件:学校为强化学生专业技能的训练,建有设备完善的汽车维修区级性实训中心和校企合作实训基地。大师工作站聘请企业、行业专家指导,由中、高级职称实践经验丰富的双师型教师任教,教师敬业爱生、责任心强、教风严谨。学生学习期满,经考核合格,颁发职业中专毕业证书及国家人力资源和社会保障部颁发的职业资格证书等多张证书。按学生与社会需要,择优推荐就业实习,也可选择报考高等院校,三校生高考录取率达93%以上。自2006年以来,学生参加上海市“星光计划”中等职业学校职业技能大赛名列前茅,并多次代表上海市参加全国职业院校技能大赛。
校企合作:本专业历年来为永达集团汽车有限公司、东昌汽车集团、通用汽车有限公司和德尔福汽车空调公司、锦江集团等输送了大量的汽车维修专业人才,毕业生就业推荐率达100%,录用率达98%以上。2012年至今,与永达集团合作,开设“校企合作冠名班”,与企业共同培养优秀的专业人才。
专业拓展:本专业与上海大学是合作办学单位,既是大学的汽车专业校外实训基地,也是学分互认单位,本专业学生就读大学将获得相关专业学科学分的减免优惠,为学生继续发展——升入开大就读大专(甚至本科)提供了方便条件。为适应汽车自动化、信息化、智能化的“互联网+汽车”需求,在专业方向上新开设了“汽车电商”方向。同时积极探索国际化合作、交流途径。
特色宣传(120字以内):
东辉汽修,国家“示范校”重点专业,市精品特色和品牌专业。技能强,师资强、实训中心、鉴定站齐全完备,校企合作深入、广泛,与上海大学搭建“中职-大专”立交桥,为学生深造拓宽渠道,深度校企合作(“永达班”是亮点),打开稳定、畅通实习就业渠道!
工商企业管理专业
工商企业管理是一门应用十分广泛的专业,它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能,通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理,为学生今后进一步攻读工商管理类研究生(MBA)奠定了坚实的基础。随着知识经济时代的来临,企业对专业工商管理人才越发显示出强劲的需求。营销师、会计师、人力资源师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。工商管理专业包括经济类学科与管理类学科,是近几年比较热门的学科。
培养目标
教学目标是培养优秀的涉外企业和机构的管理型人才。该专业将培养学生系统掌握现代的管理理论知识和方法,具备企业综合管理的基本素养和操作能力,掌握良好的专业技能、外语基础和与人们进行沟通与协作的能力,培养学生具有较高人文素质和科学素质,良好的学习能力、应变能力、适应能力、创新能力和专业工作能力,使学生具备发现、分析和解决实际问题的才干。
培养要求
工商企业管理专业主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方
面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
毕业后具备的知识与能力:
1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;
2.掌握企业管理的定性、定量分析方法;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力;
4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
人才需求
在现代企业中,一个优秀企业家的作用,超过了100名优秀工程师、1000名优秀工人。为什么是这样呢?根据发达国家的经验,当经济持续发展时,社会对复合型工商管理人才的需求量将越来越大。由于加入WTO,企业对工商管理人才的需求将越来越大。在21世纪的知识经济时代,中国所需各类管理人才将达1000-1300万人。据统计,全国国有企业应该培训的现职和后备管理人员有80万人,非国有企业急需工商类管理人才约80多万人,政府及其他行业需工商管理类人才约50万人,合计大约需工商管理类专业人才为200万左右。根据教育部规划司统计信息处的资料,普通高等学校合计有管理类学生约102万人,而工商管理类学生只有5万人左右,所占比重与需求严重失调。我国开设工商管理专业教育起步较晚,每年培养的工商管理专业毕业生才1万人左右,远远满足不了社会的需求(据统计,我国每年工商管理人才需求达到9.5万人,其中国有企业需求4万人,非国有企业3万人,政府及其它机构需求2.5万人)。因此,中国未来20年内,存在工商管理人才的巨大缺口。
