3、多模式教学，保障教学质量：针对中职学生动手能力强、自控能力相对较差等特点，选择混合模式实施教学，通过理论课、上机课、指导学习课、翻转课堂、项目案例课、阶段项目课、体验训练课等不同教学模式，确保达到老师教得好，学生学得好的教学效果，授课采用“边讲边练”的形式，让学生在课堂上即时消化所学内容，加强实际动手能力，确保提升学生技术水平。
4、职业素养课程：针对学生在校的四个学期，入学到就业---个人篇、团队篇、企业篇、就业篇，四个篇章贯穿四个学期，通过职业素养课程全面提升学生的就业竞争力。
绝对优势：蓝天智能做依托
1、蓝天集团除拥有湖南蓝迅教育科技有限公司外，还拥有湖南蓝天智能装备科技有限公司、湖南蓝天智能物流有限公司、常德蓝天智能科技有限公司等实体产业。
2、湖南蓝天智能装备科技有限公司以设计、研发、制造智能化及自动化生产线为主营业务。工程机械的龙头企业——中联重科的战略合作伙伴。
公司成立于2004年，目前有专业技术研发设计人员60多人，生产部140熟练工人，拥有3项发明专利和23项实用新型专利。是一家集研发、制造、经贸服务于一体的现代高科技企业。公司拥有多年非标设备设计制造经验，丰富的智能工厂、智能产线与物流系统项目经验。已成为国内知名智能制造系统集成商，业内享有极高声誉。
3、蓝天智能拥有四家工厂共计占地300余亩，分别坐落于长沙及常德，其中常德第四分厂占地100亩，预计2020年暑期竣工。工业机器人制造占比60%，金属切割及焊接设备占比15%，其中将18000平方投入150台工业机器人用于实习生实际操作和等离子切割金属、金属机件焊接、工业机器人制造。
2020年石家庄市铁路技术中等专业学校工业机器人技术应用专业主要课程
2020年石家庄市铁路技术中等专业学校工业机器人技术应用专业就业方向
2丰富学生实践活动培养双优人才为增强学生社会责任感创新精神实践能力为拓宽学生视野每学期定期组织学生参与大量丰富而有意义的校外活动培养既有高度道德素养又有专业技能的双优人才3多模式教学保障教学质量针对中职学生动手能力强自控能力相对较差等特点选择混合模式实施教学通过理论课上机课指导学习课翻转课堂项目案例课阶段项目课体验训练课等不同教学模式确保达到老师教得好学生学得好的教学效果授课采用边讲边练的形式让学生在课堂上即时消化所学内容加强实际动手能力确保提升学生技术水平4职业素养课程针对学生在校的四个学期入学到就业个人篇团队篇企业篇就业篇四个篇章贯穿四个学期通过职业
1职业规划简历规划生涯规划求职技巧2就业指导就业视点就业政策就业指导3就业保障体系学生进入第四学期会针对每名学生学习情况技能情况自身特点等制定属于学生自己的就业方案力保学生能够从事适合自己的岗位工作4毕业生就业安排蓝天集团企业内部吸收60湖南蓝天智能装备科技有限公司吸收40湖南蓝天智能物流有限公司吸收10湖南蓝迅教育科技有限公司吸收10合作单位吸收40优势二教学蓝迅教育教学团队由工业机器人工程师组学团队均为蓝天智能装备科技有限公司有着丰富工业机器人项目经验的工程师我们致力将优质师资技术实训设备等资源引入学校通过现代学徒制通过校企整合产教整合进而实现学生出
1专职师资提升学生综合素养学生管理是职业教育中的重要环节在院校派驻专业师资从学生入学到就业全程对学生进行系统化思想及心理指导帮助学生树立正确的人生观和价值观建立优良的班风和学风2丰富学生实践活动培养双优人才为增强学生社会责任感创新精神实践能力为拓宽学生视野每学期定期组织学生参与大量丰富而有意义的校外活动培养既有高度道德素养又有专业技能的双优人才3多模式教学保障教学质量针对中职学生动手能力强自控能力相对较差等特点选择混合模式实施教学通过理论课上机课指导学习课翻转课堂项目案例课阶段项目课体验训练课等不同教学模式确保达到老师教得好学生学得好的教学效果授课采用边
