主要学习马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策、创新创业教育及公共体育等素质教育课程;大学英语线性代数、概率论与数理统计等公共基础课程;土木工程CAD、建筑力学、房屋建筑学、土木工程CAD、工程测量、建筑结构及土木工程施工技术等学科基础课程;并进行专业认识实习、生产实习及工程测量实训。
答案来源于:商丘工学院土木工程学院工程管理专业
3.掌握交通机械、电工、工程测量施工技术与管理等方面的基本技术;答案来源于:商丘工学院土木工程学院道路桥梁与渡河工程专业
专业技能结合建筑行业的现状，适应教育改革转型发展的需要。工程管理专业也在进行不断的探索和改革.为增强学生的就业能力，改变传统教学方式,我院在原有专业能力培养基础上,从2014级新生开始，对工程管理专业的学生明确强化进行四种应用能力教育。分别是工程测量应用能力、工程造价应用能力、工程招投标与合同管理应用能力、工程资料管理应用能力。(一)工程测量应用技能学生在校期间，依据教学要求.应掌握高程测
(一)本专业可供学生选择的兴趣小组建筑CAD高级绘图技能兴趣小组、广联达软件算量兴趣小组、MidasCivi兴趣小组、结构模型设计兴趣小组、BIM兴趣小组GPS数字测图兴趣小组、机器人制作兴趣小组、招投标兴趣小组、工程资料兴趣小组PKPM兴趣小组、建筑景观施工兴趣小组、建筑智能化兴趣小组等。答案来源于:商丘工学院土木工程学院工程管理专业
(二)工程造价应用能力学生在校期间，依据教学要求,应掌握软件算量和手工算量的课程任务，提供相关预算价格报表，并通过多元化评价考核。本项能力的主要支撑课程:工程概预算、图形算量(大纲课程)工程造价实训(应用型技能培养强化课程)该项能力主要要求达到编制建筑与装饰工程施工图预算文件的能力。本项能力在第六学期培养完成。答案来源于:商丘工学院土木工程学院工程管理专业
答案来源于:商丘工学院土木工程学院工程管理专业
7.具有终身接受教育的意识和继续学习的能力。教学计划(一)第一学年主要学习课程有思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要形势与政策、军事技能训练及军事理论、公共体育、大学英语、计算机基础、大学语文、艺术鉴赏、心理健康教育、大学生职业生涯规划、高等数学、线性代数、大学物理、C程序设计、工程制图道桥工程概论、土木工程材料。主要学习课程有思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要形势与政策、军事技能训
(二)第二学年(学生可选择学习方向1地下工程设计;2地下工程施工管理)第一学期:马克思主义基本原理概论、形势与政策、公共体育(三)、大学英语(三)、概率论与数理统计、工程地质基础、工程测量、材料力学、认识实习、工程测量实训、土木工程CAD(两个方向公共课);第二学期:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、公共体育(四)大学英语(四)、创新创业、结构力学荷载与结构设计方法，城市地
1.学习任务本学年主要开设课程有人体形态学、护理学导论、护士人文修养、生物化学、生理学、医学微生物与寄生虫医学、遗传与优生优育学、营养学基础、医学免疫学、中医护理学等。人体形态学主要是一门研究正常人体形态和构造的学科，在医学领域中是一门重要的基础课程，其任务是揭示人体各系统和器官的形态和结构特征，各器官、结构间的毗邻和联属关系，为进一步学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础。生物化学主
(一)第一学年1.学习任务主要学习思想道德修养与法律基础、心理健康教育、大学生职业规划、形势与政策.公共体育及军事技能训练等素质教育课程;大学英语高等数学、大学物理.C语言程序及大学计算机基础等公共基础课程;工程管理概论管理学概论、画法几何与工程制图等学科基础课程。2.能力目标使学生具有英语听、说、读、写基本能力;具有熟练而准确的基本运算能力;能够对工程管理专业及管理学有系统认识;具备工程制
1.学习任务主要学习马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策、创新创业教育及公共体育等素质教育课程;大学英语线性代数、概率论与数理统计等公共基础课程;土木工程CAD、建筑力学、房屋建筑学、土木工程CAD、工程测量、建筑结构及土木工程施工技术等学科基础课程;并进行专业认识实习、生产实习及工程测量实训。答案来源于:商丘工学院土木工程学院工程管理专业
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