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厦门南洋职业学院专业组W02是什么专业,专业组（W02）有哪些专业？

技校网更新时间：2022-07-27 18:25:26 解决时间：2022-07-27 16:49

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厦门南洋职业学院专业组（W02）,2021年面向湖北招生专业是建筑设计、建筑工程技术、机电一体化技术、飞机机载设备装配调试技术、无人机应用技术、机场运行服务与管理、物联网应用技术、计算机网络技术、软件技术、大数据技术、动漫制作技术、游戏艺术设计、社会体育。

2021年专业组（W02）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
湖北	建筑设计	物理类	三年	专科（高职）
湖北	建筑工程技术	物理类	三年	专科（高职）
湖北	机电一体化技术	物理类	三年	专科（高职）
湖北	飞机机载设备装配调试技术	物理类	三年	专科（高职）
湖北	无人机应用技术	物理类	三年	专科（高职）
湖北	机场运行服务与管理	物理类	三年	专科（高职）
湖北	物联网应用技术	物理类	三年	专科（高职）
湖北	计算机网络技术	物理类	三年	专科（高职）
湖北	软件技术	物理类	三年	专科（高职）
湖北	大数据技术	物理类	三年	专科（高职）
湖北	动漫制作技术	物理类	三年	专科（高职）
湖北	游戏艺术设计	物理类	三年	专科（高职）
湖北	社会体育	物理类	三年	专科（高职）

计算机类动漫制作技术

厦门南洋职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉动漫产品设计生产流程、标准及技术实现手段，掌握动漫专业理论知识，具备动漫产品前期设计、内容制作、后期合成的综合制作能力，从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业，在动漫设计与制作岗位群，从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装，以及与动漫形象有关的衍生产品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备动画项目“创意执行”能力；

3．具备三维模型制作能力；

4．具备二维动画制作能力；

5．具备影视特效设计与后期制作能力；

6．掌握动漫领域主流设计软件的使用方法：

7．掌握动画运动规律基本知识，具备实现动作设计的能力；

8．了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设计、影视特效设计、后期合成制作等。

2．实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师（三级）影视动画设计师（三级）

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例数字媒体技术

体育类社会体育

厦门南洋职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握群众体育活动及国民体质监测基本知识，具备运动项目指导、群众体育活动开展及国民体质监测能力，从事大众体育项目指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织与管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向社区和体育场馆，从事群众体育活动的指导、咨询、组织、管理等工作。

主要职业能力

1．具备从事基层群众体育活动的策划、组织、指导和管理能力；

2．具备体质监测与评价能力以及制订健康计划、改善体能的能力；

3．掌握运动人体科学和国民体质监测的基础知识；

4．掌握群众性体育活动的策划、组织、实施和管理的基本知识；

5．掌握群众体育运动项目和特殊人群运动项目的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

运动人体科学基础、体质测量与评价、群众体育活动组织与策划、专项理论与实践（群众体育项目）、运动处方、社区体育指导等。

2．实习实训

在校内开展群众体育项目的技术指导，体质测量与评价、健康咨询、开具运动处方等实训。

在各社区、体育场馆、会所、活动中心进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员（分项目）裁判员（各项目）

衔接中职专业举例

休闲体育服务与管理健体塑身休闲服务

接续本科专业举例

社会体育指导与管理体育教育

中专 2022-07-27 16:49

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