创新创业能力:学生能够运用所学知识,完成创新过程产生创新成果;或解决实际问题,完成项目,独立创业的能力。
汽车驾驶能力:学生通过汽车驾驶培训,能够取得驾驶执照。
阅读赏析能力:学生能够阅读书籍,并能够独立思考。通过比较、分析与归纳,充实知识,丰富文化底蕴,增进文学素养,借鉴或吸收对个人有益信息。
答案来源于:商丘工学院土木工程学院风景园林专业

(三)第三学年本学年主要开设城市绿地系统规划、房屋建筑学等学科基础课程;计算机辅助设计(3D)、景观规划设计、园林建设法规、园林概预算、专业外语、建筑结构、室内装潢设计、园林照明设计、及园林植物学等专业课程。答案来源于:商丘工学院土木工程学院风景园林专业

专业技能风景园林本科专业学生应具备的技能包括:园林景观设计技能、园林工程施工技能、园林绿化养护技能。(一)园林景观设计技能园林景观设计技能,学生掌握了这项技能,毕业后能直接从事园林景观设计的工作岗位。在校期间考取助理景观设计师岗位证书,主要包括识图绘图学习、软件入门学习、建模及设计参数的经验学习等。主要对应课程有:园林计算机辅助设计、风景园林设计、园林建筑设计、城市绿地系统规划、景观透视与效果图

七项能力中,分必修能力和选修能力。1.必修能力信息处理能力:学生必领达到能够熟练快速地进行汉字录人,能熟练的对计算机进行系统管理,能够熟练使用fice软件完成文档编辑与修改、表格制作和幻灯片制作等工作。硬笔书写能力:硬笔书写能力是艺术欣赏能力的组成部分。学生必须能够正确书写工整易识的规范汉字,能热练地书写结构匀称,比例适当漂亮的钢笔精书和行书。沟通交往能力:学生必须能够恰当得体地与人进行交

2.选修能力创新创业能力:学生能够运用所学知识,完成创新过程,产生创新成果;或解决实际问题,完成项目,独立创业的能力。汽车驾驶能力:学生通过汽车驾驶培训,能够取得驾驶执照。阅读赏析能力:学生能够阅读书籍,并能够独立思考。掌握通过比较、分析与归纳,充实知识,丰富文化底蕴,增进文学素养,借鉴或吸收对个人有益信息。答案来源于:商丘工学院土木工程学院道路桥梁与渡河工程专业

(二)专业综合能力和素质1.具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度,较强的社会服务意识和责任感,较高的道德修养和人文科学素养,遵守学术道德规范并保证职业诚信;2.具有英语、数学、计算机应用等方面的基本知识,具备电子阅览、信息资料检索与查询等方面的基本能力;3.具有园林工程制图与识图基本知识,掌握CAD和相关软件应用技术,具备正确识读、绘制园林工程相关专业施工图纸的能力;4.具有一定的

1.必修能力信息处理能力:学生必须达到能够熟练快速地进行汉字录入,能熟练的对计算机进行系统管理,能够熟练使用Office软件完成文档编辑与修改、表格制作和幻灯片制作等工作。硬笔书写能力:硬笔书写能力是艺术欣赏能力的组成部分。学生必须能够正确书写工整易识的规范汉字,能熟练地书写结构匀称,比例适当漂亮的钢笔楷书和行书。沟通交往能力:学生必须能够恰当得体地与人进行交往沟通,能够自觉正确地使用礼貌用

综合能力和素质(一)七项能力七项能力培养是商丘工学院的特色教育项目。七项能力中,分必修能力和选修能力。1.必修能力信息处理能力:学生必须达到能够熟练快速地进行汉字录入,能熟练的对计算机进行系统管理,能够熟练使用Office软件完成文档编辑与修改、表格制作和幻灯片制作等工作。硬笔书写能力:硬笔书写能力是艺术欣赏能力的组成部分。学生必须能够正确书写工整易识的规范汉字,能熟练地书写结构匀称,比例

2.选修能力创新创业能力:学生能够运用所学知识,完成创新过程,产生创新成果;或解决实际问题,完成项目,独立创业的能力。汽车驾驶能力:学生通过汽车驾驶培训,能够取得驾驶执照。阅读赏析能力:学生能够阅读书籍,并能够独立思考。掌握通过比较、分析与归纳,充实知识,丰富文化底蕴,增进文学素养,借鉴或吸收对个人有益信息。答案来源于:商丘工学院风景园林专业

(一)七项能力七项能力培养是商丘工学院的特色教育项目。七项能力中,分必修能力和选修能力。1.必修能力信息处理能力:学生必须达到能够熟练快速地进行汉字录入,能熟练的对计算机进行系统管理,能够熟练使用Office软件完成文档编辑与修改、表格制作和幻灯片制作等工作。硬笔书写能力:硬笔书写能力是艺术欣赏能力的组成部分。学生必须能够正确书写工整易识的规范汉字,能熟练地书写结构匀称,比例适当漂亮的钢笔楷

2.选修能力创新创业能力:学生能够运用所学知识,完成创新过程产生创新成果;或解决实际问题,完成项目,独立创业的能力。汽车驾驶能力:学生通过汽车驾驶培训,能够取得驾驶执照。阅读赏析能力:学生能够阅读书籍,并能够独立思考。通过比较、分析与归纳,充实知识,丰富文化底蕴,增进文学素养,借鉴或吸收对个人有益信息。答案来源于:商丘工学院土木工程学院风景园林专业