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汕头大学和齐鲁工业大学哪个环境工程专业好(环境工程专业齐鲁工大和汕大谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-14 15:06:05 解决时间:2022-12-16 14:23

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汕头大学和齐鲁工业大学哪个环境工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过汕头大学和齐鲁工业大学各排行榜,环境工程专业的分数线,环境工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
齐鲁工业大学与汕头大学环境工程专业分数对比(山东)
专业名称年份类型齐鲁工业大学
(最高/最低分)
汕头大学
(最高/最低分)
环境工程2019理科 -/516(本科批)/()
环境工程2018理科 -/506(本科批)/()
环境工程2017理科 -/491(本科批)/()
齐鲁工业大学与汕头大学环境工程专业分数对比(广东)
专业名称年份类型齐鲁工业大学
(最高/最低分)
汕头大学
(最高/最低分)
环境工程2019理科 -/0(本科批)-/0(本科批)
环境科学与工程类 环境工程
齐鲁工业大学
层次 本科
学制 四年
专业概述:环境工程专业1999 年开始招生,现有专任教师30人,其中具有高级职称的17人,硕士生导师12人,具有博士学位的教师23人,同时多位教师属于“双师”型人才,具有丰富的工程经验及实践能力。拥有环境科学与工程硕士学术学位授权点和资源与环境专业学位授予点。2012年被批准为“山东省高等教育名校建设工程”应用型人才培养特色名校校级重点建设专业,同年“清洁生产与工业废弃物处置及资源化重点实验室”被评为山东省高校重点实验室。2016年与其他专业组建专业群并获批山东省高水平应用型立项建设专业群,2018年获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目。2019年“轻工废弃物清洁能源化技术工程实验室”被评为山东省省级重点实验室,同年该专业入选山东省“一流本科专业”建设点。
专业特色:环境工程专业是致力于环境保护、污染治理和生态修复的综合性技术学科,具有完备的学科学位体系,设置水污染控制工程和固体废物资源化两个专业方向。该专业注重科教融合、产教融合、多学科专业交叉,强化专业教育与创新创业教育有机结合,培养的学生具备扎实的理论知识、专业技术和工程设计能力,且具备环境评价、管理综合的能力。本专业学生秉承积极参与科技创新的优良传统,近3年承担国家级大学生创新创业训练计划项目6项,获“全国高校环境类专业本科生优秀毕业论文”2项,获“创青春”大学生科技创新大赛省级以上奖励2项。
就业方向:环境工程专业就业面广,可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等工作。本专业培养的学生专业基础扎实、实践动手能力和创新能力强,就业率95%以上,学生综合素质得到用人单位的广泛好评。其中有相当一部分学生考研继续深造,考研率30%以上,每年均有多名学生考入知名学府。
修业年限:四年(弹性修业年限3-8年)。
齐鲁工业大学环境工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东环境科学与工程类(非定向)(082502.环境工程+082503.环境科学+082504.环境生态工程)(办学地点:主校区(长清校区))物理类本科批普通类533
福建环境科学与工程类(含环境工程、环境科学、环境生态工程)物理类本科批普通类522
山西环境科学与工程类(包含专业环境工程、环境科学、环境生态工程)理科本科二批A段普通类497
天津环境科学与工程类(环境工程、环境科学、环境生态工程)(长清校区)综合本科批A段普通类523
环境科学与工程类 环境工程
汕头大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:以培育具备多学科交叉背景、能分析并解决复杂环境问题的卓越人才为目标,系统性地培养学生的环境科学知识和工程科学的知识和方法、主动学习追求卓越的意识、批判性思维和创新的能力,为学生成长为具备国际视野的环境工程领域的卓越引领者打下坚实基础。
培养特色:
·实施国际先进的工程教育模式,注重实践,形成以各级设计和创新实践项目为支撑的本科、硕士及博士的完整人才培养体系;
·和国内领先的环境工程产业界紧密合作,注重课程体验和项目实践;
·超过90%的教师是留学归国人员,开设有全英/双语基础课系列以及多门全英语专业课;
·教师有长期的国内外企业及高校工作经历,多人具有国内外注册工程师执照;每年可提供出国留学名额、国际交流学生,包括与国外大学教育合作交流(3+1/2+2模式);与印度理工、以色列理工学院的土木与环境工程学院有多方位的合作;
·优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位。
就业前景:职业注册工程师(环境保护、公用设备、环境评价);在住房和城乡建设、国土资源、农业、生态环境、交通运输、水利等各级政府机构从事环境规划和设计、环保标准制定和优化、环境质量检测和评价工作;在自来水厂、污水处理厂等市政公用设施部门及大型生产性企业从事生产管理和技术指导等工作;在市政(给排水)、建筑、环保等工程项目从事规划、设计、施工、监理、管理、投资开发工作;在环境监测机构从事实验室管理、监测方法开发、制定和优化等工作;在环境工程各专业领域继续深造,从事教学、研究等工作。
汕头大学环境工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东环境工程(非定向)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类562
环境工程(地方专项计划)(办学地点:校本部)553
重庆环境工程物理类本科批普通类574
湖南环境工程物理类本科批普通类583
山西环境工程理科本科一批B段普通类516
河北环境工程物理类本科批普通类562
齐鲁工业大学
138
软科(综合)
94
校友会(综合)
216
武书连
1573
US排名
学校简介