就业前景
工商企业管理专业具有复合性、应用性的特点,是具有很广的适用性的、社会经济各领域有广泛需求的专业。我国经济建设的快速发展和现代企业制度的建立使工商企业管理专业大有用武之地,社会各领域、各单位也需要大量的管理人员,管理专业毕业生在就业市场一直供不应求,职业经理人市场的培育和发展为工商企业管理专业毕业生的未来提供了更广阔的发展空间。该专业毕业生可以从事行政管理、人力资源管理、市场营销、生产管理、物流管理、质量管理、财务管理等岗位的工作。
就业方向
各大、中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作,也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。
(一) 【专业特色】国际商务专业,是为顺应新时代国家战略发展的需要而开设的专业。该专业是一门科学性和艺术性兼备的应用型学科,是建立在经济科学、行为科学、现代管理、国际贸易、商务英语之上的综合性应用科学,研究以满足国际市场需求为中心的商务活动及其规律。随着国际市场由打开到全面打开,国际商务专业是目前就业率比较高的一个专业,也是很热门的一个专业。
(二) 【培养目标】本专业培养适应现代市场经济需要,培养具备良好职业素养,掌握国际商贸理论和实务基础,熟悉通行的国际法规、国际惯例以及中国外贸政策法规,具备较好的跨境贸易操作技能和外语应用能力,能够从事国际商务活动中的销售、采购、贸易洽谈、单证管理、报关报检、物流管理、跨境电商操作等相关岗位,较熟练地开展跨境商贸活动的高端技能型专门人才。
(三) 【主干课程】本专业除了公共素质教育和实践训练课程之外,开设的主要专业教育课程有:
(1)专业基础课:经济学基础、管理学基础、商务英语、商品学基础、电子商务基础、国际商法。
(2)专业核心课:国际贸易实务、国际商务谈判、外贸单证实务、国际市场营销、跨境电商实务、外贸英语函电。
(3)专业拓展课:国际货运与保险实务、跨国公司经营与管理、商务策划、报关与报检实务、国际金融、国际结算、国际文化贸易。
(四) 【就业方向】本专业主要面向国际贸易、报关与货运等方向,可在外贸进出口企业、跨境电子商务企业的外贸业务员、单证员、跟单员、物流助理、业务助理、跨境电商操作或运营等岗位工作。
(五) 【职业资格证书】学生在校期间通过相关考试可以获取外经贸单证专业证书、国际商务运营实施职业能力证书/跨境电子商务师证书。
一、专业名称与代码
专业名称:商务英语
专业代码:670202
二、修业年限
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠三角、东莞市区域经济发展特别是东莞市经济社会发展和产业转型升级需要的,具有正确的世界观、人生观和价值观。具备一定的国际视野、创新意识、创业精神、良好的职业道德素质,具有扎实的英语基本知识(英语听、说、读、写、译基本知识),掌握商务英语专业术语;掌握国际贸易的基本理论与基本知识和掌握贸易特别是国际贸易的基本规则以及与贸易法律、法规、条约与惯例;掌握市场营销、电子商务的基本知识;掌握计算机基本知识,能运用现代化手段进行商务运作技术技能,面向中小型涉外企业、贸易公司等领域、能从事外销、跟单、商务助理、行政助理、文秘、文员等岗位的高素质技术技能人才。
四、职业资格/技能证书要求:获得本专业要求的职业资格/技能证书之一,见表。
商务英语专业职业资格(技能)证书
证书名称 |
考证时间(学期) |
发证单位 |
商务英语翻译师(中、高级) 国际商务管理师(中、高级) |
3、4 |
全国高等学校计算机教育研究会;全国信息化计算机应用技术水平教育培训管理中心 |
高级商务单证员 |
3、4 | 全国高等学校计算机教育研究会;全国信息化计算机应用技术水平教育培训管理中心 |
【培养目标】本专业主要面向与日本有商务往来的行业企业,培养能够掌握日语语言知识,了解日本文化,理解商务环境下的日语语言习惯及企业文化,具备自主学习能力、团队协作能力、交流沟通能力、跨文化交际能力和创新能力,同时具有正确的世界观、人生观和价值观,可在商贸、IT(电子商务)、服务外包(BPO)、物流、旅游等涉日行业企业从事相关工作的高素质应用型日语人才。
【专业特色】是滨海新区唯一为涉日行业企业培养日语技能型人才的院校专业。该专业以就业为导向,紧跟新区经济发展制定符合企业需求的人才培养方案,采用职业导向、做学一体、形式多元的教学模式,利用校内实训室和校外合作企业进行实操实练,秉承“学以致用”原则,旨在提高学生跨文化交际能力。与天津北星博辉科技有限公司、万寿家食品公司等多家企业实施订单培养,专业建设水平和毕业生质量得到了普遍认可,赢得了良好的社会声誉。
