本专业主要培养施工管理和结构设计两大主要技能。根据国家本科教学课程设置大纲要求,对本专业课程进行设置,从课程设置中凝练出工程测量和建筑工程预算两大拓展技能。
(一)结构设计技能
本技能主要是要求学生掌握房屋建筑结构的配筋计算原理,并运用结构计算软件对房屋建筑进行设计,结合CAD等绘图软件绘制结构施工图。
本技能的主要支撑课程:混凝土结构原理及设计、钢结构原理及设计、砌体结构、高层建筑结构设计、工程结构、抗震设计、基础工程、结构设计软件(PKPM/盈建科/迈达斯（MIDAS）等)。
技能强化体现:①参加鲁班杯建筑工程结构识图技能竞赛;②参加河南省结构建模大赛;③注册结构工程师执业资格考试。
本技能贯穿土木工程专业大学四年并在第七学期培养完成,终通过多层房屋框架结构毕业设计进行巩固加强。
(二)施工管理技能
学生在校期间,依据教学要求,应掌握专业施工技术和施工管理所有课程的课程任务,提交相关任务报告,并通过多元化评价考核。
本技能的主要支撑课程:房屋建筑学、Reoi建模与工程应用、土木工程施工技术与组织、道路工程施工及维护技术、建设工程安全生产技术、建筑工业化技术、装配式建筑结构概论等。
技能强化体现:①施工认识实习;②施工组织设计;③注册建造师、监理工程师等执业资格考试。本技能在第七学期培养完成。
(三)工程测量技能
学生在校期间,依据教学要求,应掌握高程测量、角度测量、施工放样和数字测图四个模块的全部工作任务,以及仪器操作要求,并通过多元化评价考核。
本技能的主要支撑课程:土木工程测量、工程测量实习
该拓展技能主要要求学生掌握经纬仪、水准仪、全站仪的使用,掌握基本的测绘原理,进行一般的工程测量。本技能在第三学期即可培养完成。
(四)工程造价技能
学生在校期间,依据教学要求,应掌握软件算量和手工算量的课程任务,提供相关预算价格报表,并通过多元化评价考核。
本技能主要支撑课程:土木工程概预算、建筑工程计量与计价、工程概预算实训。
该拓展技能主要要求达到编制建筑与装饰工程施工图预算文件的能力。本技能在第七学期培养完成。
答案来源于:商丘工学院土木工程学院土木工程专业
(二)施工管理技能学生在校期间,依据教学要求,应掌握专业施工技术和施工管理所有课程的课程任务,提交相关任务报告,并通过多元化评价考核。本技能的主要支撑课程:房屋建筑学、Reoi建模与工程应用、土木工程施工技术与组织、道路工程施工及维护技术、建设工程安全生产技术、建筑工业化技术、装配式建筑结构概论等。技能强化体现:①施工认识实习;②施工组织设计;③注册建造师、监理工程师等执业资格考试。本技能在
(一)工程测量应用技能学生在校期间，依据教学要求.应掌握高程测量、角度测量施工放样和数字测图四个模块的全部工作任务，以及仪器操作要求，并通过多元化评价考核。本应用能力的主要支撑课程:土木工程测量(大纲课程)工程测量实训(应用型技能培养强化课程)该项能力主要要求学生掌握经纬仪.水准仪.全站仪的使用,掌握基本的测绘原理，进行一般的工程测量。本项能力在第三学期即可培养完成。答案来源于:商丘工
1、工程造价技能工程造价技能是本专业的核心技能，学生掌握了这项技能，毕业后就能直接上岗从事造价员的工作岗位。毕业后经过实践锻炼还可以参加全国注册造价师资格考试取得注册证书并执业。工程造价技能，主要通过识图能力，工程量计算能力、计价能力和造价软件应用能力来培养。这四个方面能力层层递进,相互依托,缺一不可。识图能力，主要通过《画法几何与工程制图》、《房屋建筑学》、《建筑结构》、《建筑设备安装识图
专业技能本专业主要培养施工管理和结构设计两大主要技能。根据国家本科教学课程设置大纲要求,对本专业课程进行设置,从课程设置中凝练出工程测量和建筑工程预算两大拓展技能。(一)结构设计技能本技能主要是要求学生掌握房屋建筑结构的配筋计算原理,并运用结构计算软件对房屋建筑进行设计,结合CAD等绘图软件绘制结构施工图。本技能的主要支撑课程:混凝土结构原理及设计、钢结构原理及设计、砌体结构、高层建筑结构
专业技能结合建筑行业的现状，适应教育改革转型发展的需要。工程管理专业也在进行不断的探索和改革.为增强学生的就业能力，改变传统教学方式,我院在原有专业能力培养基础上,从2014级新生开始，对工程管理专业的学生明确强化进行四种应用能力教育。分别是工程测量应用能力、工程造价应用能力、工程招投标与合同管理应用能力、工程资料管理应用能力。(一)工程测量应用技能学生在校期间，依据教学要求.应掌握高程测
(一)结构设计技能本技能主要是要求学生掌握房屋建筑结构的配筋计算原理,并运用结构计算软件对房屋建筑进行设计,结合CAD等绘图软件绘制结构施工图。本技能的主要支撑课程:混凝土结构原理及设计、钢结构原理及设计、砌体结构、高层建筑结构设计、工程结构、抗震设计、基础工程、结构设计软件(PKPM/盈建科/迈达斯（MIDAS）等)。技能强化体现:①参加鲁班杯建筑工程结构识图技能竞赛;②参加河南省结构建模
专业技能(一)道路桥梁施工技能应具有扎实的数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识,掌握系统的专业知识并具有良好的动手能力，还具有一定的人文社会科学，法律法规经济管理及相关学科的基本理论知识，能够在交通,城建领域从事施工.监理、管理、科研等多方面的工作。本项技能核心课程为桥梁工程、路基路面工程、交通工程、公路勘测设计。(二)工程测量技能学生在校期间，依据模块化教学要求，应掌握高程测量、
(一)道路桥梁施工技能应具有扎实的数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识,掌握系统的专业知识并具有良好的动手能力，还具有一定的人文社会科学，法律法规经济管理及相关学科的基本理论知识，能够在交通,城建领域从事施工.监理、管理、科研等多方面的工作。本项技能核心课程为桥梁工程、路基路面工程、交通工程、公路勘测设计。答案来源于:商丘工学院土木工程学院道路桥梁与渡河工程专业
(四)工程造价技能学生在校期间,依据教学要求,应掌握软件算量和手工算量的课程任务,提供相关预算价格报表,并通过多元化评价考核。本技能主要支撑课程:土木工程概预算、建筑工程计量与计价、工程概预算实训。该拓展技能主要要求达到编制建筑与装饰工程施工图预算文件的能力。本技能在第七学期培养完成。答案来源于:商丘工学院土木工程学院土木工程专业
专业技能风景园林本科专业学生应具备的技能包括:园林景观设计技能、园林工程施工技能、园林绿化养护技能。(一)园林景观设计技能园林景观设计技能,学生掌握了这项技能,毕业后能直接从事园林景观设计的工作岗位。在校期间考取助理景观设计师岗位证书,主要包括识图绘图学习、软件入门学习、建模及设计参数的经验学习等。主要对应课程有:园林计算机辅助设计、风景园林设计、园林建筑设计、城市绿地系统规划、景观透视与效果图
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
