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上海外国语大学国际政治（国际组织方向）和汉语国际教育（对外汉语）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-09 14:39:54 解决时间：2022-11-04 00:24

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一、国际政治（国际组织方向）和汉语国际教育（对外汉语）录取分数线(上海)

二、国际政治（国际组织方向）和汉语国际教育（对外汉语）专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育（对外汉语）

上海外国语大学

层次本科

学制四年

汉语国际教育专业前身是1984年设立的对外汉语专业，2000年并入国际教育学院，2012年按教育部专业目录更名为汉语国际教育。该专业注重汉、英双语教学，学生具有较扎实的汉、英语言基础，有相当一部分毕业生在国内外汉语教学、中外文化交流及新闻传媒、外事与外企等相关领域成绩斐然。
培养目标：培养学生较扎实的汉英语言功底，对中外文学、文化交往有较全面的了解，掌握汉语国际教育的基本理论与方法；培养对外文化交流的高级人才、从事对外汉语教学的专门人才以及能在涉外部门从事管理工作的高层次人才。
培养要求：要求学生掌握中英双语的听、说、读、写、译的基本技能；具有宽广的国际视野、较强的创新意识和能力、良好的跨文化沟通能力和交流合作能力。
课程设置：核心课程有现代汉语、古代汉语、汉语写作、中国现当代文学、中国古代文学、中国文化通论、语言学概论、汉语作为第二语言的习得与教学、汉语国际教育概论、对外汉语教育史等；特色课程有基础英语、英语视听说、英语阅读、高级英语、第二语言教学概论、汉英语言对比、中西文化对比、翻译理论与实践、跨文化交际实务等。
就业方向：该专业学生具有比较宽广的就业适应性，可以胜任中小学(国际学校以及双语学校)的汉语、英语教学以及外企的汉语培训工作；国内外文化部门的中外交流工作；新闻出版机构的对外宣传工作；以及国家机关、外经贸系统、外资企业、合资企业的管理工作等。
特色培养项目：目前该专业已经建成多层次、全方位、全覆盖的教育实习模式，使每个学生在本科期间都能有2到3次海内外实习机会。与瑞典库拉高中、上海七宝德怀特高级中学、上海协和双语学校等知名国际(双语)学校签订合作协议，为有志于从事汉语国际教育的同学提供了校外优质的实践平台。
知名校友：
袁鸣，1993届校友，上海东方电视台知名节目主持人。
汝国兴，2002届校友，知名传统文化教育培训机构“东书房”CEO。
杨碧云，2003届校友，广东新意联合合伙人。

政治学类国际政治（国际组织方向）

上海外国语大学

层次本科

学制四年

国际政治(英语)专业设立于2001年，当年开始招生，是全国外语类院校中最早开设的国际政治本科专业，也是改革开放以来上海高校中最早开设的国际政治本科专业。本专业设立之初隶属于法学院国际事务系，2014年6月底根据学校学科发展全局规划部署，整建制调入新成立的国际关系与公共事务学院。截至2018年9月，国际政治专业已培养14届约680名本科毕业生(含留学生)，目前国际政治专业四个年级在校本科生198人。据“2015?016年中国大学本科教育分专业排名”数据显示，在国内各高校目前设立的43个国际政治本科专业中，上外国际政治本科专业排在第6位，名列前茅。为适应国家当前深化改革和对外开放发展形势的需要，积极探索国际组织人才培养体制机制创新，2015年起在国际政治(英语)专业原有国际事务方向基础上新增国际组织培养方向，在本科高年级实施有针对性的分流培养。
国际政治专业方向为国际组织，致力于培养具有社会科学理论素养，具备国际政治、世界经济、外事实务和国际法专业知识，熟练掌握英语听、说、读、写、译等基本技能，能够从事专业领域研究和涉外工作实务的高级人才。在英语语言方面采取小班教学形式，国际政治专业本科毕业生要求通过英语专业四级考试，并鼓励参加英语专业八级考试。本专业学生也可以自主选择修读英语双专业，按照要求完成英语专业课程和毕业论文即可获得第二专业英语学士学位。学院同时积极鼓励本专业学生选修第二外语或参加本校小语种辅修学习，充分利用上外的外语学习环境，提升对外沟通能力。
除课程学习外，国际政治专业师生高度重视将理论学习与实践活动相结合，以国际政治专业学生为骨干创立了上外模拟联合国协会，并打造出上海模拟联合国大会等特色品牌校园文化活动。国际政治专业本科生还积极参加世界各地举办的模联活动，积极参加“挑战杯”全国大学生创业计划大赛、全国大学生英语演讲比赛等各种赛事。在世博会、中国进口博览会、上海合作组织峰会、上海网球大师杯赛、世界游泳锦标赛等各类大型国际活动都能看到本专业学生活跃的身影。
培养目标：本专业培养具有社会科学理论素养，具备国际政治、世界经济、外事实务和国际法专业知识，熟练掌握英语听、说、读、写、译等基本技能，能够从事专业领域研究和涉外工作实务的高级人才，以满足党政机关、中外企事业单位、国际组织与国际机构、外国使领馆、新闻媒体以及教学和研究单位的需要。
主干课程：基础英语、高级英语、英语阅读、英语视听说、英语语法与写作等英语基础课程、政治学原理、比较政治学、国际法、国际组织、国际关系史、世界经济史、国际关系理论、国际政治经济学、区域与国别研究导论、外交学与外事管理、当代中国外交与外交政策、当代中国政府与政治、西方国家政治制度、统计学基础、社会科学研究方法、公共管理、公共政策等。
毕业生就业方向：国际政治专业的宽口径培养模式增强了学生的就业竞争力，毕业生外语听说读写译等综合优势明显，专业训练规范严谨，知识结构较为合理，实践能力和社会交往能力强，能够较快适应各种不同性质工作的要求，深受用人单位的欢迎。其就业去向主要有：外交部、商务部等中央地方政府部门；新华社、中国国际广播电台、第一财经等新闻机构；涉外使领馆、跨国公司；国有企业、金融机构、会计师事务所、跨国咨询机构以及上海国际问题研究院、厦门大学等教学研究机构。许多毕业生已成为本部门的业务骨干，业绩突出。与此同时，本专业每年都有相当数量的毕业生顺利通过入学考试，成为北京大学、中国人民大学、复旦大学、浙江大学等国内知名院校的研究生；也有一部分学生毕业后出国深造，就读于哈佛大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、纽约大学、西北大学、加州大学圣地亚哥分校、南加州大学、哥廷根大学、伦敦政治经济学院、帝国理工大学、伦敦大学学院、曼彻斯特大学、约克大学、华威大学、香港大学、香港中文大学、香港科技大学、新加坡国立大学、墨尔本大学、九州大学等世界一流研究型大学各类专业研究生项目。国际政治专业历年通过考研或出国深造的毕业生约占学生总数的1/3，其中相当一部分学生已经顺利获得博士、硕士或MPA、MPP等专业学位。

