| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 200 | 325491 | 200 |
| 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 284 | 233391 | 210 |
| 学考文 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | 55548 | 150 |
| 学考理 | 专科批 | 普通类 | - | 145 | 55026 | 145 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 电气自动化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 25 |
| 电子信息工程技术 | - | 40 | |||
| 应用电子技术 | - | 40 | |||
| 计算机应用技术 | - | 15 | |||
| 计算机网络技术 | - | 22 | |||
| 软件技术 | - | 22 | |||
| 动漫制作技术 | - | 20 | |||
| 工商企业管理 | - | 10 | |||
| 市场营销 | - | 10 | |||
| 电子商务 | - | 15 | |||
| 旅游管理 | - | 10 | |||
| 室内艺术设计 | - | 10 | |||
| 学前教育(师范) | - | 30 | |||
| 食品加工技术 | - | 20 | |||
| 云计算技术与应用 | - | 22 | |||
| 会计 | - | 60 | |||
| 视觉传播设计与制作 | - | 10 | |||
| 数学教育(师范) | - | 30 | |||
| 电气自动化技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 15 |
| 电子信息工程技术 | - | 30 | |||
| 应用电子技术 | - | 40 | |||
| 计算机应用技术 | - | 25 | |||
| 计算机网络技术 | - | 22 | |||
| 软件技术 | - | 22 | |||
| 动漫制作技术 | - | 50 | |||
| 工商企业管理 | - | 30 | |||
| 市场营销 | - | 30 | |||
| 电子商务 | - | 35 | |||
| 旅游管理 | - | 30 | |||
| 室内艺术设计 | - | 10 | |||
| 学前教育(师范) | - | 65 | |||
| 商务英语 | - | 30 | |||
| 应用英语 | - | 35 | |||
| 旅游英语 | - | 25 | |||
| 食品加工技术 | - | 20 | |||
| 行政管理 | - | 70 | |||
| 云计算技术与应用 | - | 22 | |||
| 会计 | - | 100 | |||
| 视觉传播设计与制作 | - | 10 | |||
| 语文教育(师范) | - | 195 | |||
| 数学教育(师范) | - | 30 | |||
| 英语教育(师范) | - | 140 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 数学教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 英语教育 | 0 | 0 | |||
| 语文教育 | 0 | 0 | |||
| 学前教育 | 0 | 0 | |||
| 计算机应用技术 | 0 | 0 | |||
| 市场营销 | 0 | 0 | |||
| 室内艺术设计 | 0 | 0 | |||
| 电子商务 | 0 | 0 | |||
| 工商企业管理 | 0 | 0 | |||
| 会计 | 0 | 0 | |||
| 商务英语 | 0 | 0 | |||
| 应用英语 | 0 | 0 | |||
| 软件技术 | 0 | 0 | |||
| 动漫制作技术 | 0 | 0 | |||
| 云计算技术与应用 | 0 | 0 | |||
| 旅游英语 | 0 | 0 | |||
| 计算机网络技术 | 0 | 0 | |||
| 应用电子技术 | 0 | 0 | |||
| 电子信息工程技术 | 0 | 0 | |||
| 电气自动化技术 | 0 | 0 | |||
| 视觉传播设计与制作 | 0 | 0 | |||
| 旅游管理 | 0 | 0 | |||
| 行政管理 | 0 | 0 | |||
| 食品加工技术 | 0 | 0 |
商务英语设高中起点三年制大专学制,2003年开始招生,已经为社会培养了近2000名商务英语专业毕业生,现有在校生200多人。本专业以“工学结合”为切入点,推行“校内实训、企业实践、顶岗实习”三位一体的人才培养模式。
培养目标:培养具有较好的英语语言、文化基础知识,掌握国际商务往来基本知识与技能,具备用英语进行国际贸易、商务谈判、报关报检与单证函电往来等工作能力,适应现代经贸活动要求的高素质技能型商务外语人才。
课程建设:商务英语课程设置围绕“英语技能+文化素养+国际商务”的专业建设思路,结合岗位职业技能的要求来构建课程体系。
主干课程:商务英语基础课程、国际贸易实务、外贸应用文与函电、商务单证、商务谈判、英美文化、电子商务等。
就业面向:各类进出口贸易公司、政府外事部门、海关、船运公司、国际物流及货代公司、国际会展中心以及金融公司,也可从事涉外旅游、涉外翻译等行业的工作。
行政管理专业是以高中为起点的三年制专科,面向全省招生。本专业紧密结合地方社会发展需要,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以应用型人才培养为目标,采用“工学结合”人才培养模式,着力培养学生岗位实践能力。在着重培养学生行政管理能力的基础上,本专业注重职业拓展,拓宽学生就业面向,积极创造条件,为学生学历提升(升本、插本、读研)打下坚实基础。
课程建设:本专业以岗位能力需求为导向,围绕典型工作任务和工作过程,按照“重素质、厚基础、强技能、宽口径”的人才培养思路,突出专业特色, 优化课程结构,着力提高人才培养质量,构建了“基本素质课+专业基础课+实践实训课+职业拓展课”的专业课程体系。
主干课程:管理基础、公文写作实务 行政管理实务、人力资源开发与管理、档案管理、办公自动化方法与应用、行政组织理论与案例分析、现代礼仪、会议管理实务、公关策划与实务、办公室设备使用与维修、管理沟通技能、社会工作实务、法律与法规等。
就业面向:中小型企事业单位的行政助理、秘书、文员、后勤助理、人事助理和基层公务员。
旅游英语设高中起点三年制大专学制,2015年开始招生,本专业建设的基本思路是:“扎实培养英语应用技能与旅游管理能力,注重语言与文化素养兼修,彰显文化礼仪魅力,突出旅游英语特色”。
培养目标:培养适应现代旅游业发展需要,具有良好的中英文交际能力,熟悉导游、高档酒店等行业涉外业务,具有较强职业技能和可持续发展能力的高素质技能型英语人才。
课程建设:构建以职业能力和职业素养为核心的模块式高职旅游英语课程体系,将课程设置为四大模块:英语技能类课程、旅游专业类课程、综合技能类课程、公共必修与文化素养类课程。
主干课程:旅游综合英语、旅游英语口语、涉外导游实务、导游基础知识、英美文化、导游综合模拟实训、旅游英语听说技能实训等。
就业面向:中英文导游、涉外旅游管理、酒店服务、旅游电子商务、涉外文秘、国际文化交流等工作。也可在外贸企业从事涉外事务交流与接待工作。
培养目标:面向现代电子信息行业,培养具备电子产品生产工艺技术、品质管理、测试及维护、生产自动化控制、设计与制作、营销的知识与技能,能够从事电子信息企业生产管理、技术支持、营销等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:电子产品生产工艺与管理、电子产品设计与制作、电子产品检验技术、PLC原理与应用、电子产品营销、SMT生产实训、PCB生产实训、电子产品生产实训及生产自动化控制实训。
就业面向:现代电子信息行业电子产品生产管理与技术支持类的电子产品质量监控工程师(QC、QA)、工艺设计工程师、研发助理工程师、技术支持工程师及营销工程师等。
培养目标:面向电气自动化行业,培养掌握电气电路分析设计能力,电气设备应用与维护能力,能从事电气工程设计、产品测试、安装调试和运营维护,工业机器人设计与应用等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:电气控制技术、电气CAD、自动检测技术、传感技术、单片机原理及应用、工厂供配电、PLC基础与应用及实训、变频与触摸屏技术及实训等。
就业面向: 适合在电气自动化工程设计与系统运营、电气智能化与自动化设备制造、供配电、工业机器人设计与应用等企业的电力工程师、供配电工程师、机器人电气设计工程师、电气产品营销师等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内艺术设 计及其理论知识,具备室内艺术设计策划、表现和创新能力,从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门,在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群,从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;
4.掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法;
5.掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识;
6.了解室内艺术设计的基础理论和工作程序;
7.了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。
2.实习实训
在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。
在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。
职业资格证书举例
陈列展览设计员(三级) 图形图像应用处理制作员( Photoshop)(初级)
AutoCAD证书(初级)
衔接中职专业举例
建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学

