学生在校期间,依据教学要求.应掌握高程测量、角度测量施工放样和数字测图四个模块的全部工作任务,以及仪器操作要求,并通过多元化评价考核。
本应用能力的主要支撑课程:土木工程测量(大纲课程)
工程测量实训(应用型技能培养强化课程)
该项能力主要要求学生掌握经纬仪.水准仪.全站仪的使用,掌握基本的测绘原理,进行一般的工程测量。
本项能力在第三学期即可培养完成。
答案来源于:商丘工学院土木工程学院工程管理专业

(三)工程招投标与合同管理应用能力学生在校期间,通过理论课程学习、实践课程锻炼、模拟竞赛活动的提升,可具备熟悉工程招投标程序,掌握招投标文件的编制,进行初步工程招投标及合同管理等方面基本能力的要求,适应工程管理专业所对应的岗位需求。本项能力的主要支撑课程:建设工程法规、工程合同管理(大纲课程)建设工程招标/投标文件制作(应用型技能培养强化课程)该拓展技能主要要求具备招投标管理的能力。本技能

(二)工程测量技能学生在校期间,依据模块化教学要求,应掌握高程测量、角度测量、施工放样和数字测图四个模块的全部工作任务,以及仪器操作要求,并通过多元化评价考核。本项技能核心课程为工程制图、混凝土结构、工程测量。答案来源于:商丘工学院道路桥梁与渡河工程专业

(二)工程造价应用能力学生在校期间,依据教学要求,应掌握软件算量和手工算量的课程任务,提供相关预算价格报表,并通过多元化评价考核。本项能力的主要支撑课程:工程概预算、图形算量(大纲课程)工程造价实训(应用型技能培养强化课程)该项能力主要要求达到编制建筑与装饰工程施工图预算文件的能力。本项能力在第六学期培养完成。答案来源于:商丘工学院土木工程学院工程管理专业

(一)工程测量技能学生在校期间依据模块化教学要求,应掌握高程测量、角度测量、施工放样和数字测图四个模块的全部工作任务,以及仪器操作要求,并通过多元化评价考核。本项技能核心课程为建筑工程识图与构造、建筑结构、建筑工程测量。答案来源于:商丘工学院土木工程学院建筑工程技术专业

(四)工程资料管理专业技能学生在校期间,通过课程和实训的学习锻炼,掌握建筑工程施工质量验收方面的法律法规和规范规程,单位工程施工质量验收的划分、建筑工程质量验收程序和组织、建筑工程施工质量验收、单位工程技术资料整理等方面的能力。本项能力的主要支撑课程:工程资料管理(大纲课程)工程资料管理实训(应用型技能培养强化课程)本技能在第七学期培养完成。答案来源于:商丘工学院土木工程学院工程管理专业

专业技能结合建筑行业的现状,适应教育改革转型发展的需要。工程管理专业也在进行不断的探索和改革.为增强学生的就业能力,改变传统教学方式,我院在原有专业能力培养基础上,从2014级新生开始,对工程管理专业的学生明确强化进行四种应用能力教育。分别是工程测量应用能力、工程造价应用能力、工程招投标与合同管理应用能力、工程资料管理应用能力。(一)工程测量应用技能学生在校期间,依据教学要求.应掌握高程测

3.掌握交通机械、电工、工程测量施工技术与管理等方面的基本技术;答案来源于:商丘工学院土木工程学院道路桥梁与渡河工程专业

(三)工程测量技能学生在校期间,依据教学要求,应掌握高程测量、角度测量、施工放样和数字测图四个模块的全部工作任务,以及仪器操作要求,并通过多元化评价考核。本技能的主要支撑课程:土木工程测量、工程测量实习该拓展技能主要要求学生掌握经纬仪、水准仪、全站仪的使用,掌握基本的测绘原理,进行一般的工程测量。本技能在第三学期即可培养完成。答案来源于:商丘工学院土木工程学院土木工程专业

(二)工程测量技能学生在校期间,依据模块化教学要求,应掌握高程测量、角度测量施工放样和数字测图四个模块的全部工作任务,以及仪器操作要求,并通过多元化评价考核。本项技能核心课程为工程制图、混凝土结构、工程测量。答案来源于:商丘工学院土木工程学院道路桥梁与渡河工程专业

(一)工程测量应用技能学生在校期间,依据教学要求.应掌握高程测量、角度测量施工放样和数字测图四个模块的全部工作任务,以及仪器操作要求,并通过多元化评价考核。本应用能力的主要支撑课程:土木工程测量(大纲课程)工程测量实训(应用型技能培养强化课程)该项能力主要要求学生掌握经纬仪.水准仪.全站仪的使用,掌握基本的测绘原理,进行一般的工程测量。本项能力在第三学期即可培养完成。答案来源于:商丘工