三、就业前景

国际政治

1.国际政治就业前景：
随着国家的崛起，中国外交面临新挑战：既要应对由此而产生的各种矛盾和冲突，还要承担更多的国际责任。为此，我们需要总结历史经验和教训，更积极地开展外交和参与国际治理，为改革开放创造良好的国际环境，为世界做出贡献。在此背景下，国家急需培养大量既了解中国也通晓世界的人才。本科毕业可以选择政治学理论、中外政治制度、国际政治、国际关系、外交学、行政管理等多个政治学和公共管理二级学科的硕士点等继续深造学习；或能够胜任国家机关、研究机构、高等院校、企事业单位国际问题研究或教学工作的专门人才。
2.国际政治就业方向：
主要有党政机关、新闻机构、企事业单位、金融机构、高校与科研机构等。

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 00:24

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（2）英语授课专业，英语为母语或非英语国家学生英语须达到雅思6.5分或托福80分或同等水平；俄语授课专业，母语为俄语或非俄语国家学生俄语须达到相应俄语听说水平，汉语水平达到HSK5级；朝鲜语授课专业，母语为朝鲜语或非朝鲜语国家学生朝鲜
语须达到朝鲜语六级以上水平；法语授课专业，母语为法语或非法语国家学生法语须达到欧标C1或以上水平；德语授课专业，母语为德语或非德语国家学生德语须达到欧标C1或以上水平；日语授课专业，母语为日语或非日语国家学生日语须达到国际日语考试一级或以上水平。
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ThisprogramcommencesinSeptember2021andprovidesscholarshipformaximum3academicyears.
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Scholarshipcoverage:TuitionfeewillbewaivedandlivingexpenseswillbepaidRMB2,166permonth.
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1. HSK(Level4)is required.
2. Englishtaughtprogram,Non-nativeEnglishspeakersstudentsshallreachanIELTSscoreof6.5orTOEFLscoreof80orrecognizedequivalentfromanaccredited institution
Russiantaughtprogram,Non-nativeRussianspeakersstudentsshallreachthecorrespondingRussianlevelandChineselanguageofHSK5;
Koreantaughtprogram,Non-nativeKoreanspeakersstudentsshallreachtheKoreanlevel6orabove;Frenchtaughtprogram,Non-nativeFrenchspeakersstudentsshallreachtheFrenchEuropeanstandardC1orabove;
Germantaughtprogram,Non-nativeGermanspeakersstudentsshallreachtheGermanEuropean standardC1or above;
Japanesetaughtprogram,Non-nativeJapanesespeakersstudentsshallreachatleasttheJLPTN1.ApplicantsshallbeMaster’sDegreeholderwhenapplyingforDoctoraldegreeorBachelor’sDegreeholderwhenapplyingforMaster’sdegree.Applicantswhocouldprovidenotarizeddocumentoftheemploymentagreementorrelatedproofsuponcompletingstudyarepreferred.