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上海中侨职业技术大学环境艺术设计和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 13:38:42 解决时间：2022-11-05 03:02

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一、环境艺术设计和机电一体化技术录取分数线(上海)

综合

年份	环境艺术设计	机电一体化技术
2021	--	155
2020	--	154

二、环境艺术设计和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

上海中侨职业技术大学

层次专科（高职）

学制三年

专业特色：本专业拥有一支高职称的“双师型”教师队伍，采用“工学结合”的人才培养模式。全国第二批1+X职业技能等级证书试点专业，与上海港机、柯渡医学、施耐德等多家企业建立稳定的合作关系，为学生提供一流的实习条件。本专业建有现代化的自动化生产线、液压与气压传动、PLC、电工电子、机械设计等专业实验室9个。“挑战杯”职业学校创新创效创业大赛上海市特等奖，在全国智能制造控制系统仿真设计大赛和上海市机电专业（工业机器人方向）等比赛中多次获奖。学生在校期间参加维修电工、数控机床、工业机器人操作与运维等职业技能认证。
培养目标：本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术理论，掌握机电一体化设备的设计、安装调试和操作维护，掌握机电产品设计及加工操作、掌握工业机器人操作与运维、培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才。
主干课程：机械制图与计算机绘图、机械基础、电气控制技术、可编程控制技术、液压与气动技术、计算机控制系统、现代数控技术及应用、数控机床操作与编程、数控设备维修技术、CAD/CAM技木、自动生产线的装配调试与维修技术、工厂供配电技术、机电一体化技术与系统等。
职业技能证书：1+X职业技能等级证书、计算机辅助设计（Auto CAD）中、高级证书、三维CAD应用工程师证书、维修电工中高级证书、数控机床操作中高级证书、工业机器人操作与运维中高级证书。
就业方向：企事业单位内的各种机电设备操作与运维管理、产品设计制造、数控机床的编程与操作，机电一体化设备及自动化生产线的设计、安装调试、运行维护与技术改造，机电设备的销售、技术服务及管理，工业机器人操作与运维等工作岗位。

艺术设计类环境艺术设计

上海中侨职业技术大学

层次本科

学制

专业特色：本专业拥有一支由教授及资深设计师组成的教学团队,依托“工作室制”的人才培养模式以及“主题+项目”的教学模式,在行业大设计、专业大融合的背景下,培养具有良好的职业道德,具备扎实的职业基础素质和基本职业技能, 掌握室内外环境设计的相关知识，具备制作室内外效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的设计能力，面向室内外艺术装饰、室内外公共艺术设计、园林景观艺术设计、建筑外观设计及室内外环境工程的施工与项目管理工作的高素质技术型人才。本专业与英国（公立）Teesside大学等多所海外学院交流合作共育人才,学生有机会到海外合作高校学习，攻读硕士学位研究生。
培养目标：培养掌握室内外居住空间、公共场所（大型商场、小型沿街商铺等）、办公楼等室内外空间、景观设计,以及展示空间设计、后期设计人员（模型设计、后期渲染等）相关环境艺术设计类工作者。
主干课程：手绘效果图、AUTOCAD制图、SketchUP、 PHOTOSHOP、3DS MAX基础、室内工程制图、建筑与室内设计基础（商业空间设计、软装陈设设计等）展览展示设计、景观设计（公园景观设计，居住区景观设计等）、室内外施工图绘制等。
职业技能证书：室内装饰设计师国家职业资格级(高级)、CAD技能证书、1+X数字创意建模职业技能等级证书等。
就业方向：家居/室内设计/装潢公司、建筑/教材/工程类企业、设计院、房地产行业、家具设计公司、市场推广/会展设计公司、广告公司、影视媒体/艺术文化传播公司、景观设计公司等。

三、环境艺术设计和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机电一体化技术	历史类	专科批	普通类	三年	4
内蒙古	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	1
黑龙江	机电一体化技术	理科	专科批A段	普通类	三年	1
浙江	机电一体化技术	综合	普通类平行录取	普通类	三年	8
河南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	2
湖北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	1	（W03）	首选物理，再选不限
广东	机电一体化技术（校本部）	历史类	专科批	普通类	三年	1	（501）	首选历史，再选不限
广西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	2
四川	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	3
新疆	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	三年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	机电一体化技术	历史类	专科批	普通类	298	176707
山西	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	130	91100
内蒙古	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	230	68541
上海	机电一体化技术	综合	专科批	普通类	155	4426	（z01）	不限
浙江	机电一体化技术	综合	平行录取二段	普通类	403	224618
安徽	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	220	224196
安徽	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	209	183242
江西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	246	0
江西	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	241	0
山东	机电一体化技术	综合	普通类二段	普通类	262	520792
广东	机电一体化技术（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	专科批	普通类	224	264219	（501）	首选历史，再选不限
广西	机电一体化技术（13000元/年）	理科	专科批	普通类	223	200007
重庆	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	180	98954

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 03:02

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