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厦门大学机械设计制造及其自动化和行政管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-29 12:54:51 解决时间：2022-11-03 22:05

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厦门大学机械设计制造及其自动化和行政管理哪个好？小编通过比较机械设计制造及其自动化和行政管理在福建往年的录取分数线，机械设计制造及其自动化就业前景和行政管理就业前景，机械设计制造及其自动化专业介绍和行政管理专业介绍等数据帮助大家了解机械设计制造及其自动化和行政管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械设计制造及其自动化和行政管理录取分数线(福建)

物理类

年份	机械设计制造及其自动化	行政管理
2021	--	626(公共管理类（含政治学与行政学、行政管理）)

历史类

年份	机械设计制造及其自动化	行政管理
2021	--	611(公共管理类（含政治学与行政学、行政管理）（面向厦门）)

理科

年份	机械设计制造及其自动化	行政管理
2020	--	638(公共管理类（含政治学与行政学、行政管理）)
2019	--	610(公共管理类（含政治学与行政学行政管理）)
2018	--	619(公共管理类（含:政治学与行政学、社会工作、社会学、行政管理）)
2017	--	573(公共管理类)

文科

年份	机械设计制造及其自动化	行政管理
2020	--	614(公共管理类)
2019	--	610(公共管理类（面向漳州）（含政治学与行政学行政管理）)
2018	--	624(公共管理类（含政治学与行政学、社会工作、社会学、行政管理）)
2017	--	577(公共管理类)

二、机械设计制造及其自动化和行政管理专业介绍

公共管理类行政管理

厦门大学

层次本科

学制四年

培养目标：行政管理本科专业培养通晓公共管理学、政治学与行政学、经济学、法学等学科基础理论，掌握现代公共管理和行政管理技能，能从事公共管理和行政管理工作的专业人才。已毕业的学生主要在各级党政部门、国有企业、金融机构、事业单位及其他各类型社会组织从事公共管理和行政管理工作。

优势特色：依托于公共事务学院，公共管理系设有公共管理一级学科博士点以及博士后流动站，拥有行政管理和社会保障2个福建省重点学科，设有厦门大学“211工程”三期重点学科建设项目、“985工程”三期的创新基地和福建省高校人文社会科学重点研究基地；拥有教育部“长江学者特聘教授”在内的多位国内著名学者。

专业课程：除学院大类招生的通修课程外，行政管理专业开设的课程主要有：中国政府与政治、比较政府、政策科学、公共政策的统计分析、行政诉讼法、公共部门经济学、公共部门会计、公共财政管理、社会保障学、劳动法与社会保障法、公共事业管理、老龄产业管理、公共部门战略管理、公共部门绩效管理、非政府组织管理、领导科学、公文写作、公共雇员招录、公共雇员薪酬管理、公共雇员绩效考核等。

机械类机械设计制造及其自动化

厦门大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料（32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、机械设计制造及其自动化和行政管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
宁夏	机械设计制造及其自动化（定藏）	理科	本科一批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
贵州	机械设计制造及其自动化（定向）（翔安校区）	理科	本科一批	普通类	565	7153
宁夏	机械设计制造及其自动化（定藏）	理科	本科一批	普通类	558	905

