已解决问题

山西工程技术学院物联网工程和遥感科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 09:34:44 解决时间：2022-11-06 02:08

满意答案

山西工程技术学院物联网工程和遥感科学与技术哪个好？小编通过比较物联网工程和遥感科学与技术在山西往年的录取分数线，物联网工程就业前景和遥感科学与技术就业前景，物联网工程专业介绍和遥感科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解物联网工程和遥感科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、物联网工程和遥感科学与技术录取分数线(山西)

理科

年份	物联网工程	遥感科学与技术
2021	418	416
2020	438	449
2019	--	432

文科

年份	物联网工程	遥感科学与技术
2021	--	468
2020	--	476
2019	--	483

二、物联网工程和遥感科学与技术专业介绍

测绘类遥感科学与技术

山西工程技术学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备遥感科学、空间科学、电子科学、信息科学和计算机科学的基本知识和基本理论，能在测绘、国土、国防、林业、农业、海洋、资源、环境、交通和规划等领域从事传感器的集成与设计、遥感数据获取与处理、专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感信息服务等方面的生产、开发、科研、教学和管理工作，并具有创新能力的复合型工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习遥感传感器原理、遥感对地观测机理、遥感数据分析处理和遥感技术应用等基本理论和基本知识，接受遥感传感器集成、遥感野外数据采集、遥感影像判读与解译、遥感专题制图、航空航天测绘、数据处理算法设计与实现、遥感应用综合实践等方面的基本训练，掌握遥感数据获取、数据处理、数据分析、地形测绘、专题信息提取及应用的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握遥感科学与技术专业涉及的数学、物理、地理、电子、计算机、信息与通信工程等学科的相关基本理论和基本知识； 2．掌握传感器的集成、遥感对地观测数据的获取、遥感数据处理与分析、遥感数据的应用等技术； 3．具有利用遥感数据进行专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感信息服务的初步能力； 4．熟悉测绘、遥感、航空航天和计算机等领域国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策与法规； 5．了解本学科相关领域的理论前沿和应用前景，能熟练阅读本专业的英文技术文献，具有一定的英语写作和交流能力； 6．具有一定的科学研究、实际工作和创新能力，有较强的团队合作意识。主干学科：测绘科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程。核心知识领域：本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等；专业教育包含专业基础、专业理论知识、专业实验与实践训练等，涵盖物体几何与辐射特性、电磁波及其大气传输、卫星轨道与遥感平台、传感器成像机理、影像获取与传输、空间数据处理与分析和地理空间信息等核心知识领域；综合教育包括思想品德教育、专业实践教育、社情国情教育，通过开展各种学术交流和社会实践活动，拓展学生国际视野，提高人文素养和专业素质。核心课程示例：示例一：误差理论与数据处理（45学时）、遥感物理基础（36学时）、摄影测量基础（72学时）、数字图像处理（45学时）、遥感原理与应用（54学时）、遥感图像解译（36学时）、地理信息系统原理（45学时）、GPS原理及其应用（45学时）、航空与航天数据获取（45学时）；成像传感器原理（72学时）、微波遥感（36学时）、遥感应用模型（45学时）；数字摄影测量（72学时）、近景摄影测量（45学时）、激光雷达数据处理与应用（36学时）；空间数据库（54学时）、空间分析（45学时）、网络GIS（54学时）。示例二：地图学（56学时）、遥感原理及应用（40学时）、摄影测量学（40学时）、地理信息系统原理（48学时）、遥感解译与制图（32学时）、遥感数字图像处理（40学时）、数字摄影测量(24 学时)、全球定位系统原理及应用（40学时）、微波遥感（40学时）、普通地质学（32学时）、自然地理与地质学（40学时）、地质遥感（32学时）、国土资源遥感（32学时）、遥感应用模型（48学时）。示例三：遥感原理与方法（54学时）、微波遥感（36学时）、高光谱与高空间分辨率遥感(36 学时)、数字摄影测量（45学时）、GIS原理（45学时）、气象学与气候学（45学时）、大气物理与大气探测（45学时）、地学数理方法（45学时）、人文地理（45学时）、自然地理（45学时）、遥感地学分析（36学时）、大气遥感（45学时）、雷达与卫星气象学（45学时）、3S气象应用（36学时）。主要实践性教学环节：测量学综合实习、数字图像处理课程实习、传感器原理课程实习、遥感影像判读与解译实习、遥感原理及应用课程设计、定量遥感基础实习、地理信息系统原理课程实习、遥感专题图制作和毕业设计（论文）等。主要专业实践能力：地物光谱及相关数据的野外采集、数据处理算法设计与实现、航空航天测绘产品生产、遥感应用综合实践设计与实现、生产项目设计与管理。修业年限：四年。授予学位：工学学士。

