| 年份 | 新闻学 | 统计学 |
|---|---|---|
| 2021 | 569(新闻学(非定向)(办学地点:第一学年过渡校区(校本部斜对面))) | 562(统计学(非定向)(办学地点:第一学年过渡校区(校本部斜对面))) |
| 年份 | 新闻学 | 统计学 |
|---|---|---|
| 2020 | 555 | -- |
| 2018 | 573 | -- |
| 2017 | 548(新闻传播学类) | -- |
| 年份 | 新闻学 | 统计学 |
|---|---|---|
| 2020 | 560 | 557 |
| 2018 | 550 | 550 |
| 2017 | 535(新闻传播学类) | -- |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 新闻学 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江苏 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 新闻学 | 历史类 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 新闻学(东校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新闻学 | 文科 | 2 | ||||||
| 福建 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 3037(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新闻学 | 文科 | 1 | ||||||
| 广东 | 新闻学(东校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 统计学(东校区) | 49 | |||||||
| 统计学(地方专项计划)(东校区) | 2 | (207) | ||||||
| 新闻学(东校区) | 历史类 | 39 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 新闻学(地方专项计划)(东校区) | 2 | (206) | ||||||
| 广西 | 新闻学(在东校区办学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 新闻学(东校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 新闻学(办学地点过渡校区) | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 562 | 3866 | ||
| 江苏 | 新闻学(第一学年在过渡校区学习) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 8811 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 统计学 | 物理类 | 539 | 47564 | (02) | 首选物理,再选不限 | |||
| 浙江 | 新闻学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 632 | 15875 | ||
| 安徽 | 新闻学(5510元/年;第一学年过渡校区〈校本部斜对面〉) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 604 | 5304 | ||
| 统计学(6230元/年;第一学年过渡校区〈校本部斜对面〉) | 理科 | 560 | 33869 | |||||
| 福建 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 19426 | 3005(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 新闻学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 3129 | ||
| 统计学 | 理科 | 571 | 18783 | |||||
| 广东 | 新闻学(非定向)(办学地点:第一学年过渡校区(校本部斜对面)) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 569 | 49767 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 统计学(非定向)(办学地点:第一学年过渡校区(校本部斜对面)) | 562 | 57014 | (202) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广西 | 新闻学(5510元/年,第一学年在过渡校区就读) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 585 | 2393 | ||
| 四川 | 新闻学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.过渡校区就读.第一学年过渡校区(校本部斜对面)) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 4981 |
统计学专业培养目标:培养具有良好的数学素养、较强的数学思维,并能把这种素养和能力运用于解决经济、保险等领域实际问题的人才。培养特色:。校本部唯一的省攀峰重点学科,拥有“本科-硕士-博士-博士后”培养体系,60%的教师有海外学习工作经历,全体教师均有博士学位(50%毕业于境外高校),有多名外籍教师。。从2016级起开设“中美合作班”,参照美国纽约州立大学(albany)教学大纲,逐步实施双语及全英教学
新闻学专业新闻实务国际传媒创新班培养学生具备采访、调查、写作、编辑、评论、摄影、传播等专业知识和技能,学生能够胜任各类媒体的专业工作以及政府部门、各类企事业单位的新闻宣传、公关等相关工作。

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