齐鲁工业大学(山东省科学院)坐落于国家历史文化名城——泉城济南,是山东省重点建设的应用研究型大学,山东省最大的综合性自然科学研究机构,山东省属高校高水平大学“冲一流”建设高校。

历史沿革

学校(科学院)于2017年5月由齐鲁工业大学和山东省科学院整合组建而成。齐鲁工业大学的历史可追溯到1948年由解放军胶东军区成立的胶东工业学校。1978年至2013年为山东轻工业学院时期,2013年更名为齐鲁工业大学,是国家“产教融合”项目首批建设高校、山东省首批应用型人才培养特色名校、山东省高校协同创新中心首批立项建设单位,山东省省级文明校园。山东省科学院成立于1979年,是省政府直属的事业单位,是山东省最大的综合性自然科学研究机构,前身为始建于1958年的中国科学院山东分院。新的齐鲁工业大学(山东省科学院)汇聚山东省优质科教资源,实行校院合一的管理体制,打造科教融合优势特色,是山东省新型工业科技创新及人才培养领域的重要力量。

办学条件

学校(科学院)在济南、青岛、济宁、临沂、菏泽等地设有校区或研究机构,主校区在济南长清大学科技园。学校(科学院)拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。现有国家级平台10个,其中省部共建国家重点实验室1个、国家工程技术研究中心1个、国家地方联合工程实验室1个、国家超级计算中心1个、国家国际科技合作基地(联合研究中心)3个、国家技术转移示范机构2个、国家成果产业化基地1个;省部级重点学科及研究平台120余个,其中教育部重点实验室1个、省部共建协同创新中心1个、省实验室1个、省技术创新中心4个、省重点实验室16个、省工程实验室12个、省工程技术研究中心18个、省协同创新中心3个、省级重点学科9个、省高校重点实验室5个、省产业技术创新战略联盟6个、省国际合作研究中心6个,省级社科基地(中心)3个;有省级实验教学示范中心3个,省级人才培养模式创新实验区1个,智能制造省级新旧动能转换实训基地等学生实践教学和实训基地408个。校舍建筑总面积142万平方米,教学科研设备总值18.5亿元,图书馆藏书280万册,电子图书479万册。建有山东教育科研网大学科技园网络节点和覆盖全校的千兆以太计算机网络,科学与艺术深度融合的齐鲁陶瓷玻璃博物馆,校园环境优美宁静,人文艺术气息浓郁,为“全国绿化模范单位”“国家节约型公共机构示范单位”“省级园林化校园示范单位”。

师资队伍

学校(科学院)现有专任教师2278人,其中副高级以上专业技术职务人员1190人,具有博士学位的1499人。有中国工程院院士、“双聘”院士、外籍院士10人,72人次获国家万人计划、国家百千万人才工程、国家杰青、长江学者、教育部新世纪优秀人才等国家级领军人才称号,134人次获泰山学者攀登计划专家、泰山学者特聘专家、泰山学者青年专家、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省教学名师等省部级人才称号。

