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三明学院体育教育和数字媒体技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-09 04:13:42 解决时间：2022-11-05 22:20

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三明学院体育教育和数字媒体技术哪个好？小编通过比较体育教育和数字媒体技术在福建往年的录取分数线，体育教育就业前景和数字媒体技术就业前景，体育教育专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和数字媒体技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、体育教育和数字媒体技术录取分数线(福建)

物理类

年份	体育教育	数字媒体技术
2021	--	493

理科

年份	体育教育	数字媒体技术
2020	--	478
2019	--	460
2018	--	444
2017	--	396

二、体育教育和数字媒体技术专业介绍

计算机类数字媒体技术

三明学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；

3．掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；

4．掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力；

5．具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识、新创意的能力；

6．了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；

8．具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域：程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例：

示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学时）。

示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计（32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节：根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

体育学类体育教育

三明学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、体育教育和数字媒体技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
内蒙古	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	四年	1
辽宁	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
江苏	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	1	（02）	首选物理，再选不限
安徽	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	-	1
福建	数字媒体技术（面向三明）	物理类	本科批	普通类	四年	6	1204（W999）	首选物理，再选不限
福建	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	17	1191（W999）	首选物理，再选不限
山东	数字媒体技术	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	数字媒体技术（4800元/年；办学地点三明学院）	理科	本科二批	普通类	四年	2
广东	数字媒体技术（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（203）	首选物理，再选不限
广西	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	数字媒体技术（荆东路25号）	理科	本科二批	普通类	四年	6
云南	数字媒体技术	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	508	79620
内蒙古	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	387	37434
辽宁	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	459	60065
江苏	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	478	108579	（02）	首选物理，再选不限
安徽	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	463	113778
福建	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	493	56719	1201（W999）	首选物理，再选不限
福建	数字媒体技术（面向三明）	物理类	本科批	普通类	483	61748	1215（W999）	首选物理，再选不限
山东	数字媒体技术	综合	普通类一段	普通类	482	190558
广东	数字媒体技术（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	510	120771	（202）	首选物理，再选不限
广西	数字媒体技术（4800元/年）	理科	本科二批	普通类	452	63875
海南	数字媒体技术	综合	本科批	普通类	549	19180	（02）	物理必选
四川	数字媒体技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	理科	本科二批	普通类	489	116420
贵州	数字媒体技术（荆东路25号）	理科	本科二批	普通类	409	86501
云南	数字媒体技术	理科	本科二批及预科	普通类	482	61031

中专 2022-11-05 22:20

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