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上海中侨职业技术大学物联网工程和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 04:18:47 解决时间：2022-11-05 03:02

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一、物联网工程和机电一体化技术录取分数线(上海)

综合

年份	物联网工程	机电一体化技术
2021	--	155
2020	--	154

二、物联网工程和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

上海中侨职业技术大学

层次专科（高职）

学制三年

专业特色：本专业拥有一支高职称的“双师型”教师队伍，采用“工学结合”的人才培养模式。全国第二批1+X职业技能等级证书试点专业，与上海港机、柯渡医学、施耐德等多家企业建立稳定的合作关系，为学生提供一流的实习条件。本专业建有现代化的自动化生产线、液压与气压传动、PLC、电工电子、机械设计等专业实验室9个。“挑战杯”职业学校创新创效创业大赛上海市特等奖，在全国智能制造控制系统仿真设计大赛和上海市机电专业（工业机器人方向）等比赛中多次获奖。学生在校期间参加维修电工、数控机床、工业机器人操作与运维等职业技能认证。
培养目标：本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术理论，掌握机电一体化设备的设计、安装调试和操作维护，掌握机电产品设计及加工操作、掌握工业机器人操作与运维、培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才。
主干课程：机械制图与计算机绘图、机械基础、电气控制技术、可编程控制技术、液压与气动技术、计算机控制系统、现代数控技术及应用、数控机床操作与编程、数控设备维修技术、CAD/CAM技木、自动生产线的装配调试与维修技术、工厂供配电技术、机电一体化技术与系统等。
职业技能证书：1+X职业技能等级证书、计算机辅助设计（Auto CAD）中、高级证书、三维CAD应用工程师证书、维修电工中高级证书、数控机床操作中高级证书、工业机器人操作与运维中高级证书。
就业方向：企事业单位内的各种机电设备操作与运维管理、产品设计制造、数控机床的编程与操作，机电一体化设备及自动化生产线的设计、安装调试、运行维护与技术改造，机电设备的销售、技术服务及管理，工业机器人操作与运维等工作岗位。

计算机类物联网工程

上海中侨职业技术大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计（27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全（45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计（40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、物联网工程和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机电一体化技术	历史类	专科批	普通类	三年	4
内蒙古	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	1
黑龙江	机电一体化技术	理科	专科批A段	普通类	三年	1
浙江	机电一体化技术	综合	普通类平行录取	普通类	三年	8
河南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	2
湖北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	1	（W03）	首选物理，再选不限
广东	机电一体化技术（校本部）	历史类	专科批	普通类	三年	1	（501）	首选历史，再选不限
广西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	2
四川	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	3
新疆	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	三年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	机电一体化技术	历史类	专科批	普通类	298	176707
山西	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	130	91100
内蒙古	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	230	68541
上海	机电一体化技术	综合	专科批	普通类	155	4426	（z01）	不限
浙江	机电一体化技术	综合	平行录取二段	普通类	403	224618
安徽	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	220	224196
安徽	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	209	183242
江西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	246	0
江西	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	241	0
山东	机电一体化技术	综合	普通类二段	普通类	262	520792
广东	机电一体化技术（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	专科批	普通类	224	264219	（501）	首选历史，再选不限
广西	机电一体化技术（13000元/年）	理科	专科批	普通类	223	200007
重庆	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	180	98954

五、就业前景

物联网工程

1.物联网工程就业前景：
物联网是一个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识。作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域。物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。物联网专业是教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。工信部出台的《物联网发展规划（2016-2020年）》中提到发展目标时指出，到2020年，具有国际竞争力的物联网产业体系基本形成，包含感知制造、网络传输、智能信息服务在内的总体产业规模突破1.5万亿元。可以预见，在未来的10年至20年物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域，物联网行业将迎来一个迅猛发展的时期，也将给世界经济与社会带来巨大的变化。
2.物联网工程就业方向：
学生毕业后主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。也可=报考计算机技术、电子科学与技术、计算机应用技术、电子与通信工程等学科领域的研究生。

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 03:02

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