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

农村行政管理

1.农村行政管理就业前景：
为现代农业培养有种植养殖技术、懂农业技术推广、农业经济、农村规划绿化、现代农业技术和产业化开发、农产品开发和经营、农村行政管理等理论知识和实践能力的的综合实用型人才，为新农村建设培养“有技术、懂经营、会管理”的基层行政管理干部。农村行政管理专业毕业生可从事高新农业企业、示范园区、农村基层政府业务部门等工作。农村行政管理学生主要去向为乡镇农业基层生产单位的栽培、植物保护、农业技术推广工作；农业管理部门的技术管理及规划工作；农业企业的经济管理工作；农产品开发、加工技术工作；农产品营销工作；产业化开发工作。 2013年农村行政管理专业高校毕业人数为150-200人，其中男45%、女55%，2013年农村行政管理专业高校招生男女比例为文科84%、理科16%，近几年农村行政管理专业的就业率分别为2011（90%-95%）、2012（85%-90%）、2013（90%-95%）。
2.农村行政管理就业方向：
本专业能从事乡镇办公室管理、乡镇农业基层生产单位的栽培、植物保护、农业技术推广、农业管理部门的技术管理及规划、农业企业的经济管理工作等。农村行政管理专业就业面向新农村基层、乡镇政府、农业生态观光园区、风景名胜区、园林花卉种苗场、花卉企业、高新科技园区、园艺场以及各大农资营销企业。农村行政管理专业主要岗位为：村党支部书记、副书记或委员、村主任助理或团支部、妇代会等组织负责人，或自主创业、考取乡镇政府公务员、事业单位工作人员等职位。从事行业：毕业后主要在快速消费品、新能源、互联网等行业工作，大致如下： 1快速消费品(食品、饮料、化妆品) 2新能源 3互联网/电子商务 4其他行业 5广告

中专 2022-11-03 22:05

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1.音乐系（140人）
（1）音乐表演专业（需参加我校校考）：80人。具体各项目计划如下：
键盘方向：钢琴12人，手风琴2人，双排键电子琴2人。
管弦乐方向：小提琴8人，中提琴3人，大提琴3人，低音提琴2人，长笛2人，单簧管2人，双簧管1人，大管2人，小号2人，大号1人，圆号2人，长号（含低音长号）2人，竖琴2人，打击乐1人。
声乐方向：13人。
民乐方向：二胡2人，笛子2人，琵琶4人，扬琴2人，古筝4人，埙（含陶笛）2人，笙1人，唢呐1人。
（2）音乐学专业（不用校考）：50人，具体分省计划如下：

省份	河北	辽宁	福建	江西	河南	湖北	湖南	广东
招生计划	2	2	26	2	2	1	2	1
省份	广西	重庆	贵州	宁夏	四川	江苏	浙江	-
招生计划	2	1	2	2	1	2	2	-

（3）舞蹈表演专业（不用校考）：10人，具体分省计划如下：

省份	福建	河北	湖南	辽宁	海南	四川	黑龙江	浙江
招生计划	3	1	1	1	1	1	1	1

2.美术系（65人）
（1）艺术教育专业（美术教育方向）（不用校考）：5人（只面向福建省招生）。
（2）绘画专业（含中国画、油画、漆画、雕塑方向）（不用校考）：60人，具体分省计划如下：

省份	河北	山西	内蒙古	辽宁	吉林	江苏	安徽	福建	江西
招生计划	3	2	3	1	1	1	2	27	2
省份	山东	河南	黑龙江	湖北	湖南	广东	重庆	四川	浙江
招生计划	2	2	1	2	3	2	1	3	2

3.设计系（75人）
设计学类（含视觉传达设计专业、环境设计专业、数字媒体艺术专业（含多媒体方向、动画方向））（不用校考）：75人，具体分省计划如下：

省份	北京	河北	山西	内蒙古	辽宁	吉林	安徽	江苏	浙江
招生计划	2	2	2	2	1	1	4	3	2
省份	福建	江西	山东	黑龙江	河南	湖北	湖南	广东	广西
招生计划	22	2	4	1	3	2	2	3	2
省份	重庆	四川	贵州	云南	陕西	甘肃	新疆	-	-
招生计划	2	3	2	2	2	2	2	-	-

注：①我校组织专业校考的专业（方向）不编制分省计划，面向全国招生；不组织专业校考的专业（类）安排分省分专业（类）计划。
②对于艺术类专业计划分文、理科的省份，分省计划均为艺术文计划（福建省除外）。
③对于艺术类专业计划不分文、理科的省份，我校将结合当地省级招生部门具体要求安排艺术类专业招生计划。
④具体招生计划以各省级招生部门编印的招生计划手册为准。

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