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上海市中专数字媒体艺术设计学校(上海市有哪些中专有数字媒体艺术设计专业)

技校网 更新时间:2022-09-13 21:24:30 解决时间:2022-09-13 18:54

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上海市开设数字媒体艺术设计学校:上海市材料工程学校、上海市机械工业学校、上海市第二轻工业学校、上海商业会计学校、上海电子信息职业技术学院(中职部)。
上海市数字媒体艺术设计学校及专业名单
专业代码专业名称学校名称学制
21355数字媒体艺术设计上海市材料工程学校中高职贯通5年
21053数字媒体艺术设计上海市机械工业学校中高职贯通5年
25952数字媒体艺术设计上海市第二轻工业学校中高职贯通5年
20150数字媒体艺术设计上海商业会计学校中高职贯通5年
60119数字媒体艺术设计上海电子信息职业技术学院(中职部)五年一贯制:5年
数字媒体艺术设计专业介绍
数字媒体艺术设计专业
上海市机械工业学校
学制 中高职贯通5年
(三)数字媒体艺术设计专业 1.专业介绍 数字媒体艺术设计专业是我校与上海工商职业技术学院联合办学的中高职贯通专业,学制五年,对接上海市文化创意产业,产业人才需求缺口大。本专业设有1+X数字创意建模、1+X无人机驾驶等职业技能等级证书,培养德智体美劳全面发展,能从事场景表现、影视制作、动态影像设计等相关工作,“懂美术设计、重技能操作、有人文情怀、能与时俱进"的高素质技术技能型数媒人才。 2.主要课程 基础素描、色彩、平面构成、色彩与立体构成场景设计、三维动画制作、效果图渲染、三维建模、影视特效、电视摄像、非线性编辑、无人机航拍技术、数码音频处理、图形设计、数字打印技术、广告设计、动态影像设计制作、虚拟与现实表现、影视调色、动态设计基础、计算机辅助设计、分镜头脚本设计等。 3.就业方向 主要面向数字媒体开发生产业,从事三维建模、三维动画、视频合成、影视制作、动态影像设计、摄影摄像、平面设计或相关管理服务工作,也可升入本科院校深造。 4.师资队伍 本专业有一支由博士、硕士领衔,职称和能力结构合理的高水平师资队伍,其中高级职称占比45%,“双师型教师”比例大于80%;获上海市园丁奖、上海市三八红旗手,多次在上海市教师教学能力大赛、教学法评优等获奖;企业兼职教师有设计总监、导演、知名画家等。 5.实训设施 本专业实训条件优良,共有摄影摄像、三维设计、影视演播、视频编辑、动态影像、无人机航拍等16个实验实训室,能满足教学、考证、实训需要。同时也向企业开放,实现实训室的社会服务功能。实现教学资源共享、专业设施共享、实习基地共享。
数字媒体艺术设计
上海市第二轻工业学校
学制 中高职贯通5年
2.数字媒体艺术设计(新媒体交互设计) --上海市中高贯通建设专业 (与上海电子信息职业技术学院联合培养) 高校简介 上海电子信息职业技术学院创建于1960年,是一所公办全日制普通高等职业院校,为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家优质专科高等职业院校、首批1+X证书制度试点院校、上海一流专科高等职业教育建设立项单位、上海市示范性高等职业技术院校、上海市示范性高等职业技术院校、上海市职业教育先进单位。 培养模式 学校与公办上海电子信息职业技术学院实施五年制一贯制联合培养, 前三年获得中专文凭,后两年获得大专文凭。专业特色本专业培养面向数字文化创意产业,具有数字媒体艺术交互设计创意思维能力,具备新媒体交互设计与数字内容制作能力,熟练掌握数字媒体应用技术,适应跨平台设计与“互联网+”时代趋势,服务于手机、网络等新媒体平台的“会审美、精设计、懂技术、能操作”的一线复合型高素质技术技能人才。 就业方向 面向数字媒体内容开发产业,在网络科技、电子商务、广告传媒、文化传播、自媒体、互动娱乐等领域,从事创意设计、UI/UE设计、交互设计、APP开发设计、用户体验设计、动效设计、新媒体广告设计、视觉设计、互动虚拟内容制作、游戏界面设计、数字图像编辑、新媒体运营等相关工作。
中高职贯通数字媒体艺术设计
上海商业会计学校
学制 中高职贯通5年