【主要课程】基础日语、日语听力、日语口语训练、日文函电写作训练、日语阅读、实用商务日语、国际贸易实务与单证、旅游日语、日语翻译技巧、计算机基础等。
【就业方向】商务日语专业毕业生的出路极为广阔:一、向三资企业及涉日单位推荐就业;二、赴日留学;三、升入天津普通高等院校继续完成本科学业;四、向国外的相关单位、企业推荐就业或研修。近五年毕业生主要就业的行业企业有:汽车、贸易、物流、服务外包、跨境电商、涉外酒店、旅游、餐饮、食品加工、软件开发及信息技术等;主要就业部门或岗位有:翻译部、人力资源部、贸易部、总务部、品质部、BPO业务担当、酒店前厅部与客服部、导游、高级行政助理与商务助理等。随着滨海新区经济的发展,近两年就业出现供不应求的局面,且就业质量不断提高。
商务法语
(一) 所属专业类:教育与体育大类-语言类
(二) 专业目录代码:770206
(三) 专业性质:普通中专(3年)
(四) 就读地址:徐汇区百色支路35号
(五) 培养目标和特色
商务法语专业培养能够使用多种现代化办公设备、具备基本的商务知识和技能、能在一定的商务环境中运用英法双语的中等技能型人才。学生毕业后可从事需要口头和书面法语交流的一般涉外工作。
我校是中国第一所被法国政府授予“法国教育标志”认证的中职校
本专业已逐步形成“商务+法语”的专业发展特色,及“技能+法语”的人才培养模式。积极尝试小班化教学,并融入“任务引领型”课改理念,充分发挥学生主体地位。教师通过辅生完成任务,引导学生了解法国公司的运营与文化,把语言教学融入真实的职业场景,培养学生的职业综合素质和跨文化交际能力;坚持“就业导向、能力本位、服务社会,多元成才”的办学宗旨。
(六) 核心课程
本专业坚持立德树人、德技并修、学生德智体美劳全面发展,主要核心课程包括基础法语、商务法语、法国地理、商务秘书实务、国际贸易业务流程、商务礼仪等。
培养目标:
本专业旨在培养具有良好的科学素养、较强实践能力以及较好理论基础的计算机应用技术人才。本专业立足高职领域,面向社会就业岗位群,为计算机开发领域、服务领域和管理领域培养在计算机应用开发技术和工具、网站建设与管理、数据库管理与维护以及软件开发等方面具有一定实践能力的高等应用型人才。
专业英语、高等数学、计算机原理与应用、Linux操作系统、计算机网络与网站建设、微型计算机安装调试维修、计算机软硬件技术基础、数据库系统SQL、网页制作、高级语言汇编、图形图象处理等课程。
计算机二级、计算机三级、计算机国家二级、三级、LINUX管理等证书。
培养目标:适应“互联网+”对网络技术领域技术技能人才的要求,通过“厚基础、专方向”的人才培养体系培养面向网络工程技术、网络系统集成、网络业务管理、网络应用开发领域,从事售前/售后网络工程师、系统集成工程师、网络商务经理、WEB开发工程师等岗位工作的,具有创新精神的技术技能人才。
核心课程与主要实践环节:商务协同办公应用、计算机网络基础、网络工程绘图、网络规划与实施、网络设备配置与管理、综合布线工程、网络设备高级应用、网络攻防技术、基于windows平台的网络构建、Linux系统管理与应用技术、数据库的维护与管理、计算机拆装与网络配置综合实训、企业网网络构建技能培训与竞赛、网络综合布线工程技能培训与竞赛、园区网网络构建技能培训与竞赛、企业网网络安全构建技能培训与竞赛。
专项课程模块(3选1):
(1)应用开发模块:web前端开发、PHP应用开发、UI图形设计、动态网页设计综合实训;
(2)商务管理模块:企业管理、网络营销、电子商务与现代物流、网络营销与推广综合实训;
(3)云计算模块:活动目录的配置与管理、网络存储技术、虚拟化技术、企业网云服务架构综合实训。
就业方向:
(1)网络工程技术领域:助理网络工程师、售前/售后网络工程师、高级网络工程师;
(2)网络系统集成领域:网络管理员、初级/中级/高级系统集成工程师;
(3)网络业务管理领域:网络商务助理、网络商务经理、高级网络商务经理;
(4)网络应用开发领域:web开发程序员、web开发工程师、高级web开发工程师。
本专业依托省计算机应用技术实训基地、省重点专业现代教育技术专业,师资力量雄厚,教学实践条件优越,已建成“综合布线与智能楼宇实训室、网络信息攻防实训室、大数据实训室、云计算实训室、计算机拆装与电子装配实训室”等校内专业实训室,为一体化教学、综合实训、职业技能培训等提供了实践平台。