3就业保障体系学生进入第四学期会针对每名学生学习情况技能情况自身特点等制定属于学生自己的就业方案力保学生能够从事适合自己的岗位工作4毕业生就业安排蓝天集团企业内部吸收60湖南蓝天智能装备科技有限公司吸收40湖南蓝天智能物流有限公司吸收10湖南蓝迅教育科技有限公司吸收10合作单位吸收40优势二教学蓝迅教育教学团队由工业机器人工程师组学团队均为蓝天智能装备科技有限公司有着丰富工业机器人项目经验的工程师我们致力将优质师资技术实训设备等资源引入学校通过现代学徒制通过校企整合产教整合进而实现学生出口与企业用人标准零缝隙接轨优势三育人1专职师资提升学生综合素养学生管
4毕业生就业安排蓝天集团企业内部吸收60湖南蓝天智能装备科技有限公司吸收40湖南蓝天智能物流有限公司吸收10湖南蓝迅教育科技有限公司吸收10合作单位吸收40优势二教学蓝迅教育教学团队由工业机器人工程师组学团队均为蓝天智能装备科技有限公司有着丰富工业机器人项目经验的工程师我们致力将优质师资技术实训设备等资源引入学校通过现代学徒制通过校企整合产教整合进而实现学生出口与企业用人标准零缝隙接轨优势三育人1专职师资提升学生综合素养学生管理是职业教育中的重要环节在院校派驻专业师资从学生入学到就业全程对学生进行系统化思想及心理指导帮助学生树立正确的人生观和价值观建立优
4职业素养课程针对学生在校的四个学期入学到就业个人篇团队篇企业篇就业篇四个篇章贯穿四个学期通过职业素养课程全面提升学生的就业竞争力绝对优势蓝天智能做依托1蓝天集团除拥有湖南蓝迅教育科技有限公司外还拥有湖南蓝天智能装备科技有限公司湖南蓝天智能物流有限公司常德蓝天智能科技有限公司等实体产业2湖南蓝天智能装备科技有限公司以设计研发制造智能化及自动化生产线为主营业务工程机械的龙头企业中联重科的战略合作伙伴公司成立于2004年目前有专业技术研发设计人员60多人生产部140熟练工人拥有3项发明专利和23项实用新型专利是一家集研发制造经贸服务于一体的现代高科技企业公司
2就业指导就业视点就业政策就业指导3就业保障体系学生进入第四学期会针对每名学生学习情况技能情况自身特点等制定属于学生自己的就业方案力保学生能够从事适合自己的岗位工作4毕业生就业安排蓝天集团企业内部吸收60湖南蓝天智能装备科技有限公司吸收40湖南蓝天智能物流有限公司吸收10湖南蓝迅教育科技有限公司吸收10合作单位吸收40优势二教学蓝迅教育教学团队由工业机器人工程师组学团队均为蓝天智能装备科技有限公司有着丰富工业机器人项目经验的工程师我们致力将优质师资技术实训设备等资源引入学校通过现代学徒制通过校企整合产教整合进而实现学生出口与企业用人标准零缝隙接轨优势三育
3多模式教学保障教学质量针对中职学生动手能力强自控能力相对较差等特点选择混合模式实施教学通过理论课上机课指导学习课翻转课堂项目案例课阶段项目课体验训练课等不同教学模式确保达到老师教得好学生学得好的教学效果授课采用边讲边练的形式让学生在课堂上即时消化所学内容加强实际动手能力确保提升学生技术水平4职业素养课程针对学生在校的四个学期入学到就业个人篇团队篇企业篇就业篇四个篇章贯穿四个学期通过职业素养课程全面提升学生的就业竞争力绝对优势蓝天智能做依托1蓝天集团除拥有湖南蓝迅教育科技有限公司外还拥有湖南蓝天智能装备科技有限公司湖南蓝天智能物流有限公司常德蓝天智能科技
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