2022年上海商业会计学校中高职贯通数字媒体艺术设计专业招生简章 2022年上海商业会计学校中高职贯通数字媒体艺术设计专业招生简章(2) 2022年上海商业会计学校中高职贯通数字媒体艺术设计专业招生简章(3) 2022年上海商业会计学校中高职贯通数字媒体艺术设计专业招生简章(4) 2022年上海商业会计学校中高职贯通数字媒体艺术设计专业招生简章(5) 2022年上海商业会计学校中高职贯通数字媒体艺术设计专业招生简章(6) 2022年上海商业会计学校中高职贯通数字媒体艺术设计专业招生简章(7) 2022年上海商业会计学校中高职贯通数字媒体艺术设计专业招生简章(8)

招 生 计划

生源 招生
人数
招生代码 志愿名称 专业名称
本市 22 201510 商会数媒 数字媒体
艺术设计
随迁 8 201910

QQ 群

2022年上海商业会计学校中高职贯通数字媒体艺术设计专业招生简章(9) 2022年上海商业会计学校中高职贯通数字媒体艺术设计专业招生简章(10)

(入群了解去年录取分数)

地址、网址

2022年上海商业会计学校中高职贯通数字媒体艺术设计专业招生简章(11)

上海市材料工程学校【公办】
学校简介

上海市材料工程学校创建于1979年,为市属公办中等职业学校,现隶属上海市教育委员会,是国家重点中等职业学校,首批上海市中等职业教育改革发展特色示范学校。学校连续多次被评为上海市文明单位、上海市安全文明校园、上海市平安示范单位,并获上海市行为规范示范校、上海市教育系统先进集体等荣誉称号。学校构筑"慧·竹"文化,秉持“厚德强技,励志笃行”的校训,努力培养适应社会发展的技术技能型人才。

学校对接上海经济发展,根植“慧竹文化”土壤,围绕“慧”生活(材料+环保+装饰)、“慧”制造(飞机维修+工业机器人+机电)、“慧”创联(数字媒体+电商营销),打造与产业经济发展相适应、结构合理、特色鲜明的“材料、机电、装饰、文创”四大类八个专业,形成以示范性品牌专业和品牌专业为龙头、中本和中高职贯通项目为引领、骨干专业为支撑、实训中心为保障的专业布局。学校与上海应用技术大学实施材料科学与工程专业中本贯通培养模式,与美国南西雅图学院合作开设机电设备安装与维修专业(航空维修方向),并拥有环境工程技术、建筑装饰工程技术、室内艺术设计、机电一体化技术、数字媒体艺术设计、市场营销(化妆品营销)6个中高职贯通专业。学校拥有建筑与工程材料、机电设备安装与维修两个市级实训中心,并与上海轻工环境保护压力容器监测总站共建集产学研一体的“生产型联合实训中心”。

学校注重基于综合素养的学生软技能提升,依托慧·竹文化建设,每年开展艺术节、体育节、技能节传统“三大节”及丰富多彩的校园活动,助力学生成长成才。近年来,学校毕业生备受上海各大中型企业青睐,一次性就业率达99%以上。

人才培养模式特色

我校长期依托于建筑业和材料行业进行办学,与行业内企业开展了广泛的校企合作办学,学校聘请企业技术骨干担任兼职教师,学生进入企业顶岗实习,形成了自己的一些特色。

1、深化冠名班模式

与企业合作较为深入,学校近几年来相对固定地聘请了上海玻璃钢研究院有限公司高工、上海建工材料有限公司中心实验室主任等企业骨干来校上课,在2011年召开校企合作论坛期间,在总结了材料专业“玻璃钢院班”办学经验的同时,举行了上海建工集团建工材料有限公司—上海市材料工程学校“建工材料冠名班”正式开班仪式。上海建工集团建工材料有限公司副总经理兼总工程师吴德龙、上海建工集团建筑构件制品有限公司总工程师吴杰等出席了本次校企合作开班仪式;在08、09、10级材料专业学生中各选择了一个班冠名办学,目前08、09建工材料班同学已全部在建工材料公司顶岗实习,反馈信息显示其中绝大部分同学在顶岗实习完成后将在公司就业。