学科专业

学校(科学院)设有26家教学科研机构,有全日制在校本科生、研究生、留学生共32448人。共有1个博士学位授权一级学科、15个硕士学位授权一级学科、92个硕士学位授权二级学科,拥有电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、生物与医药、艺术、翻译、金融、能源动力、会计、图书情报、药学等12种硕士专业学位授权类别,共有9个省部级重点学科、1个山东省“高峰学科”建设学科、1个山东省“优势特色学科”建设学科、3个山东省一流学科、83个本科专业。学科专业涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、医学、艺术学和教育学等9个门类,化学、工程、材料科学、农业科学四个学科进入ESI世界学术机构排名前1%。

人才培养

学校(科学院)是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。办学70多年来,累计为社会培养输送各类人才18万名,涌现出了一大批行业领军人物,被誉为“企业家的摇篮,工程师的沃土”,为山东经济社会发展做出了重要贡献。现有国家级特色专业4个,国家级一流本科专业建设点13个,省级特色专业10个,省级一流本科专业建设点25个,国家级精品课程1门,国家级一流本科课程4门,省级精品课程33门,省级一流本科课程48门,省级教学团队7个。在最近一届省级教学成果奖评选中,获得特等奖1项,一等奖7项,二等奖10项。近年来,学生在“挑战杯”“创青春”“数学建模”等大赛中成绩优异,共获得国际级奖励30余项,国家级奖励540余项,是山东省大学生创业教育示范院校和山东省高校毕业生就业工作先进集体,毕业生年底就业率长期保持在95%以上,被主流媒体评为山东省十大最具社会口碑学校、最具就业竞争力本科院校、最佳社会声誉高校、全国网络影响力50强本科高校。进入新时代,学校(科学院)大力发挥科教融合特色和优势,建设院所一体化的科教融合学院,成立“齐鲁英才学堂”特色班,形成了“产学研用”一体化、全链条人才培养模式,全面加强创新型人才培养。

科学研究

近年来,共承担国家重点研发计划、“973计划”“863计划”、国家自然科学基金、社会科学基金等国家级科研课题605项,省部级项目887项;获得省部级以上科研奖励102项,其中获国家科技进步一等奖1项,国家技术发明二等奖2项,国家科学技术进步二等奖2项,教育部高等学校优秀科研成果奖一等奖1项,中国专利优秀奖4项,山东省科技最高奖1项,山东省技术发明一等奖2项,山东省科技进步一等奖11项, 山东省社科优秀成果一等奖2项,泰山文艺一等奖1项;获得国家发明专利1400项,山东省专利奖一等奖2项;学术论文被SCI、SSCI收录2378篇,出版著作174部。主办《齐鲁工业大学学报》《科学与管理》《山东科学》3种学术期刊。

社会服务

学校(科学院)积极参与国家和山东省发展战略,面向主导产业发展需求开展科技成果示范推广和产业化工作,全面服务山东省新旧动能转换重大工程。近5年,与40多个政府,100多个龙头企业建立科技合作关系,创办科技企业70多家,共建科技示范基地30多个,累计创造直接经济效益1000多亿元。被授予中国创新驿站山东区域站点、国家技术转移示范机构、国家知识产权试点高校、国家级科技合作示范基地、国家级科技成果研究推广中心、国家级成果产业化基地、山东省产学研合作创新突出贡献单位等称号。

国际交流与合作

学校(科学院)坚持走国际化、开放式道路,主动融入“一带一路”,塑造开放办学新优势。先后与50多个国家和地区的高校及科研院所建立了友好合作关系,建有国家级国际科技合作基地、国际研究生院、中外合作基辅学院和国际化示范学院,设有博士后工作站,与国外著名高校联合培养博士研究生;与亚太体育总会共建世界体育大学部分学院,举办国际体育赛事;举办中外合作办学本科项目3个,设有移民签证雅思考点,建有国家级和省级国际科技合作基地(研发中心)40余个,有多个高水平专业化国际联合实验室。近5年承担各类国际合作项目260余项,国家、地方引智项目240余项;目前每年来交流、访问的外国专家300人左右,长期驻校(院)工作的外国专家近120人,有 3 位外国专家获国家友谊奖,获国家外专局授予的“引进智力工作先进单位”荣誉称号。