2019年汕尾职业技术学院河南省招生专业:电子信息工程技术、电气自动化技术等2个专业。2019年汕尾职业技术学院河南省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)汕尾职业技术学院河南省招生计划(2019)专业名称类型批次

2022年汕尾职业技术学院江西省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)汕尾职业技术学院江西省录取分数线(2022)类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线文科专科批普通类-170193798

汕尾职业技术学院2017年广东各专业录取分数线:数学教育文科录取分数线为0分,英语教育文科录取分数线为0分,语文教育文科录取分数线为0分,学前教育文科录取分数线为0分,计算机应用技术文科录取分数线为0分,市场营销文科录取分数线为0分,室内艺

2022年汕尾职业技术学院广东省招生专业:食品检验检测技术(校本部)、旅游管理(校本部)、环境艺术设计(校本部)、小学数学教育(校本部)、电气自动化技术(校本部)、旅游管理(校本部)、行政管理(校本部)、大数据技术(校本部)、环境艺术设计(

2、两所学校强强联合,精心打造学生的从业能力,培养广受企业欢迎的复合型人才。

2021年汕尾职业技术学院广东省招生专业:市场营销、大数据与会计、学前教育、新能源汽车技术、商务英语、电子信息工程技术、学前教育、旅游管理、烹饪工艺与营养、国际经济与贸易、电子商务、电子信息工程技术、动漫制作技术、小学英语教育、电子商务、商

2020年汕尾职业技术学院广东省招生专业:机电一体化技术、文秘、行政管理(中职生)、数学教育(师范)、英语教育(师范)(计划类型:全省计划)(住宿费:720~1200元/学年)(外语语种:不限)(办学地点在汕尾市城区)、旅游英语、旅游管理(

2019年汕尾职业技术学院广东省招生专业:旅游管理办学地点:汕尾市城区、电子信息工程技术办学地点:汕尾市城区、机电一体化技术(培养智能制造人才)、学前教育(师范)办学地点:汕尾市城区、英语教育(师范)办学地点:汕尾市城区、国际贸易实务(培养

2018年汕尾职业技术学院广东省招生专业:旅游管理、会计、机电一体化技术、商务英语、公共文化服务与管理、会计、工商企业管理、英语教育(师范)、动漫制作技术、国际贸易实务、旅游管理、市场营销、数学教育(师范)、数学教育(师范)、云计算技术与应

2017年汕尾职业技术学院广东省招生专业:旅游管理、动漫制作技术、食品加工技术、视觉传播设计与制作、数学教育(师范)、视觉传播设计与制作、计算机网络技术、计算机应用技术、云计算技术与应用、计算机应用技术、市场营销、市场营销、电气自动化技术、