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商丘师范学院数学与应用数学（师范类）和电子信息工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 22:05:03 解决时间：2022-11-04 21:39

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商丘师范学院数学与应用数学（师范类）和电子信息工程哪个好？小编通过比较数学与应用数学（师范类）和电子信息工程在河南往年的录取分数线，数学与应用数学（师范类）就业前景和电子信息工程就业前景，数学与应用数学（师范类）专业介绍和电子信息工程专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学（师范类）和电子信息工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学（师范类）和电子信息工程录取分数线(河南)

理科

年份	数学与应用数学（师范类）	电子信息工程
2021	--	488
2020	--	485(电子信息工程（移动UI设计方向）)
2019	--	460(电子信息工程（办学地点：睢阳校区）)
2018	--	447
2017	--	426

二、数学与应用数学（师范类）和电子信息工程专业介绍

电子信息类电子信息工程

商丘师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：电子信息工程专业是电子和信息工程方面的宽口径专业，以电子技术、计算机技术、信息处理技术为基础，培养德智体美劳全面发展，具备现代电子信息理论、通晓电子系统设计原理与设计方法及相应工程技术应用能力，能够在电子信息领域从事嵌入式系统产品设计、电子产品工艺制造、系统测试和技术管理的应用技术型人才。
主要课程：高等数学、C程序设计基础B、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、传感器原理与应用、通信原理、微机原理与接口技术、数字信号处理、计算机网络、EDA技术、电磁场与电磁波、高频电子线路等。

数学类数学与应用数学（师范类）

商丘师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用和管理工作的高级专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、实变函数、复变函数、常微分方程、概率论、数理统计、抽象代数、泛函分析、点集拓扑学、数学教学论、C语言程序设计、离散数学、数学建模、数学实验、教育学与心理学基础、人文社会科学基础等。

三、数学与应用数学（师范类）和电子信息工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（睢阳校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（5）	物理必选
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	数学与应用数学（师范类），办学地点睢阳校区）	理科	本科二批B段	普通类	-	2
山西	电子信息工程（办学地点睢阳校区）	理科	本科二批B段	普通类	-	2
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	1
吉林	电子信息工程	理科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选物理，再选不限
安徽	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	-	1
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1	3096（W999）	首选物理，再选不限
福建	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	3096（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	电子信息工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	电子信息工程（5000元/年；办学地点睢阳校区）	理科	本科二批	普通类	四年	35
河南	电子信息工程（5000元/年；办学地点商丘职业技术学院）（与商丘职业技术学院联办）	理科	本科二批	普通类	四年	50
湖南	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（002）	首选物理，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（睢阳校区）	综合	本科批A段	普通类	523	28532	（3）	物理必选
河北	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	492	94896
山西	数学与应用数学（师范类）（办学地点睢阳校区）	理科	本科二批B段	普通类	447	69450
山西	电子信息工程（办学地点睢阳校区）	理科	本科二批B段	普通类	435	77309
内蒙古	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	408	32426
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	523	34932
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	460	22834
吉林	电子信息工程	理科	本科二批A段	普通类	441	27212
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	424	35883
江苏	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	484	102728	（03）	首选物理，再选不限
安徽	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	480	97542
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	503	51739	3064（W999）	首选物理，再选不限
福建	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	489	58735	3064（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	495	68613
江西	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	489	74072
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	502	145180
山东	电子信息工程	综合	普通类一段	普通类	487	179600
河南	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	488	193798
湖南	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	508	74598	（7组）	首选物理，再选不限

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

电子信息工程

1.电子信息工程就业前景：
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向：
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。

中专 2022-11-04 21:39

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