| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 山西工程职业学院 | 矿山测量 | 287 | 2020 | 专科批 |
| 2 | 大同煤炭职业技术学院 | 矿山测量 | 164 | 2020 | 专科批 |
| 3 | 晋城职业技术学院 | 矿山测量 | 135 | 2020 | 专科批 |
| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 山西工程职业学院 | 矿山测量 | 292 | 2020 | 专科批 |
| 2 | 大同煤炭职业技术学院 | 矿山测量 | 148 | 2020 | 专科批 |
| 3 | 晋城职业技术学院 | 矿山测量 | 137 | 2020 | 专科批 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握控制测量、 测量误差、数字测图基本知识,具备矿山开发各阶段测绘项目管理、组织实施、内外作业和 各类型测量方案设计能力,从事矿山控制测量、井下巷道施工测量、矿山大型建筑物变形观 测及其数据处理等测绘工作,项目管理、项目组织实施、内外作业的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向矿山资源勘查、规划设计、矿井生产建设、测绘等企事业单位,从事矿山测绘、 大地测量、地理信息数据采集、工程测量等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备大比例尺地形图、地籍图的测绘及其数字化处理能力;
3.具备井下控制测量的施测和计算能力;
4.具备井下巷道施工测量日常生产组织管理能力:
5.具备矿山大型建筑物变形观测及其数据处理的基本能力;
6.具备大型精密设备安装测量能力;
7.具备测量常规仪器,设备检验和维护能力;
8.具备岩层与地表移动基本理念及其监测能力;
9.掌握矿区测量控制网的设计、观测和内业数据处理技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
地形测量、GNSS技术与应用、矿山测量、测量平差、控制测量、矿图、岩层与地表移动、 变形监测等。
2.实习实训
在校内进行地形测量、控制测量、数字测图等实训。
在矿山企业进行矿山测量、矿图绘制实习。
职业资格证书举例
工程测量员(含矿山测量员) 不动产测绘员(含地籍测绘员和房产测绘员)
地理信息采集员
衔接中职专业举例 工程测量
接续本科专业举例
测绘工程
山西工程职业学院是一所经省政府批准、教育部备案的全日制公办高等职业院校,创建于1952年。2020年,原山西省煤炭职业中等专业学校和原山西省雁北煤炭工业学校并入山西工程职业学院。学院坚持“转型综改有所需、山西工院有所行”的发展理念,秉承“崇德尚能、励学重行”的校训,弘扬“守正、自强、融合、创新”的学校精神。学院是“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”A档专业群立项建设单位、国家优质高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育示范高校、国家示范性高等职业院校、国家骨干高等职业院校、第七届黄炎培职业教育优秀学校,是山西省首批职业技能等级认定社会培训评价组织、2021年山西省第十五届职业院校技能大赛首届年度总冠军。学院建校70年来,先后为国家培养12万余名高素质技术技能型人才。
学院严格执行物价部门批准的收费标准,不收取任何未经物价部门批准的收费。各专业招生计划及学费标准详见当年高考填报志愿指南。
解决学费、住宿费问题,以国家助学贷款为主,以国家励志奖学金等为辅。解决生活费问题,以国家助学金为主,以勤工助学等为辅。
按国家有关规定,目前在我院适用的资助体系和项目有:
国家奖学金
奖励特别优秀学生,每人每年8000元。每学年评选一次,实行等额评审。
国家励志奖学金
奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金,每人每年5000元。每学年评选一次,实行等额评审。
国家助学金
资助家庭经济困难的在校学生。学院现行标准为一等4000元,二等3000元,三等奖2000元。按条件、名额每学年评审一次。
学院综合奖学金
奖励品学兼优的学生。奖励标准:一等800元/学期,二等600元/学期,三等400元/学期,按条件、名额每学期评审一次。
学院单项奖学金
奖励在职业技能竞赛、体育竞技、精神文明、文艺表演、社会实践等某一方面成绩突出,获得国家级、省级和校级表彰的学生。据评选条件和学生情况,可获得100—1500元不等的奖励。
生源地国家助学贷款
家庭经济困难的普通高校新生和家长(或其他法定监护人)向学生入学户籍所在县(市区)的学生资助管理中心或金融机构申办,帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费。
勤工俭学
如果学有余力的话,可以利用课余时间,通过勤工助学的方式来获取相应的报酬,补贴生活,缓减经济压力。学院已经为你准备了勤工助学岗位及机会。
学院按照各省级招生主管部门要求确定投档比例,认可各省级教育主管部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。

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