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山西工程技术学院智能制造工程和工业设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-14 12:39:33 解决时间：2022-11-06 02:08

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山西工程技术学院智能制造工程和工业设计哪个好？小编通过比较智能制造工程和工业设计在山西往年的录取分数线，智能制造工程就业前景和工业设计就业前景，智能制造工程专业介绍和工业设计专业介绍等数据帮助大家了解智能制造工程和工业设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、智能制造工程和工业设计录取分数线(山西)

理科

年份	智能制造工程	工业设计
2021	409	405
2020	--	436
2019	--	423

文科

年份	智能制造工程	工业设计
2021	--	455
2020	--	466
2019	--	478

二、智能制造工程和工业设计专业介绍

机械类工业设计

山西工程技术学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师后备人才。

培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工业设计职业道德、坚定的追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文艺术素养；

2．具有从事工业设计工作所需的自然科学和社会科学知识，了解相关的技术和社会发展趋势；

3．较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，主要包括设计基础、工业设计工程基础、设计表现、设计历史及理论、人机交互、设计材料及加工、数字及实体模型制作、可持续设计、服务模式及商业模式设计等基础知识；

4．有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多媒体和外语应用能力；

5．具有在了解社会和消费者的需求基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护的能力；

6．熟悉工业设计相关的知识产权法规、安全及环保的政策、规范和标准；

7．具有较强的信息获取和职业发展学习能力，了解工业设计的发展趋势与理论前沿；

8．具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力和应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：设计学、机械工程。

核心知识领域：本专业知识体系由4个核心知识领域构成，即基础知识领域，包括工业设计的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达；理论知识领域，包括工业设计历史与理论、人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理；技术知识领域，包括工业设计工程基础、工业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性；实践知识领域，包括工业设计实践。

核心课程示例：

示例一：设计概论（32学时）、人机工程学（48学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工业设计（64学时）、设计心理学（32学时）、设计程序与方法（48学时）、设计快速表现（48学时）、材料成型与工艺（40学时）、产品形态设计（48学时）、结构设计（64学时）、系统设计(48 学时）、设计管理（32学时）、设计研究基础（32学时）、产品开发设计（48学时）、专题设计(48 学时)。

示例二：设计概论（32学时）、人机工程学（32学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工业设计（64学时）、产品设计原理与方法（120学时）、综合设计表达（64学时）、材料与工艺(40 学时)、产品系统设计（120学时）、设计美学（32学时）、民族艺术考察与设计（64学时）、设计管理（40学时）、产品开发设计（120学时）、专题设计（120学时）。

示例三：设计心理学（40学时）、人机工程学（60学时）、工业设计史（80学时）、计算机辅助设计(CAD)（80学时）、材料与技术（240学时）、综合构造（80学时）、专业绘画（80学时）、专业方向设计（80学时）、社会实践1（传统文化与设计）（60学时）、社会实践2（现代工业与设计）（60学时）、专题设计（80学时）。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、专题设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

机械类智能制造工程

山西工程技术学院

层次本科

学制四年

专业简介：智能制造工程专业是新工科背景下设立的新型专业，是工业4.0时代，在5G、人工智能、大数据、云计算与机器人技术等新兴科技的加持下，传统制造与人工智能相结合产生的交叉学科，是产学研融合发展的产物，契合我国未来产业升级对智能制造技术人才的重大需求。主要培养具备智能制造基础知识与应用能力，能在智能工厂、智能装备生产第一线从事机械领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的复合型高级应用型人才。

专业特色：以先进制造及行业需求为导向，瞄准“中国制造高端装备”的国家战略，立足山西、面向全国，以工程教育改革为抓手，依托学科省级教学及科研平台，以科技竞赛及校企合作为驱动力，强化工程实践环节，注重创新意识及创新能力的培养，发展成为具备智能装备核心技术（煤机装备高端制造方向）和智能控制为特色的优势专业。

