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上海外国语大学汉语国际教育（对外汉语）和意大利语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 17:57:50 解决时间：2022-11-04 00:25

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上海外国语大学汉语国际教育（对外汉语）和意大利语哪个好？小编通过比较汉语国际教育（对外汉语）和意大利语在上海往年的录取分数线，汉语国际教育（对外汉语）就业前景和意大利语就业前景，汉语国际教育（对外汉语）专业介绍和意大利语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育（对外汉语）和意大利语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育（对外汉语）和意大利语录取分数线(上海)

二、汉语国际教育（对外汉语）和意大利语专业介绍

外国语言文学类意大利语

上海外国语大学

层次本科

学制四年

意大利语属印欧语系罗曼语族，是意大利、圣马力诺的官方语言，是瑞士官方语言之一，亦是梵蒂冈的第二种官方语言，现有约7 000万人日常用意大利语。
本专业开设于1972年，目前实行意大利语(英语)四年制双语教学；1998年，经教育部批准，开始招收意大利语语言文学硕士研究生。本专业是上海市唯一的意大利语本科专业点，同时也是该专业在华东地区唯一一个硕士授予点，在全国占有重要地位。2000年，本专业参与建立教育部国家外语非通用语种本科人才培养基地。2007年，获准成为教育部国家级本科特色专业建设点(非通用语种语群)。
培养目标：本专业以外语教学为基础，融合人文社科、国别区域和跨专业领域知识，培养具有良好思想道德品质，拥有扎实的意大利语语言和英语语言基础，同时深入了解意大利历史文化、将外语特长和人文情怀结合、“会语言、通国家、精领域”、拥有国际视野的卓越国际化专门人才。
培养要求：具有扎实的意大利语和英语语言基础及熟练的听、说、读、写、译能力；掌握语言学、文学及相关人文科学和科技方面的基础知识，具备一定的国别区域研究能力；了解我国国情和对象国的社会和文化，具有跨文化交流意识；具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
课程设置：意大利语综合课(基础、高级)、意大利语写作等专业核心课程；意大利语翻译理论与实践、意大利语视听说、意大利语泛读、意大利语会话等专业实习实践课程；意大利语句法、意大利文学史、意大利语应用文、意大利语报刊选读等专业方向课程；意大利历史、现代意大利、意大利历史等大类平台课程；基础英语、英语视听说、高级英语等英语基础课程。
国际化人才培养：自2002年起，每年意大利语专业都会协助意大利外交部和意大利驻沪总领馆举办“国际意大利语周”大型国际活动。2003年起，本专业每年举办中国意大利语教师研修班，旨在提高我国的意大利语教学水平，构建平台增强各校意大利语专业教师之间的交流。目前，本专业与意大利特莱恩托大学、罗马三大、萨萨里大学、那不勒斯东方大学、萨莱恩托大学、佩鲁贾外国人大学、米兰大学、米兰天主教圣心大学签有校际合作交流协议，开展教师、本科生、研究生互派和校际合作研究等项目。此外，意大利语专业还密切配合上海外国语大学，与意大利那不勒斯东方大学联合建立了上外在欧洲的第一个孔子学院——意大利那不勒斯东方大学孔子学院。
就业方向：主要为国家部委、新闻、出版、金融、外事、外贸、高校、大型国有企事业单位、三资企业、旅游系统等单位；为意大利企业和文化机构提供高级外语人才，包括意大利驻沪总领馆、意大利商会等机构；意大利语专业与中国国际旅行社、意大利驻沪总领馆文化处等机构联系紧密，构建平台为学生提供诸多实习实践的机会。

中国语言文学类汉语国际教育（对外汉语）

上海外国语大学

层次本科

学制四年

汉语国际教育专业前身是1984年设立的对外汉语专业，2000年并入国际教育学院，2012年按教育部专业目录更名为汉语国际教育。该专业注重汉、英双语教学，学生具有较扎实的汉、英语言基础，有相当一部分毕业生在国内外汉语教学、中外文化交流及新闻传媒、外事与外企等相关领域成绩斐然。
培养目标：培养学生较扎实的汉英语言功底，对中外文学、文化交往有较全面的了解，掌握汉语国际教育的基本理论与方法；培养对外文化交流的高级人才、从事对外汉语教学的专门人才以及能在涉外部门从事管理工作的高层次人才。
培养要求：要求学生掌握中英双语的听、说、读、写、译的基本技能；具有宽广的国际视野、较强的创新意识和能力、良好的跨文化沟通能力和交流合作能力。
课程设置：核心课程有现代汉语、古代汉语、汉语写作、中国现当代文学、中国古代文学、中国文化通论、语言学概论、汉语作为第二语言的习得与教学、汉语国际教育概论、对外汉语教育史等；特色课程有基础英语、英语视听说、英语阅读、高级英语、第二语言教学概论、汉英语言对比、中西文化对比、翻译理论与实践、跨文化交际实务等。
就业方向：该专业学生具有比较宽广的就业适应性，可以胜任中小学(国际学校以及双语学校)的汉语、英语教学以及外企的汉语培训工作；国内外文化部门的中外交流工作；新闻出版机构的对外宣传工作；以及国家机关、外经贸系统、外资企业、合资企业的管理工作等。
特色培养项目：目前该专业已经建成多层次、全方位、全覆盖的教育实习模式，使每个学生在本科期间都能有2到3次海内外实习机会。与瑞典库拉高中、上海七宝德怀特高级中学、上海协和双语学校等知名国际(双语)学校签订合作协议，为有志于从事汉语国际教育的同学提供了校外优质的实践平台。
知名校友：
袁鸣，1993届校友，上海东方电视台知名节目主持人。
汝国兴，2002届校友，知名传统文化教育培训机构“东书房”CEO。
杨碧云，2003届校友，广东新意联合合伙人。

三、汉语国际教育（对外汉语）和意大利语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	意大利语	综合	本科批	普通类	四年	2	（01）	不限
江苏	意大利语	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	意大利语	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
山东	意大利语（外语语种为英语，须外语口试）	综合	普通类一段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
吉林	意大利语（招英语考生）（需口试）	理科	本科一批A段	普通类	597	2438
吉林	意大利语（招英语考生）（需口试）	文科	本科一批A段	普通类	591	505
浙江	意大利语	综合	平行录取一段	普通类	653	6232
江西	意大利语（该专业只招英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	627	838
贵州	意大利语（需口试）（松江校区）	理科	本科一批	普通类	578	4995
贵州	意大利语（需口试）（松江校区）	文科	本科一批	普通类	645	482

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 00:25

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