旅游服务与管理专业介绍
一、旅游服务与管理专业概况
旅游服务与管理专业开设于2012年,是管理工程系骨干专业之一,也是学院重点打造的新专业之一,具有良好的发展前景,现有在校生49人。
二、旅游服务与管理专业介绍
(一)旅游服务与管理专业特色
本专业实行“2+1”工学结合的订单式人才培养模式,教学中注重学生实践能力的培养,结合专业特点安排学生在大旅行社、旅游景区和五星级饭店进行顶岗实习。
(二)职业面向及岗位
职业规划 |
职业面向 |
职业岗位 |
职业资格证书 |
酒店 基层 岗位 |
酒店各岗位基层服务员 |
前厅预订员、接待员、问讯员 商务中心服务员 客房服务员 中(西)餐厅迎宾、服务员 酒吧服务员 康乐部服务员 |
前厅初(中高)级服务员 客房(中高)级服务员 餐厅(中高)级服务员 调酒(中)级服务员 茶艺(中)级服务员 涉外酒店英语资格证 |
酒店市场营销、公关策划 |
营销代表、公关营销部助理、文员 |
公关资格证、助理营销师 |
|
酒店 管理 岗位 |
酒店基层管理 人资部培训助理 |
大堂副理、礼宾关系主任、人资培训助理、中西餐饮主管/领班、客房主管/领班、前厅主管 |
饭店主管领班资格证 饭店管理师资格证 人力资源师资格证 |
导游基 层岗位 |
旅行社导游、业务(外联、计调)和部门管理 |
导游、销售、计调、质检、财务、领队 |
(中、英文)导游资格证 领队证 |
旅游(度假)区的业务接待及前台接待 |
接待、文书、基层管理 |
||
导游 管理 岗位 |
旅游(度假)区开发、经营和管理 |
销售经理、规划师、管理者 |
|
旅游公司的开发、经营和管理及旅游纪念品商店的经营 |
管理者、经营者 |
(三)主要专业课程
(四)职业技能考核要求
通过参加人力资源和社会保障部职业资格认证考试,可取得:
(1)安徽省普通话二乙及以上证书;
(2)高职高专英语应用能力考试B级及以上等级证书;
(3)导游资格证书;
(4)饭店(中高级)服务员证;
(5)饭店管理师资格证等证书。
三、旅游服务与管理专业建设成果
(一)师资队伍建设
本专业现有专职教师29人,其中专业基础课教师24人,旅游服务与管理专业教师5人;副教授以上职称6人,讲师9人。
组成 |
姓名 |
性别 |
学历 (学位) |
职称 (职务) |
研究方向 |
负责人 |
司首婧 |
女 |
硕士 |
助教 |
国际贸易 |
成员 |
张显国 |
男 |
硕士 |
副教授 |
财务管理 |
黄 勇 |
男 |
本科 |
总经理 |
企业经营 |
|
刘圣春 |
男 |
硕士 |
副教授 |
经济管理 |
|
储成芳 |
女 |
硕士 |
教员 |
旅游服务 |
|
马业保 |
男 |
硕士 |
讲师 |
国际金融 |
|
朱小平 |
女 |
本科 |
助教 |
国际商务 |
|
甘霖 |
女 |
本科 |
助教 |
国际商务 |
|
杨力 |
男 |
硕士 |
讲师 |
电子商务 |
(二)实训基地(室)建设
1.校内实训室建设
经管类综合实训室、普通话测试站、ERP沙盘模拟实训室、形体与礼仪实训室、导游实训室等。
形体与礼仪实训室
该实训室配备训练镜、护栏、多媒体设备、电脑、投影仪、衣柜等。该实训室是对学生基础礼仪训练的基地,培养学生的礼仪、形体素质,有利于学生专业素质和综合素质的提高。
ERP沙盘模拟实训室
该实训室是我校与用友软件股份有限公司校企合作样板实训室。通过模拟企业经营运作全过程,锻炼学生运用企业管理知识对企业发展战略、生产、产品研发、营销等方面的决策和运用能力。
导游实训室
该实训室是用现代科技手段将导游教学和实训所需要的各种真实场景在实验室中还原和再现,让教师和学生通过软硬件搭建起来的模拟仿真环境完成旅游专业的各种教学和训练,使学生零距离、多角度地从中汲取营养,正确理解和掌握导游知识、技能和技巧。
2.校外实训基地
基地名称 |
功能 |
实训教学条件 |
建立时间 |
上海扬子江万丽大酒店 |
酒店管理、公关礼仪 |
提供酒店管理实践机会、提供公关礼仪培训 |
2012年 |
杭州斯培尔 |
市场开拓、顶岗实习 |
市场推广机会及费用支持 |
2010年 |
上海浦西万怡酒店 |
酒店管理、客房管理训练 |
有实际客房管理任务、有可担负教学与指导的饭店管理师、有考核。 |
2012年 |
上海理想人力资源有限 |
企业工作技能培训 |
可提供100人的住宿、有规模较大的的公司提供工作技能培训 |
2007年 |
安徽皖西旅行社 |
导游业务、导游礼仪 |