2、探索工作室模式

在积极探索专业冠名班人才培养模式的同时,我校还不断探索校企合作新模式,2010学年,学校与企业合作成立了“建筑装饰工作室”和 “多媒体工作室”,通过工作室承担业务,锻炼教师和学生,提高师资培养、专业方案更新、学生培养的实效,由多名08级学生参与的“多媒体工作室”制作的08级班级毕业纪念册得到了相关行业专家肯定,也受到了同学们的欢迎。

2014学年,在装饰工作室基础上,利用远程网络系统,将装饰监理公司、设计公司、工程施工公司通过网络整合,建立了多方联动远程现场教学模式,将学校课堂、施工现场联系起来,实现教室内远程现场教学。

3、工学交替模式

2012学年,电子商务专业与锦江之星旅馆有限公司签订了工学交替实习协议书。学生在锦江之星实习六个月后再回校上课。

4、融入职教集团,探索中高职贯通培养模式

参加各相关职教集团,先后加入了商贸、电子信息、建筑、徐汇职教集团,参与集团内企业、其他学校学院合作,积极参加职教集团学生技能竞赛、师资培训、课题研究,聘请企业技术骨干担任客座教授等活动。学校教师参加了各职教集团内师资培训,学习当前企业的先进技术和管理理念,拓宽了业务知识,提供了业务能力,促进了教学水平的提升。

我校与上海电子信息职业技术学院合作,研究在两所不同办学主体之间联合培养高职层次学生的中高职贯通培养新模式,制定的“机电一体化专业”五年一贯制专业培养方案通过了市教委审批,目前已完成了11级、12级、13级三个年招生计划,并开始执行培养方案。目前还分别与上海工艺美院合作举办室内装饰设计专业、与上海城市管理职业技术学院合作举办环境检测与治理技术专业、与上海建峰职业技术学院合作举办建筑装饰工程技术专业的中高职贯通培养项目。

合作办学

  • 学校校企合作专业覆盖面

    经过十多年专业实习、就业实习以及近几年顶岗实习工作的探索,依托建筑行业和材料行业,与上海城市建设和经济发展相适应,学校现有专业全部实施了校企合作、工学结合的人才培养模式。三年来学校有毕业班级的专业全部实施了顶岗实习,期限均为一年,实现了顶岗实习工作全覆盖。

    校企合作长效机制

    在现有专业培养模式改革的基础上,学校形成了材料、装饰、机电三个专业群。以上海建筑建材行业材料生产与销售、装饰施工与管理、设备制造与销售三个产业群为依托,面向上海市建筑业、材料业、现代服务业、先进制造业开展校企合作工作。

    学校在原有的校企合作办学委员会与工作小组的基础上,进行了完善,产生了较完善的组织机构,机构图见下图。第一、第二两学期各举办了一次校企合作论坛,邀请合作委员会企业成员和其他企业家来校,就学校专业建设、课程内容、学生顶岗实习等主题进行研讨。

     

    校企合作办公室负责落实校企合作具体工作,定期召开校企合作会议。有计划地安排教师企业实践,进行市场调研,安排学生顶岗实习,毕业生就业跟踪调查;按照教学需求,就实训基地建设、教学内容改革等方面组织召开企业技术人员专题论证会。依据企业需求,开展职工培训,提供技术咨询与技术服务,全面密切校企合作关系。

     

    合作内容

    基本形式

    说  明

    延伸形式

    说  明

     

    成立校企合作理事会

    校企合作理事会由校企双方负责人、行业协会有关负责人和有关专家组成;决定理事会章程,提出校企合作规划和目标、活动方式等;

    校企共建战略伙伴关系

    制定战略伙伴关系合作协议;校企双方定期或不定期研究新专业设置、老专业改造、技能提升培训、师资队伍建设、教材建设等涉及高技能人才培养与共同发展的重大问题;建立日常性联络制度,形成长效合作机制。

     

    优化专业指导委员会

    专业指导委员会由学校负责优化,聘请行业企业的专家、能工巧匠参加;制定专业委员会章程,提出专业建设规划;每个专业群均建立由行业企业专家参加的专业建设委员会(重点专业可单独建立)。

