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陕西师范大学汉语国际教育和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 10:15:32 解决时间：2022-11-04 07:30

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一、汉语国际教育和数学与应用数学录取分数线(陕西)

文科

年份	汉语国际教育	数学与应用数学
2021	601(中国语言文学类（汉语言文学（师范）、汉语言文学（新文科基地班）、秘书学、汉语国际教育）（包含师范类）)	--
2020	617(中国语言文学类)	--
2019	608(中国语言文学类（汉语言文学（基地班）、汉语言文学（创新实验班）、秘书学、汉语言文学（师范）；教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)	--
2018	590(中国语言文学类（汉语言文学（基地班）、汉语言文学（创新实验班）、秘书学、汉语国际教育）)	--
2017	573(中国语言文学类（汉语言文学（基地班）、汉语言文学（创新实验班）、秘书学、汉语国际教育）)	--

理科

年份	汉语国际教育	数学与应用数学
2021	--	579(数学类（数学与应用数学（师范）、数学与应用数学（国俊班）、统计学、信息与计算科学）（包含师范类）)
2020	--	589(数学类)
2019	--	594(数学类（数学与应用数学（创新实验班）、信息与计算科学、统计学、数学与应用数学（师范）教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)
2018	--	593(数学类（数学与应用数学（创新实验班）、信息与计算科学、统计学）)
2017	--	567(数学类（含数学与应用数学（创新实验班）、信息与计算科学、统计学）)

二、汉语国际教育和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

陕西师范大学

层次本科

学制四年

师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级特色专业、省级名牌专业，该专业开设“卓越教师实验班”。

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握数学与应用数学的基本理论与方法，熟悉数学研究与数学教育的基本规律，具备较强的数学思维能力、知识更新能力与实践创新能力，具有现代教育观念，能适应基础教育改革发展需要，能在中学以及教育行政管理等部门从事教学、科研与管理的高层次专门人才。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、教育学、心理学、数学学科教学论、数学学科中学教材分析与教学设计、中学数学教学改革专题选讲、数学学科教学技能训练等。

中国语言文学类汉语国际教育

陕西师范大学

层次本科

学制四年

非师范专业，本科，学制4年，授予文学学士学位，省级特色专业。

培养目标：本专业注重汉英双语教学，培养具有扎实的汉语和英语基础，对中国语言文学、中国文化和中外文化交流有较全面的了解，能熟练从事对外汉语教学、国际汉学研究以及在国内外有关部门、文化企事业单位从事中外文化交流及相关工作的专门人才。毕业生中10%赴美、英、俄、法、澳、瑞、日、韩等国留学，42%在北京大学、复旦大学、浙江大学、北京师范大学、厦门大学、南开大学、南京大学、武汉大学、吉林大学等国内著名大学以及港澳台知名学府继续深造，其余的毕业生大多从事海外汉语志愿者教师、国内国际学校汉语教师、中小学语文教师以及公司企业翻译等工作。

主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、对外汉语教学通论、对外汉语教学法、英语语言学、英语写作、英汉互译原理与实践、中国文化史、跨文化交际等。

三、汉语国际教育和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	数学与应用数学（非西藏生定藏就业）	理科	本科一批A段	普通类	-	1
广东	数学与应用数学（国家免费师范生）（国家公费师范生入学前需与学校和广东省教育厅签订《师范生公费教育协议》）（校本部）	物理类	本科提前批	普通类	四年	2	（105）	首选物理，再选不限
西藏	数学与应用数学（师范类。国家优师专项。免学费。）	理科	本科提前批	普通类	四年	1
陕西	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山东	数学与应用数学	理科	本科批	普通类	626	9012
湖南	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	590	15077
重庆	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	623	5915
四川	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	619	15806
贵州	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	598	5559
云南	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	634	3357
青海	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	556	710
新疆	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	562	0

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 07:30

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