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宿迁学院互联网金融和音乐学（师范类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 23:09:50 解决时间：2022-11-05 21:07

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宿迁学院互联网金融和音乐学（师范类）哪个好？小编通过比较互联网金融和音乐学（师范类）在江苏往年的录取分数线，互联网金融就业前景和音乐学（师范类）就业前景，互联网金融专业介绍和音乐学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解互联网金融和音乐学（师范类）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、互联网金融和音乐学（师范类）录取分数线(江苏)

物理类

年份	互联网金融	音乐学（师范类）
2021	470	--

历史类

年份	互联网金融	音乐学（师范类）
2021	507	--

理科

年份	互联网金融	音乐学（师范类）
2020	345	--

文科

年份	互联网金融	音乐学（师范类）
2020	325	--
2019	304	--

二、互联网金融和音乐学（师范类）专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学（师范类）

宿迁学院

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握音乐学分析方法；

3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等的初步能力；

4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限：五年。

授予学位：艺术学学士。

金融学类互联网金融

宿迁学院

层次本科

学制四年

一、培养目标
本专业培养适应区域经济社会发展需要，具有扎实的金融营销、金融风险管理、互联网金融产品运营等基本知识，掌握金融风险分析、金融产品设计、大数据技术运用，实践能力较强、跨学科高素质应用型人才。
二、专业特色
互联网金融专业将传统金融、信息技术、互联网思维深度融合，围绕“互联网+金融”构建专业课程体系。依托互联网金融仿真实验室，突出理论与实践相结合的教学特色，满足校内实训的“场景化”，实现学生从“校园”到“职场”的无缝对接。
三、主要课程
金融学、经济学、互联网金融、互联网金融产品运营、互联网金融营销、互联网征信、互联网众筹、网上支付与结算、区块链金融、大数据金融、金融风险管理、金融数据分析、Python语言等。

三、互联网金融和音乐学（师范类）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	互联网金融	物理类	本科批	普通类	四年	51	（03）	首选物理，再选不限
江苏	互联网金融	历史类	本科批	普通类	四年	40	（01）	首选历史，再选不限
河南	互联网金融（5200元/年；办学地点宿迁学院）	理科	本科二批	普通类	四年	1
广西	互联网金融	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	互联网金融	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	互联网金融（黄河南路399号）	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	互联网金融	物理类	本科批	普通类	470	115899	（03）	首选物理，再选不限
江苏	互联网金融	历史类	本科批	普通类	507	36770	（01）	首选历史，再选不限
广西	互联网金融（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	434	74685
四川	互联网金融（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	484	121874
贵州	互联网金融（黄河南路399号）	理科	本科二批	普通类	392	103176

五、就业前景

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-05 21:07

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