发展目标

新时代,新工大,新使命,新跨越。根据山东省委省政府规划,齐鲁工业大学(山东省科学院)的中长期发展目标是建设国内一流、国际有影响的应用研究型大学,部分优势学科进入国内一流、世界先进学科行列。



录取方法
录取批次的安排

1.普通类专业录取原则

根据各省、自治区、直辖市生源情况,按照生源所在省份招生主管部门要求确定投档比例,进档考生专业录取原则如下:

(1)实行高考改革的省份:

高考改革省市的录取工作按照相关省市文件执行,考生选考科目应符合我校招生专业(类)规定的选考科目。

按照“院校+专业(类)”进行投档的省市,进档考生直接录取到相应专业(类),因不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生,学校作退档处理。

按照“院校+专业组”进行投档的省市,进档考生在其所选专业组内,按“分数优先,遵循志愿”的原则安排专业,专业间不设级差分,因不服从专业志愿调剂、不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生,学校作退档处理。

(2)其他未实行高考改革的省份:

对实行平行志愿的省份,执行相关省份的投档规定,按“分数优先,遵循志愿”原则接受投档,第一次填报志愿的投档考生不足时,从高分到低分录取征集志愿考生。

学校对于进档并符合体检要求的考生,在专业分配时按“分数优先,遵循志愿”的原则进行;若未被相应专业录取,服从专业调剂的考生,由高分到低分,根据缺额专业计划,参考考生志愿情况和相关科目成绩,调剂录取到未满专业;若未被相应专业录取,且不服从专业调剂的考生,予以退档。

对未实行平行志愿的省份,按照“志愿优先,从高分到低分录取”的原则录取,先录取第一志愿报考本校的考生,第一志愿投档考生不足时,再录取后续志愿考生。

(3)投档成绩相同时,若生源地规定了位次确定原则,优先录取位次高者;若未规定位次确定原则,非高考改革省份,文史类依次按语文、外语、数学单科成绩排序确定位次,理工类依次按数学、外语、语文单科成绩排序确定位次,优先录取位次高者;高考改革省份考生依次按语文、数学、外语、选考科目中最高分排序确定位次,优先录取位次高者。各单科成绩均相同时,结合考生高中学业水平考试成绩等因素,择优录取。

(4)根据内蒙古自治区相关要求,学校在内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

2.艺术类专业录取原则

(1)按照《山东省2022年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》及有关文件规定执行。

(2)设计学类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术)和视觉传达设计(中外合作办学)专业,山东省:进档考生中,依据“分数优先、遵循志愿”原则,按照山东省美术类综合分从高到低录取;综合成绩相同时,依次比对专业成绩、文化成绩(含政策加分),分数高者优先录取;若文化成绩仍相同,则依次按语文、数学、外语成绩从高到低确定录取专业。

其他省份:使用生源省份美术统考成绩,考生进档后,依据“分数优先、遵循志愿”原则,按照美术类统考成绩从高到低录取;美术类统考成绩相同时,依次比对投档成绩、文化成绩(含政策加分);若文化成绩仍相同,则依次按语文、数学、外语成绩从高到低确定录取专业。

(3)音乐表演(声乐方向)、音乐表演(键盘方向)、音乐表演(流行歌曲演唱与创作方向)专业仅面向山东省招生,使用山东省2022年音乐类专业统考成绩,且专业测试成绩达到统考本科合格线。进档考生中,依据“分数优先、遵循志愿”原则,按照山东省音乐类综合成绩从高到低录取;综合成绩相同时,依次比对专业成绩、文化成绩(含政策加分),分数高者优先录取;若文化成绩仍相同,则依次按语文、数学、外语成绩从高到低确定录取专业。其中,音乐表演(声乐方向)考生专业技能测试1需为声乐,唱法为美声唱法或民族唱法;音乐表演(键盘方向)考生专业技能测试1需为器乐,类型为键盘;音乐表演(流行歌曲演唱与创作方向)考生专业技能测试1需为声乐,唱法为流行(通俗)唱法。专业技能测试1不符合我校专业(方向)招收范围的考生,将退档不予录取。

(4)艺术类专业文理兼招:严格按照各个省份考试院制定的录取规则进行录取,对于艺术类专业明确要求按照艺术类分文理科(或物理类、历史类)单独安排招生计划的省份,专业录取时按照录取原则和招生计划,分艺术类文理科(或物理类、历史类)单独排序录取。