    校企共建重点专业和新专业高层决策机制

    校企双方企业专家和相关专业带头人组成决策班子,确定重点专业和新专业的设置;建立高层决策班子的定期活动机制。

     

    校企共同制定实施方案

    合作制定(修订)专业实施方案,专业部编制教学计划,做好教材选用工作。在此基础上,与企业共同修订和评审。

    校企共同确定课程体系

    校企共同制定教学实施方案,双方有关人员共同编写符合企业需求的教材,由专业指导委员会进行评审。

    校企共同组建师资队伍

    学校聘请行业企业优秀高技能人才、专业技术人员和专家担任生产实习指导教师,特聘兼职教师来校上课。

    企业专家培训教师

    企业专家为学校教师举办新技术、新工艺、新设备、新材料等内容的培训,或企业安排研发创新人才对教师采用“导师制”对学校教师进行传帮带。

     

    学校培养培训师资

    学校定期派遣教师到企业锻炼实习,并形成制度。

    学校教师参与企业的技术攻关和技术设备更新改造

    通过校企共同安排学校教师参与企业技术攻关或技术改造;企业把某一技术课题委托给学校进行攻关或技术改造等来提高教师水平。

     

    学校建立校内实训基地

    学校建立校内实训基地,配备必要的设备设施。按照教学计划、教学大纲组织实施教学。

    校企共建实训基地

    校企共同规划建设、提升生产实训基地;可适当吸引企业捐助实训基地的主流设备。

    产教结合开展实训

    企业为学校提供相关产品,供学生进行产教结合实训,由学生完成产品部分工序。

    学校邀请企业参与综合评价

    学校对学生进行顶岗实习考核时,邀请企业高技能人才和专业技术人员参与。

    校企共同建立教学评价制度,对毕业生就业跟踪调查

    校企共同建立教学评价制度,并有效执行;校企共同举办技能节、技能比赛,聘请企业专家担任评委,现场指导。学校制定毕业生跟踪走访制度,主要了解毕业生的岗位适应情况;跟踪调查每年应不少于1次。

    用人单位满意度调查

    学校建立用人单位满意度调查制度;调查做到每年不少于1次。

     

    学校教学研究机构渗透

    学校建立专门教学研究机构,结合企业需要设计课题改进教学。

    学校参与企业研发项目或实现技术服务

    企业在进行技术项目研发时,吸收学校师生参与;学校为企业在职技工举办高技能提升培训。

     

    学校制定招生培训就业计划

    学校按照企业需求,根据自身办学资源,制定招生培训就业计划,并组织实施。

    校企双方共同制定招生培训就业计划

    校企共同制定招生培训就业计划,共同组织招生培训宣传,共同确定录取名单;学生毕业时由企业安置就业,学校做好毕业生就业后的跟踪服务工作。

     

    对照职业行为修订学生行为规范

    学校聘请企业相关人员参加,建立合理的学生管理流程,按照企业用人标准制定规章制度,开展学生活动,进行学生管理工作研究。

    学校与企业共同制定操行考核及奖惩制度

    学校与企业共同制定操行考核及奖惩制度,并运行有效。

     

     

  • 上海市机械工业学校【公办】
    学校简介

    上海市机械工业学校隶属于上海市教委,由上海应用技术大学管理的全日制公办中等专业学校。学校由华侨、归侨、港澳同胞于1959年集资创建,具有悠久的历史和文化底蕴,面向全市初中毕业生、来沪人员随迁子女以及中职招生。

    学校地处上海中心城区,占地面积52亩,建筑面积三万多平方米,交通便利,环境优美,配备空调的学生公寓安全舒适。校园育人氛围浓厚,和谐、团结、充满活力。

    学校开设宝玉石鉴定与加工、机电技术应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、珠宝玉石加工与营销、会展服务与管理、会计等专业,其中“机电技术应用”专业为上海市品牌专业、开设德国AHK数控证书实训项目;“宝玉石鉴定与加工”为中高职贯通专业、开设意大利首饰设计和加工国际化项目课程。机电技术应用等专业为上海市奖励专业。学校是“1+X”证书试点院校,宝玉石鉴定与加工、机电技术应用、计算机平面设计专业获批珠宝玉石鉴定(初级、中级、高级)、工业机器人集成应用(初级、中级)和界面设计(初级)6个1+X职业技能等级证书。

