| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 临床医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 232 | 197435 |
| 2021 | 学前教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 242 | 126216 |
| 2021 | 小学教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 262 | 121562 |
| 2021 | 中医学 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 262 | 121562 |
主干课程：人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等核心课程 就业方向：各级医疗卫生机构临床医疗、临床技术等岗位。 考取证书：临床医学专业学生毕业一年后可考取临床执业助理医师资格证书
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研 究能力，从事小学教育工作的教师。 就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力 1．具备爱岗敬业、团结协作的能力； 2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力； 5．具备小学班级和课堂管理的能力； 6．具备促进学生学习和发展的基本能力； 7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能； 8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1．核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2．实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
小学教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中医学的基 本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力，从 事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向
主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事 临床医疗、预防、康复及养生保健等工作。
主要职业能力
1．具备运用中医适宜技术治疗常见病的能力，具备运用中医药理论传授指导养生保健的 能力；
2．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；
3．具备医患沟通能力；
4．具备书写规范医学文件的能力；
5．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；
6．掌握中药方剂知识，具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的 能力；
7．掌握中医基础理论，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、针灸学等。
2．实习实训
在校内进行人体解剖学、机能学、诊断学、中医适宜技术、养生保健技术、临床操作技 能等实训。
在符合专业能力培养要求的医院进行实习。
职业资格证书举例
中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医技师
衔接中职专业举例
中医
接续本科专业举例
中医学
2021年商洛职业技术学院甘肃省招生专业：康复治疗技术、建设工程管理、小学教育、康复治疗技术、云计算技术应用、医学检验技术、老年保健与管理、护理、新能源汽车技术、助产、机械设计与制造、护理、民航运输服务、建筑工程技术、舞蹈表演、中医学、建筑
2021年商洛职业技术学院陕西省招生专业：药学、小学教育、医学检验技术、舞蹈表演、汽车制造与试验技术、医学影像技术、建设工程管理、中医学、护理、药学、护理、大数据技术、医学检验技术、民航运输服务、学前教育、建筑工程技术、学前教育、汽车制造与
2021年商洛职业技术学院贵州省招生专业：护理、临床医学、中医学、医学影像技术、医学检验技术、医学检验技术、医学影像技术、护理等8个专业。2021年商洛职业技术学院贵州省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）商洛职业技术
2021年商洛职业技术学院四川省招生专业：民航运输服务、医学检验技术、高速铁路客运服务、医学影像技术、临床医学、护理、中医学、康复治疗技术、学前教育、医学影像技术、学前教育、医学检验技术、小学教育、舞蹈表演、小学教育、护理、康复治疗技术等1
2021年商洛职业技术学院重庆市招生专业：中医学、高速铁路客运服务、临床医学等3个专业。2021年商洛职业技术学院重庆市录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）商洛职业技术学院重庆市录取分数线(2021)类型批次招生
2021年商洛职业技术学院山西省招生专业：中医学、高速铁路客运服务、小学教育、护理、小学教育、护理、学前教育、临床医学、学前教育等9个专业。2021年商洛职业技术学院山西省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）商洛职业技
商洛学院2021年广西各专业录取分数线：土木工程理科录取分数线为409分，数据科学与大数据技术理科录取分数线为410分，化学（师范）理科录取分数线为411分，思想政治教育（师范）文科录取分数线为465分。商洛学院2021年广西各专业录取分数
2021年商洛学院广西招生专业：土木工程（理工类,4年,6000元/年）、思想政治教育（文史类,师范,4年,5000元/年）、化学（理工类,师范,4年,5250元/年）、数据科学与大数据技术（理工类,4年,6000元/年）等4个专业。202
商洛职业技术学院2020年广西各专业录取分数线：中医学文科录取分数线为219分。商洛职业技术学院2020年广西各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020中医学文科专科批普通类部分专业中医药类中医学商洛职业技术学院层次
商洛职业技术学院2021年广西各专业录取分数线：临床医学理科录取分数线为232分，学前教育文科录取分数线为242分，小学教育文科录取分数线为262分，中医学文科录取分数线为262分。商洛职业技术学院2021年广西各专业录取分数线年份专业名称
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