(5)设计学类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术)和视觉传达设计(中外合作办学)专业对于色盲考生,学校不予录取。

3. 高水平运动队录取规则:高水平运动队招生范围为山东省考生,根据教育部和山东省有关文件及《齐鲁工业大学2022年高水平运动队招生简章》执行。

4.地方农村专项计划等招生类型以教育部、山东省教育厅相关文件为准。


对艺术类招生的录取办法

 

               艺术类专业录取原则

(1)艺术设计(装潢艺术设计)、艺术设计(环境艺术设计)、艺术设计(展示设计)、艺术设计(装饰艺术设计)和摄影本科专业方向以及艺术设计(中外合作办学)专科专业,学校承认并使用山东省美术类专业统一考试成绩。在进档考生中,分专业按照省统考专业成绩从高到低录取。如有专业课同分考生则再按文化课成绩从高分到低分择优录取。

(2)工业设计和服装设计与工程本科专业,学校承认并使用山东省美术类专业统一考试成绩。在进档考生中,分专业按照文化课成绩从高到低录取。如有文化课同分考生则再按专业课成绩从高分到低分择优录取。

(3)艺术设计(服装表演与形象设计)和艺术设计(形象设计与策划)专业方向只招收取得我校专业合格证的考生。在进档考生中,分专业方向按照校考专业成绩从高到低录取。如有专业课同分考生则再按文化课成绩从高分到低分择优录取。

 


毕业生就业

学校的就业情况还是很好的,办学70余年来,已累计为社会培养和输送了18万名的学生,这些校友们在祖国建设的各行各业都发挥着重要作用,涌现出了一大批的行业领军人物,先后走出了1000余位知名企业家,被誉为“工程师的摇篮,企业家的沃土”,形成了为人称道的“老总现象”,学校就业率连续多年在95%以上。

尤其是近几年来,在国家实施创新驱动发展战略,深化供给侧结构性改革的大背景下,山东省实施新旧动能转换重大工程,扎实推进乡村振兴、海洋强省、军民融合、重大基础设施建设等八大战略,着力振兴实体经济,这些对工科的学生来讲是非常大的利好,也会有非常光明的职业发展前景。




招生联系方式
招生部门联系办法

地址:济南市长清区大学路3501号

邮编:250353

电话:0531-89631068

传真:0531-89631968

电子信箱(E-mail):zsb@qlu.edu.cn

学校官网:http://www.qlu.edu.cn


汕头大学
141
软科(综合)
148
校友会(综合)
241
武书连
1390
US排名
学校简介

汕头大学是1981年经国务院批准成立的广东省属综合性大学,是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的省部共建大学,也是全球唯一一所由私人基金会——李嘉诚基金会持续资助的公立大学。学校占地面积1990.20亩,建筑面积57.01万平方米。

学校建校以来一直得到中央和地方政府的亲切关怀和大力支持。2011年,汕头大学被列为广东省自主办学教育综合改革试点单位;2012年起,教育部、广东省人民政府、李嘉诚基金会三方共建汕头大学;2015年,汕头大学进入广东省高水平大学重点学科项目建设行列;2016年,汕头大学与以色列理工学院合作创办的广东以色列理工学院获教育部批准正式设立,并于2017年首次招生。2018年11月,学校获批成为广东省首家高等教育体制机制改革实验示范校。

学校的建设与发展一直得到著名爱国人士及国际企业家李嘉诚先生的鼎力资助,李嘉诚基金会对汕头大学的支持款超过100亿港元,并在人才、资源等方面支持学校推行多项教育改革。

