培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 323 | 162455 |
| 山西 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 93489 |
| 文科 | 91100 | |||||
| 内蒙古 | 信息管理与信息系统 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 419 | 16075 |
| 学前教育 | 409 | 17354 | ||||
| 专科批 | 306 | 28596 | ||||
| 辽宁 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 494 | 22278 |
| 吉林 | 学前教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 399 | 16397 |
| 浙江 | 学前教育 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 529 | 122742 |
| 江西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 444 | 114295 |
| 文科 | 509 | 39923 | ||||
| 山东 | 学前教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 471 | 216878 |
| 普通类二段 | 345 | 433451 | ||||
| 重庆 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 492 | 27590 |
| 四川 | 学前教育(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 435 | 171939 |
| 文科 | 485 | 58346 | ||||
| 学前教育(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 370 | 216270 | ||
| 文科 | 286 | 180838 |

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