可提供导游业务培训及导游礼仪培训 |
2012年 |
沃尔玛投资 |
快速消费品销售、促销 |
可提供快速消费品的销售和促销实习岗位 |
2011年 |
一、培养目标:
培养与社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,系统掌握旅游服务行业和饭店服务行业相应岗位必备基本理论和专业知识,能适应服务和管理一线需要的技能型专门人才。
二、职业面向:
1.酒店各岗位基层服务员,客房预订员、接待员、问讯员、酒店商务中心服务员、客房服务员、中西餐厅迎宾、餐厅服务员、 饭店酒吧服务员等工作。
2.酒店基层管理和人资部培训助理,酒店大堂副理、酒店礼宾关系主管、酒店人力资源培训助理、酒店中西餐饮主管、领班、酒店客房主管、领班、前厅主管。
三、专业面向的岗位(群):
星级饭店、旅游景区等单位,饭店服务以及管理、营销等工作。
四、酒店管理专业(方向)岗位(群)
序号 |
岗位群 |
初始岗位 |
发展岗位 |
相关岗位 |
1 |
客房服务 |
客房服务员 |
领班、主管 |
楼层领班、主管 |
2 |
茶艺服务 |
茶艺员 |
茶艺领班、主管 |
茶艺师 |
3 |
门市接待 |
门市管理、门市接待 |
门市经理、营销主管 |
营销业务 |
4 |
前厅服务 |
前厅服务员 |
领班、主管 |
大堂副理 |
5 |
餐饮服务 |
餐饮服务员 |
餐饮主管 |
业务销售 |
6 |
调酒服务 |
调酒员 |
吧台领班、主管 |
调节师、酒水销售 |
有很多学生会在上海市浦东外事服务学校和上海市竖河职业技术学校二个学校中做选择,究竟是报上海市竖河职业技术学校好,还是报上海市浦东外事服务学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2)对
有很多学生会在上海市浦东外事服务学校和上海市逸夫职业技术学校二个学校中做选择,究竟是报上海市逸夫职业技术学校好,还是报上海市浦东外事服务学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2)对
有很多学生会在上海市浦东外事服务学校和江南造船集团职业技术学校二个学校中做选择,究竟是报江南造船集团职业技术学校好,还是报上海市浦东外事服务学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2
有很多学生会在上海市浦东外事服务学校和上海市群益职业技术学校二个学校中做选择,究竟是报上海市群益职业技术学校好,还是报上海市浦东外事服务学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2)对
有很多学生会在上海市浦东外事服务学校和上海市振华外经职业技术学校二个学校中做选择,究竟是报上海市振华外经职业技术学校好,还是报上海市浦东外事服务学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);
有很多学生会在上海市浦东外事服务学校和上海市杨浦职业技术学校二个学校中做选择,究竟是报上海市杨浦职业技术学校好,还是报上海市浦东外事服务学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2)对
有很多学生会在上海市浦东外事服务学校和上海新闻出版职业技术学校二个学校中做选择,究竟是报上海新闻出版职业技术学校好,还是报上海市浦东外事服务学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2
有很多学生会在上海市浦东外事服务学校和上海市曹杨职业技术学校二个学校中做选择,究竟是报上海市曹杨职业技术学校好,还是报上海市浦东外事服务学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2)对
有很多学生会在沪东中华造船集团高级技工学校和上海市浦东外事服务学校二个学校中做选择,究竟是报上海市浦东外事服务学校好,还是报沪东中华造船集团高级技工学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点
有很多学生会在上海市浦东外事服务学校和上海青辉职业技术学校二个学校中做选择,究竟是报上海青辉职业技术学校好,还是报上海市浦东外事服务学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2)对比上