| 年份 | 社区矫正 | 应用心理学 |
|---|---|---|
| 2021 | 494(社区矫正(此专业更适合男生就读)) | 499 |
| 2020 | -- | 497 |
| 2019 | -- | 495 |
| 2018 | -- | 493 |
| 2017 | -- | 486 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 社区矫正 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 山西 | 社区矫正 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 江苏 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 应用心理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广东 | 应用心理学(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (206) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 社区矫正 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 社区矫正 | 文科 | 2 | ||||||
| 四川 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 社区矫正 | 文科 | 1 | ||||||
| 云南 | 社区矫正 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 社区矫正 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 25729 | ||
| 历史类 | 581 | 5246 | ||||||
| 山西 | 社区矫正 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 542 | 18911 | ||
| 文科 | 571 | 2911 | ||||||
| 上海 | 应用心理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 499 | 15939 | (4) | 不限 |
| 社区矫正(此专业更适合男生就读) | 494 | 17057 | (6) | 不限 | ||||
| 江苏 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 567 | 24956 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 27521 | ||
| 江西 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 17568 | ||
| 山东 | 应用心理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 579 | 30468 | ||
| 河南 | 应用心理学(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 589 | 34265 | ||
| 广东 | 应用心理学(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 585 | 35119 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 应用心理学(5000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 547 | 17047 | ||
| 社区矫正(5000元/年) | 545 | 17729 | ||||||
| 文科 | 570 | 3828 | ||||||
| 四川 | 应用心理学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 27956 | ||
| 社区矫正(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 582 | 4602 | |||||
| 贵州 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 518 | 19394 | ||
| 云南 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 16005 | ||
| 社区矫正 | 577 | 13637 | ||||||
| 文科 | 606 | 3340 |
监狱学(社区矫正方向)(本科)communitycorrection培养目标:培养具有良好的思想道德品质,扎实的法学、刑事执法、社会学(社会工作)理论素养、专业知识和较强的社会实践能力,具有创新精神,能在国家各类与刑事执法相关的机构如监狱、社区矫正、基层司法行政部门、公安等从事专业工作的高级应用型专门人才。主要专业课程:法理学、民法、刑法、刑事诉讼法、监狱学基础理论、狱政管理学、犯罪心理学、刑罚学、
应用心理学(社会心理学方向)(本科)applicationpsychology培养目标:本专业培养具胡良好思想品德和社会责任感,以及较高人文素养和较强的事业心,熟练掌握心理学的基本理论、基本知识、基本技能,受到心理学科学思维和科学实验的基本训练,熟练运用心理测量与心理统计知识,具备进行心理学实验和心理测量的基本能力以及将心理学理论、技术应用于某一相关领域解决实际问题的能力,能在社会矛盾的化解、人力资
社区管理与服务专业(高职)communitymanagement培养目标:通过学习,毕业生将具备以下能力和素质:具有良好的思想品德和社会责任感,较高的人文素养和较强的事业心;确立社会管理的新理念,具有通过社会工作专业方法和技巧服务社会的基本能力;具有较强的社会适应能力和健康的心理素质;较好的掌握一门外语并在实践中应用;熟练掌握和应用计算机的基本能力。主要专业课程:社会学概论、社会工作基础理论、社会心
监狱学(社区矫正方向)(本科)communitycorrection培养目标:培养具有良好的思想道德品质,扎实的法学、刑事执法、社会学(社会工作)理论素养、专业知识和较强的社会实践能力,具有创新精神,能在国家各类与刑事执法相关的机构如监狱、社区矫正、基层司法行政部门、公安等从事专业工作的高级应用型专门人才。主要专业课程:法理学、民法、刑法、刑事诉讼法、监狱学基础理论、狱政管理学、犯罪心理学、刑罚学、
应用心理学(社会心理学方向)(本科)applicationpsychology培养目标:本专业培养具胡良好思想品德和社会责任感,以及较高人文素养和较强的事业心,熟练掌握心理学的基本理论、基本知识、基本技能,受到心理学科学思维和科学实验的基本训练,熟练运用心理测量与心理统计知识,具备进行心理学实验和心理测量的基本能力以及将心理学理论、技术应用于某一相关领域解决实际问题的能力,能在社会矛盾的化解、人力资
警务学院-监狱学(社区矫正方向)监狱学(社区矫正方向)(本科)communitycorrection培养目标:培养具有良好的思想道德品质,扎实的法学、刑事执法、社会学(社会工作)理论素养、专业知识和较强的社会实践能力,具有创新精神,能在国家各类与刑事执法相关的机构如监狱、社区矫正、基层司法行政部门、公安等从事专业工作的高级应用型专门人才。主要专业课程:法理学、民法、刑法、刑事诉讼法、监狱学基础理论、

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