    师资力量
    学校师资力量完备,教师教学经验丰富,半数以上专任教师具有硕士以上学位,90%以上为“双师”型教师,学校还聘请多名企业高级技师、技能“大师”主持实施教学,多名教师获上海市“园丁奖”和上海市教育系统“三八红旗手”等荣誉称号。
    合作办学

    学校坚持“升学、就业”双通道,为继续深造的学生提供良好的升学渠道,近年毕业生通过高考升入本科、高职专科的平均升学率为89.6%;学校高度重视校企合作、学生实习就业基地建设,建有上汽通用汽车、华域三电汽车空调、上海保尔沃特、上海豫园珠宝时尚集团有限公司、东华美钻股份有限公司等顶岗实习基地。

    上海市第二轻工业学校【公办】
    学校简介

    上海市第二轻工业学校是国家级重点中专校,上海市文明单位,上海市平安单位,上海市中小学生行为规范示范校,上海中小学心理健康教育实验校,上海市安全文明校园,上海市健康校园,上海市百强中专,国家动漫游戏产业振兴基地、职业技能培训基地,上海交通物流职业教育集团基地。

    办学成果

    学校创建于1982年,建校初以管理类专业为主。一九九四年全国首创开设女性形象设计专业,后逐步扩大办学功能,增设商贸旅游类、信息技术类、财经类、公共事务类、文化艺术类专业,发展成一所综合性中专校。目前开设有:美容美体、美发与形象设计、西餐烹饪、计算机动漫与游戏制作、计算机与数码产品维修、计算机网络技术、金融事务、物流服务与管理、会计、工艺美术等十个专业。现有在校生2400多人。

    学生就业

    学校以“明德、善能、创新”为校训,因材施教,优化素质,重质量,严管理,服务学生终身发展。与欧莱雅、华硕电脑等知名企业合作,与国家动漫基地、上海旅委等行业协会合作,与一百多家单位建立实习、考核、用工一体化关系,强化学生技能,学生就业推荐率100%,就业率达95%。毕业生报考上海师范大学、上海第二工业大学、华东理工大学、上海商学院、上海电机学院、上海工艺美术职业学院等高校,上线率达94%以上。

    上海商业会计学校【公办】
    学校简介

    上海商业会计学校创办于1962年。校址前身为黄炎培先生于1918年创办的 中华职业学校,是中国创办早的职业教育之地。1962年2月,由 胡厥文、 刘靖基等一批上海工商界爱国人士出资,经中共上海市委批准,由市委统战部主办、市高教局承办,创建全日制中等专业学校“沪光职业学校”;

    1965年7月,学校由当时的上海市第一商业局接办,改校名为上海商业会计学校并沿用至今。学校曾于“十年内乱”期间的1972年被迫停办,直到1977年底,经当时上海市第一商业局和上海市教育局批准重新复校。

    1979年,上海市第一商业局职工大学在此成立并办学,学校一套班子,两块牌子(中等专业教育和高等教育);1996年与上海市财贸管理干部学院合并组建 上海商业职业技术学院(2004年升格为 上海商学院),本校成为上海商学院高等技术学院院区之一。

    学校规模

    学校共有两个校区。黄浦校区坐落在黄浦区陆家浜路918号,占地20余亩,建筑面积近3万多平方米;普陀校区坐落在普陀区交通路1933号,占地近20亩,建筑面积2万多平方米。

    师资力量

    学校师资力量雄厚,截至2018年9月,共有专任教师217名,其中具有中高级专业技术职务的教师占85.25%。学校有2人荣获“全国优秀教师”称号,2人荣获“上海市五一劳动奖章”、1人被评为“上海市劳动模范”,1人被评为“上海市巾帼建功标兵”,先后有21名教师获上海市“四有”好教师、 “上海市模范教师” “上海市优秀教育工作者”、“上海市园丁奖”、“上海市十佳班主任”称号,先后有10多位教师被聘为市一级专业和学科中心组成员。

      中专 2022-09-13 18:54

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