计算机类物联网工程

山西工程技术学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计（27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全（45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计（40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、物联网工程和遥感科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	物联网工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	物联网工程	理科	本科二批A段	普通类	-	68
	遥感科学与技术	理科				30
	遥感科学与技术	文科				28
内蒙古	物联网工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
内蒙古	遥感科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	物联网工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	物联网工程	理科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	遥感科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	物联网工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	物联网工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	物联网工程	理科	本科二批	普通类	-	1
安徽	遥感科学与技术	理科	本科二批	普通类	-	1
福建	物联网工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	3042（W999）	首选物理，再选不限
福建	遥感科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	3042（W999）	首选物理，再选不限
山东	物联网工程	综合	普通类一段	普通类	四年	1
山东	遥感科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	物联网工程（5280元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	1
河南	遥感科学与技术（4800元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	物联网工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W04）	首选物理，再选不限
湖北	遥感科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	物联网工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（004）	首选物理，再选不限
湖南	遥感科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1	（004）	首选物理，再选不限
广东	物联网工程（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限
广西	物联网工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	物联网工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
重庆	遥感科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	物联网工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	遥感科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	物联网工程（学院路1号）	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	遥感科学与技术（学院路1号）	理科	本科二批	普通类	四年	1
云南	物联网工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	遥感科学与技术	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	物联网工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	遥感科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	遥感科学与技术	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	物联网工程	理科	本科二批	普通类	-	1
宁夏	遥感科学与技术	理科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	物联网工程	物理类	本科批	普通类	496	90982
山西	物联网工程	理科	本科二批A段	普通类	418	88210
	遥感科学与技术	理科			416	89480
	遥感科学与技术	文科			468	24027
内蒙古	物联网工程	理科	本科二批	普通类	388	37172
内蒙古	遥感科学与技术	理科	本科二批	普通类	356	45251
辽宁	物联网工程	物理类	本科批	普通类	449	63720
吉林	物联网工程	理科	本科二批A段	普通类	396	38367
黑龙江	遥感科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	373	52473
江苏	物联网工程	物理类	本科批	普通类	468	117776	（03）	首选物理，再选不限
安徽	物联网工程	理科	本科二批	普通类	449	127250
安徽	遥感科学与技术	理科	本科二批	普通类	445	130997
福建	物联网工程	物理类	本科批	普通类	478	64289	3010（W999）	首选物理，再选不限
福建	遥感科学与技术	物理类	本科批	普通类	480	63325	3010（W999）	首选物理，再选不限
山东	物联网工程	综合	普通类一段	普通类	480	194704
山东	遥感科学与技术	综合	普通类一段	普通类	487	179180
广东	物联网工程（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	486	153868	（203）	首选物理，再选不限
广东	遥感科学与技术（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	485	155329	（203）	首选物理，再选不限
广西	物联网工程（4800元/年）	理科	本科二批	普通类	414	87257
重庆	物联网工程	物理类	本科批	普通类	502	58335
重庆	遥感科学与技术	物理类	本科批	普通类	504	57478
四川	物联网工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	481	125051
四川	遥感科学与技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	481	125051
贵州	物联网工程	理科	本科二批	普通类	409	86501
贵州	遥感科学与技术	理科	本科二批	普通类	406	89379
云南	物联网工程	理科	本科二批及预科	普通类	472	67601
云南	遥感科学与技术	理科	本科二批及预科	普通类	471	68285
陕西	物联网工程	理科	本科二批	普通类	411	81192
陕西	遥感科学与技术	理科	本科二批	普通类	408	83238
甘肃	遥感科学与技术	理科	本科二批K段	普通类	407	51099
青海	物联网工程	理科	本科一段	普通类	357	13299
青海	遥感科学与技术	理科	本科一段	普通类	349	14300
宁夏	物联网工程	理科	本科二批	普通类	392	16588
宁夏	遥感科学与技术	理科	本科二批	普通类	387	17397

五、就业前景

物联网工程

1.物联网工程就业前景：
物联网是一个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识。作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域。物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。物联网专业是教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。工信部出台的《物联网发展规划（2016-2020年）》中提到发展目标时指出，到2020年，具有国际竞争力的物联网产业体系基本形成，包含感知制造、网络传输、智能信息服务在内的总体产业规模突破1.5万亿元。可以预见，在未来的10年至20年物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域，物联网行业将迎来一个迅猛发展的时期，也将给世界经济与社会带来巨大的变化。
2.物联网工程就业方向：
学生毕业后主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。也可=报考计算机技术、电子科学与技术、计算机应用技术、电子与通信工程等学科领域的研究生。

遥感科学与技术

1.遥感科学与技术就业前景：
目前，遥感科学与技术已成功地应用到包括资源调查、环境保护、政府管理与决策、城市规划、防灾减灾、重大工程和国防建设等众多领域。在国民经济建设以及国防建设等方面显示出独特的战略地位和意义，许多发达国家已将其列为优先发展的战略目标，具有很好的发展和应用前景。毕业生社会需求量大，就业前景广阔，例如测绘，气象，土地、地质、林业、农业、水利.等等与大众生活息息相关的行业。
2.遥感科学与技术就业方向：
毕业生主要在测绘、地质、林业、农业、资源、环境、交通等传统领域和卫星遥感、大数据、人工智能等新兴领域从事遥感工程项目的设计、实施和管理工作。毕业生可从事摄影测量与遥感、测绘方面的生产、设计、规划和管理及有关教学、科研工作。毕业生适应性的岗位有遥感、测绘类以及信息产业、航空航天、城市规划、地震监测、气象、国土、国防、农业、海洋、环境、以及石油、电力、物探等能源领域。

中专 2022-11-06 02:08

山西工程技术学院材料成型及控制工程和遥感科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1207阅读

山西工程技术学院工业设计和遥感科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1207阅读

网友推荐