学校现有国家重点学科1个,设置了“长江学者”特聘教授岗位,博士后科研流动站5个,一级学科博士学位授权点6个、一级学科硕士学位授权点18个,含一级学科点覆盖数,我校共有二级学科博士学位授权点52个、二级学科硕士学位授权点121个,硕士专业学位授权点17个;广东省高水平大学重点建设学科5个(临床医学、化学、海洋科学、数学、滨海智慧城市交叉学科),广东省重点学科8个;省部级重点实验室8个,广东省高校重点实验室4个,广东高校国际科技合作创新平台6个,广东省国际科技合作基地4个,广东省工程技术研究中心6个,广东省卫生厅重点实验室3个,广东省高等学校人文社科重点研究基地2个,教育部2007年度人才培养模式创新实验区2个,广东高等学校实验教学示范中心16个,省级人才培养模式创新实验区10个,省级大学生实践教学基地23个;国家级一流本科专业建设点12个(法学、汉语言文学、数学与应用数学、生物技术、机械设计制造及其自动化、临床医学、视觉传达设计、土木工程、电子信息工程、应用化学、海洋科学、会计学),省级一流本科专业建设点7个(工商管理、计算机科学与技术、国际经济与贸易、英语、护理学、新闻学、产品设计),国家级专业综合改革试点2个(临床医学、机械设计制造及其自动化),国家级特色专业建设点7个(工商管理、艺术设计、法学、临床医学、机械设计制造及其自动化、土木工程、广播电视新闻学),省级特色专业建设点13个;教育部(国家级)精品课程4门,教育部(国家级)一流本科课程5门,省级一流本科课程23门,教育部(国家级)精品资源共享课程2门,教育部(国家级)双语教学示范课程2门,教育部(国家级)虚拟仿真实验教学项目1个,教育部(国家级)教学团队1个,广东省名牌专业5个(电子信息工程、计算机科学与技术、临床医学、工商管理、护理学),广东省重点专业7个(临床医学、土木工程、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、生物技术、护理学、新闻学,注:后5个为建设项目),开设“5+3”一体化培养模式的临床医学专业,形成了从本科生到博士研究生完整的人才培养体系。

学校现有文学院、理学院、工学院、法学院、商学院、长江艺术与设计学院、长江新闻与传播学院、医学院、公共卫生学院、国际学院、马克思主义学院和继续教育学院等12个学院,面向全国(含港澳台地区)招收博士、硕士和本科生,并设研究生院和9个住宿学院(书院),现有全日制在校生逾17,000人,已为社会培养出各类人才逾14万人。

学校已建成一批既能开展基础科学研究又能直接为地方经济建设服务的科研机构,主要有国家教育部智能制造技术重点实验室、海洋生物技术重点实验室、数字信号与图像处理技术重点实验室、感染病与分子免疫病理重点实验室、结构与风洞重点实验室、地方政府发展研究所、粤台企业合作研究院等。图书馆全面实行电脑化管理,并致力于建设现代化的数字图书馆。现有图书178.98万册,电子图书333.78万册。学校校园网始建于1990年,目前校园网已延伸到校内每一栋建筑物,学生可以从宿舍直接上互联网,全校教学科研实验设备居国内高校的先进水平。

学校有五所附属医院、1个口腔门诊部和4所托管医院,共6421床位。其中第一附属医院入选广东省高水平医院建设“登峰计划”首批重点建设单位。附属医院为汕头地区提供50%以上的医疗服务,为医学生提供良好的医疗实践机会。

学校持续扩大国际影响力,多次入围世界权威大学排行榜,连续六年进入泰晤士高等教育相关排名,2021年世界大学排名中居中国内地高校并列第51位;拓展国际交流合作,目前学校已与美国、加拿大、英国、爱尔兰、法国、日本、俄罗斯、澳大利亚、德国等26个国家和地区100所高校建立了密切的学术交流合作关系,同时积极邀请众多国内外一流大学的知名学者到校访问,为师生开设课程、讲座。

学校围绕“有志、有识、有恒、有为”的育人目标,坚持以学生为本,持续进行大学管理体制改革和人才培养模式创新。从探索国际基准学分制、系统整合医学教育模式、创新CDIO工程教育模式到构建OBE结果导向一体化教育模式;从开展素质拓展活动,公益课程服务学习,推广住宿学院再到全面推行书院制;从阳光财务制度,到教师年薪制度,再到“四院两部”大部制改革……诸多改革开国内高校先河,被李岚清同志高度评价为“中国高校改革的试验田”。

未来,学校将继续围绕高水平大学建设,持续深化体制机制改革,为实现汕头大学第五次党代会确立的“三步走”战略目标,为建设一所“文理医工融合发展,突出学科交叉特色的研究型大学”而接续奋斗。


加分政策
按照国家和各省份有关政策执行!
  中专 2022-12-16 14:23

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