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山西工程技术学院黑龙江招生计划(2022年),山西工程技术学院黑龙江录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-26 15:14:59 解决时间：2022-07-26 14:00

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山西工程技术学院在黑龙江省录取批次:2021年为本科二批A段,2020年为本科二批A段,2019年为本科二批A段,2018年为本科二批A段,2017年为本科二批A段。2022年山西工程技术学院在黑龙江招生专业有材料成型及控制工程、土木工程、工业设计、工程造价、遥感科学与技术、计算机科学与技术、智能制造工程、智能科学与技术、电气工程及其自动化、勘查技术与工程、数据科学与大数据技术、地质工程、机械工程、城市地下空间工程、自动化、工程管理、测绘工程、地理信息科学、材料科学与工程、采矿工程等20个专业。

一、山西工程技术学院黑龙江招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
地理信息科学	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
机械工程				四年	1
材料成型及控制工程				四年	1
工业设计				四年	1
智能制造工程				四年	1
材料科学与工程				四年	1
电气工程及其自动化				四年	1
自动化				四年	1
计算机科学与技术				四年	1
智能科学与技术				四年	1
数据科学与大数据技术				四年	1
土木工程				四年	1
城市地下空间工程				四年	1
测绘工程				四年	1
遥感科学与技术				四年	1
地质工程				四年	1
勘查技术与工程				四年	1
采矿工程				四年	1
工程管理				四年	1
工程造价				四年	1

二、山西工程技术学院黑龙江录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
数据科学与大数据技术	理科	本科二批A段	普通类	400	43579
计算机科学与技术				388	47555
智能科学与技术				383	49188
自动化				380	50151
机械设计制造及其自动化				379	50491
电气工程及其自动化				379	50491
土木工程				377	51143
工程造价				376	51471
智能制造工程				375	51803
城市地下空间工程				374	52141
遥感科学与技术				373	52473
测绘工程				371	53122
地质工程				371	53122
地理信息科学				371	53122
材料科学与工程				370	53440
工程管理				367	54399
勘查技术与工程				367	54399

地质类地质工程

山西工程技术学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养系统掌握工程地质、岩土钻掘工程等方面的基本理论、基本方法和基本技能，接受相关的工程训练，能在城镇建设、土木水利、能源交通、资源开发、国土防灾等各领域的勘察、设计、施工、管理单位从事工程地质勘察、地质灾害防治与地质环境保护、地质工程设计与施工、岩土钻掘等工作的具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。

核心课程：普通地质学、普通测量学、矿物岩石学、数字化测图、遥感原理及应用、第四纪地质与地貌学、地质灾害危险性评估、古生物与地层学、工程力学、构造地质学、水文地质学基础、工程地质学基础、岩体力学、土力学与地基基础、岩土工程监测、岩土工程勘察等。

主要实践性教学环节：构造地质课程设计、岩土工程监测课程设计、地质工程设计课程设计、地基处理课程设计、认识实习、数字测图实习、遥感原理与应用实习、第四纪地质与地貌野外实习、地质填图实习、毕业实习、毕业设计等。

就业面向：毕业生就业主要面向地矿局、煤田地质局、有色地勘局、建设局、交通局、铁路公司等机构及其下属单位。主要从事建设用地地质灾害危险性评估；地质灾害勘查治理；地质灾害调查及预警预报；水文地质勘查；工程地质勘查、地质环境调查与评价；地质环境保护与防治；岩土工程勘察；地质遗迹保护等工作。

授予学位：工学学士

修业年限：四年

机械类智能制造工程

山西工程技术学院

层次本科

学制四年

专业简介：智能制造工程专业是新工科背景下设立的新型专业，是工业4.0时代，在5G、人工智能、大数据、云计算与机器人技术等新兴科技的加持下，传统制造与人工智能相结合产生的交叉学科，是产学研融合发展的产物，契合我国未来产业升级对智能制造技术人才的重大需求。主要培养具备智能制造基础知识与应用能力，能在智能工厂、智能装备生产第一线从事机械领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的复合型高级应用型人才。