培养目标：培养适应区域经济发展，面向未来科技和社会发展的需求，具有机械工程、电气控制工程、计算机和信息化管理技术等学科知识，具备健全人格，社会责任，全球视野，具有坚实的理论基础和实践能力，从事新一代制造业智能产品、装备、生产线的研发和管理工作，并能基于云计算、大数据、物联网等前沿信息化技术解决智能制造领域复杂工程问题的行业拔尖领军人才高端领军人才。

主干学科：机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术

核心课程：智能制造技术基础、电气控制与PLC 、单片机原理与接口技术、传感与精密测试技术、工业机器人编程与仿真、精密传动与智能设计、智能制造装备、智能装备故障诊断与维修、数字化制造技术、制造系统的感知与决策、物联网技术与应用、生产系统智能化技术等。

科研成就：近三年以来，本专业专任教师主持承担省厅级以上的科研立项项目3项，专业教师参加科研项目的比例为100%；第一作者公开发表论文32篇，其中SCI、EI收录2篇，核心刊物论文12篇；获得省级科研奖项2项，市级科研奖项2项；获得8项国家专利。

就业方向及升学：毕业生以服务智能制造产业、高端装备产业需求为导向，面向智能制造领域相关企事业、研究所等单位，从事智能制造数字化设计、智能制造产线规划与设计、系统集成与运维、技术服务与管理等工作。也可进一步深造攻读研究生，在科研机构和高等院校从事科研和教学工作。

授予学位：工学学士

修业年限：四年

三、智能制造工程和工业设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	智能制造工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物理必选
河北	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	工业设计	理科	本科二批B段	普通类	-	28
	智能制造工程	理科				51
	工业设计	文科				30
内蒙古	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
辽宁	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	工业设计	理科	本科二批A段	普通类	-	1
吉林	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	工业设计	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
黑龙江	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	智能制造工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	-	1
福建	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	2	3042（W999）	首选物理，再选不限
福建	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	3042（W999）	首选物理，再选不限
山东	智能制造工程	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	工业设计（4800元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	3
河南	智能制造工程（5280元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（003）	首选物理，再选不限
广东	智能制造工程（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限
广西	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	1
广西	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
重庆	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	工业设计（学院路1号）	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	智能制造工程（学院路1号）	理科	本科二批	普通类	四年	1
云南	智能制造工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	3
陕西	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	智能制造工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
宁夏	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	-	1
新疆	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	智能制造工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	495	34563	（3）	物理必选
河北	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	492	94896
山西	工业设计	理科	本科二批B段	普通类	405	93004
	工业设计	文科			455	27603
	智能制造工程	理科			409	93003
内蒙古	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	349	46959
辽宁	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	442	66314
吉林	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	382	41791
黑龙江	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	375	51803
江苏	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	467	118624	（03）	首选物理，再选不限
安徽	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	443	132918
福建	工业设计	物理类	本科批	普通类	477	64785	3010（W999）	首选物理，再选不限
福建	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	477	64785	3010（W999）	首选物理，再选不限
山东	智能制造工程	综合	普通类一段	普通类	478	199314
广东	智能制造工程（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	485	155329	（203）	首选物理，再选不限
广西	智能制造工程（4800元/年）	理科	本科二批	普通类	407	92141
海南	智能制造工程	综合	本科批	普通类	526	24273	（01）	物理必选
重庆	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	506	56571
四川	智能制造工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	481	125051
贵州	工业设计	理科	本科二批	普通类	402	93176
贵州	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	401	94182
云南	智能制造工程	理科	本科二批及预科	普通类	471	68285
陕西	工业设计	理科	本科二批	普通类	409	82554
陕西	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	408	83238
甘肃	智能制造工程	理科	本科二批K段	普通类	410	49597
青海	智能制造工程	理科	本科一段	普通类	349	14300
宁夏	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	391	16761
新疆	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	377	0

中专 2022-11-06 02:08

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