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上海震旦职业学院机电一体化技术和虚拟现实应用技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 22:11:26 解决时间：2022-11-05 02:35

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上海震旦职业学院机电一体化技术和虚拟现实应用技术哪个好？小编通过比较机电一体化技术和虚拟现实应用技术在上海往年的录取分数线，机电一体化技术就业前景和虚拟现实应用技术就业前景，机电一体化技术专业介绍和虚拟现实应用技术专业介绍等数据帮助大家了解机电一体化技术和虚拟现实应用技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机电一体化技术和虚拟现实应用技术录取分数线(上海)

综合

年份	机电一体化技术	虚拟现实应用技术
2020	--	195
2019	--	243

二、机电一体化技术和虚拟现实应用技术专业介绍

计算机类虚拟现实应用技术

上海震旦职业学院

层次专科（高职）

学制三年

(1)专业特色——VR技术，带你领略虚拟世界的美妙
虚拟现实应用技术专业是全国首批、上海首家开设虚拟现实应用技术专业的高职院校。是向日葵产业学院支持建设数字工程应用的特色专业群之一。本专业立足“虚拟现实应用技术”专业的创意，以“创意、设计、制作”的实践和能力为培养核心，培养学生拥有扎实的虚拟现实理论基础、较强的虚拟现实开发技能、软硬件平台设备搭建和调试等能力，成为从事虚拟现实开发工程师、虚拟现实场景建模师以及游戏程序开发等工作的高素质技能型专业人才。
(2)核心课程
虚拟现实技术基础（Fundamentals of virtual reality technology）
程序设计（Programming）、VR高级模型渲染（VR advanced model rendering）
VR设备安装与维护（VR equipment installation and maintenance）
U3D开发入门（Introduction to U3D development）
全景视频拍摄及处理（Panoramic video shooting and processing）
AR引擎开发（Ar engine development）等。
(3)实践教学及职业资格证书
实践教学
每学期安排集中实训，第五学期校内集中实训八周，企业顶岗实习3个月，第六学期毕业实践。本专业已经与多家知名企业建立长期产学合作基地，在校企双方指导教师参与下，通过在校内生产性实训基地完成课程，课程评价由双方教师共同参与完成的，过程化考核。
(4)学历提升
通过本专业的理论和技术技能学习，可以升入上海第二工业大学、上海应用技术大学、上海杉达学院、上海建桥学院等学校的软件工程、数字媒体技术、计算机科学与技术等相关本科专业继续深造。
(5)就业方向
学生毕业后可就职于虚拟现实设计的相关公司、游戏公司、专业商业演示制作公司、广告公司、专业三维图像输出展览等公司。能够胜任虚拟现实模型师、虚拟现实交互设计工程师、虚拟现实应用开发工程师、虚拟现实场景设计师、游戏场景特效工程师等专业岗位的工作。

自动化类机电一体化技术

上海震旦职业学院

层次专科（高职）

学制三年

(1)专业特色——加强智能科技，发展高新事业
机电一体化技术专业有机电一体化技术（机器人方向）和机电一体化技术（工业互联网方向）组成。本专业是华晟经世产业学院支持建设智能工程应用的特色专业群之一。获教育部规划建设发展中心“互联网中国制造2025” 产教融合促进项目；先后获上海市级优秀机电教学团队、上海市级优秀数控教学团队、上海市教学先锋号等荣誉称号。专业有市级精品课程两门；获上海市教学成果二等奖一项；并设立上海青年（大学生）职业训练营，享受政府补贴并免费参加物联网行业岗前技术培训等，100%推荐就业。
(2)核心课程
电路分析基础 Circuit analysis foundation
电机与电气控制技术 Motor and electrical control technology
机械制造基础 Mechanical manufacture foundation
机械设计基础 Mechanical Design foundation
PLC控制技术 PLC control technology
工业机器人离线编程 Industrial robot off line programming
工业机器人现场编程 Industrial robot field programming
工业机器人系统集成 Industrial robot system integration
(3)实践教学及职业资格证书
按照教育部职业高校学生实习管理规定，安排专业实习、跟岗和顶岗实习。本专业与北京华晟经世信息技术股份有限公司深度合作，打造ABB机器人实训中心，安排金工实习、工业机器人操作与示教实训、工业机器人基本编程与维护实训、电子电路调试与维修实训、电气控制电路装调维修实训、PLC控制系统装调维修实训、交直流传动系统装调维修实训等专业实习、跟岗和顶岗实习等。
职业资格证书
序号证书名称颁证机构等级
1 工业机器人操作与示教上海人力社会保障中心专项
2 工业机器人编程与维护上海人力社会保障中心专项
3 维修电工4级上海人力社会保障中心 (中级)
4 维修电工3级(高级) 上海人力社会保障中心 (高级)
5 计算设辅助设计同济大学人才培训中心
(4)学历提升
学生可参加上海市人力社会保障中心工业机器人操作与示教、工业机器人编程与维护、维修电工4级/3级（高级）技术技能证书的考证。可以升入上海第二工业大学、上海电机学院、上海应用技术大学和上海工程技术大学等相关本科专业继续深造。
(5)就业方向
机电一体化机器人和工业互联网方向是国家人才紧缺专业，人才缺口巨大，就业前景广阔。学生毕业后可在各企业从事智能加工制造业、家电生产和售后服务、数控加工机床设备及工业机器人使用维护、物业自动化管理系统等工作；从事机电产品设计、生产、改造、技术支持等工作，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作。

三、机电一体化技术和虚拟现实应用技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
浙江	机电一体化技术（美兰湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	三年	25
河南	机电一体化技术（19800元/年；办学地点美兰湖校区）	理科	专科批	普通类	三年	3
河南	机电一体化技术（19800元/年；办学地点美兰湖校区）	文科	专科批	普通类	三年	2
广东	机电一体化技术（美兰湖校区）	物理类	专科批	普通类	三年	2	（502）	首选物理，再选不限
广东	机电一体化技术（美兰湖校区）	历史类	专科批	普通类	三年	4	（501）	首选历史，再选不限
云南	机电一体化技术（美兰湖校区）	理科	专科批	普通类	三年	3
云南	机电一体化技术（美兰湖校）	文科	专科批	普通类	三年	2
甘肃	机电一体化技术	理科	高职（专科）批R段	普通类	三年	1
甘肃	机电一体化技术	文科	高职（专科）批R段	普通类	三年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
浙江	机电一体化技术	综合	平行录取二段	普通类	366	237981
安徽	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	203	183454
山东	机电一体化技术	综合	普通类二段	普通类	248	528664

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 02:35

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