专业特色：以先进制造及行业需求为导向，瞄准“中国制造高端装备”的国家战略，立足山西、面向全国，以工程教育改革为抓手，依托学科省级教学及科研平台，以科技竞赛及校企合作为驱动力，强化工程实践环节，注重创新意识及创新能力的培养，发展成为具备智能装备核心技术（煤机装备高端制造方向）和智能控制为特色的优势专业。

培养目标：培养适应区域经济发展，面向未来科技和社会发展的需求，具有机械工程、电气控制工程、计算机和信息化管理技术等学科知识，具备健全人格，社会责任，全球视野，具有坚实的理论基础和实践能力，从事新一代制造业智能产品、装备、生产线的研发和管理工作，并能基于云计算、大数据、物联网等前沿信息化技术解决智能制造领域复杂工程问题的行业拔尖领军人才高端领军人才。

主干学科：机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术

核心课程：智能制造技术基础、电气控制与PLC 、单片机原理与接口技术、传感与精密测试技术、工业机器人编程与仿真、精密传动与智能设计、智能制造装备、智能装备故障诊断与维修、数字化制造技术、制造系统的感知与决策、物联网技术与应用、生产系统智能化技术等。

科研成就：近三年以来，本专业专任教师主持承担省厅级以上的科研立项项目3项，专业教师参加科研项目的比例为100%；第一作者公开发表论文32篇，其中SCI、EI收录2篇，核心刊物论文12篇；获得省级科研奖项2项，市级科研奖项2项；获得8项国家专利。

就业方向及升学：毕业生以服务智能制造产业、高端装备产业需求为导向，面向智能制造领域相关企事业、研究所等单位，从事智能制造数字化设计、智能制造产线规划与设计、系统集成与运维、技术服务与管理等工作。也可进一步深造攻读研究生，在科研机构和高等院校从事科研和教学工作。

授予学位：工学学士

修业年限：四年

计算机类计算机科学与技术

山西工程技术学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本方法和技能，具有较强的专业实践能力和良好的综合素质，能从事计算机科学技术研究，获得系统设计、开发与应用的基本训练，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。培养立足山西、面向全国、基础扎实、主动学习、系统思考，具有“互联网+”（WEB前端）应用、移动互联（Android）、JAVA企业级应用的开发、维护和单元测试能力，具备较强实践能力的应用型、复合型的计算机人才。

主干课程：C语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、微型计算机原理与接口、汇编语言、计算机网络基础、软件工程、数据库原理及应用、面向对象程序设计Java、C++、大型数据库开发、计算机系统结构、嵌入式系统及应用等。

主要实践性教学环节：校企深度合作，共建计算机科学与技术专业：学院与北京中软国际教育集团一起，进行专业共建、创办实习实训基地。采用“3+1”模式的合作办学机制。建成山西省首家校企联合办学的省级示范性专业，共同打造大学生互联网+创新创业园，培养互联网+创新创业人才。建设创新型集“产、学、研、训”四位一体的具有国内先进水平的IT人才培养模式，成为全国范围内校企深度合作培养应用型、复合型人才的典范。为学生提供与本专业对口的、更多和更高层次的就业及创业机会。

就业面向：本专业40％左右学生进行研究生学习，50%的学生服务面向生产一线的信息化管理与监控系统的研发与维护，面向“互联网+”行业的研发，面向高等院校从事教学与科研工作。也有部分学生进行自主创业。

授予学位：工学学士

学制：四年

计算机类智能科学与技术

山西工程技术学院

层次本科

学制四年

专业代码：080907T 授予学位：工学学士修学年限：四年开设课程：智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。相近专业：控制理论与控制工程模式识别与机器智能检测技术与自动化装置通信与信息系统信号与信息处理主要实践教学环节包括课程实习、毕业论文等。培养目标本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。专业培养要求智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

中专 2022-07-26 14:00

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