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陕西师范大学教育学和编辑出版学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 21:28:31 解决时间：2022-11-04 07:30

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陕西师范大学教育学和编辑出版学哪个好？小编通过比较教育学和编辑出版学在陕西往年的录取分数线，教育学就业前景和编辑出版学就业前景，教育学专业介绍和编辑出版学专业介绍等数据帮助大家了解教育学和编辑出版学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和编辑出版学录取分数线(陕西)

文科

年份	教育学	编辑出版学
2021	586(教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））)	583(新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体、编辑出版学）)
2020	598(教育学类)	602(新闻传播学类)
2019	595(教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班）教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)	594(新闻传播学类（新闻学、编辑出版学、网络与新媒体；教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)
2018	582(教育学（创新实验班）)	583(新闻传播学类（新闻学、编辑出版学、网络与新媒体）)
2017	569(教育学（创新实验班）)	568(新闻传播学类（新闻学、编辑出版学、网络与新媒体）)

理科

年份	教育学	编辑出版学
2021	--	562(新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体、编辑出版学）)
2020	--	571(新闻传播学类)
2019	--	574(新闻传播学类（新闻学、编辑出版学、网络与新媒体；教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)
2018	--	570(新闻传播学类（新闻学、编辑出版学、网络与新媒体）)
2017	--	547(新闻传播学类（含新闻学、编辑出版学、网络与新媒体）)

二、教育学和编辑出版学专业介绍

新闻传播学类编辑出版学

陕西师范大学

层次本科

学制四年

编辑出版学

非师范专业，本科，学制4年，授予文学学士学位。

培养目标：培养能在新闻、出版、文化、教育部门从事编辑、出版、发行工作的高级专门人才，就业去向多为报社、期刊社、出版社、高校校报编辑部、图书发行公司、网络传媒公司及政府和企事业单位的宣传文化部门。

主干课程：编辑学原理、出版学概论、传播学、中国编辑出版史、报刊编辑学、书籍编辑学、媒介营销学、现代出版企业管理、媒介伦理学、大众文化出版传播实务等。

教育学类教育学

陕西师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、教育学和编辑出版学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
吉林	教育学类（教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）	文科	本科一批A段	普通类	-	2
安徽	教育学类（含教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）	文科	本科一批	普通类	-	2
山东	教育学类（教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	教育学类（5500元/年；包含专业教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）；办学地点雁塔校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
广东	教育学类（040101.教育学(创新实验班)+040101.教育学(小学全科)）（雁塔校区）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（202）	首选历史，再选不限
广西	教育学类（在雁塔校区办学，包含专业教育学（创新实验班）、教育学（小学全科））	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	教育学类（教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）	文科	本科一批	普通类	四年	14

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	教育学类（包含专业教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））（办学地点雁塔校区）	文科	本科一批A段	普通类	590	1448
安徽	教育学类（5500元/年;含教育学小学〈全科〉、教育学〈创新实验班〉）	文科	本科一批	普通类	625	1957
河南	教育学类（雁塔校区）	文科	本科一批	普通类	622	2650
广东	教育学类（非定向）（040101.教育学（小学全科）+040101.教育学（创新实验班））（办学地点：雁塔校区）	历史类	本科批	普通类	591	4867	（202）	首选历史，再选不限
广西	教育学类（5500元/年，在雁塔校区办学，包含专业:教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））	文科	本科一批	普通类	592	1847
陕西	教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））	文科	本科一批	普通类	586	1795
甘肃	教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））	文科	本科一批I段	普通类	569	1243

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

编辑出版学

1.编辑出版学就业前景：
随着中国编辑出版学高等教育完备的、多层次的教育体系的形成，随着越来越多的高等院校增设编辑出版学专业，未来的编辑出版学专业教育亟须明确培养目标，创新办学模式和培养方式，在课程体系设置上要有所侧重，以便为中国出版业培养更多适应实际需要的高层次的复合型、创新型人才。本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能，扎实的语言文学基本功，具有宽广的文化与科学知识和较强的网络传播、多媒体制作、出版策划、数字出版物编排、制作等专业能力，能在书刊报出版发行企业、新闻传播和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研工作的复合型高级应用人才。这一类型的专业培养目标明确，教学内容侧重文学、编辑，很多学校的编辑专业不仅包括图书编辑，还包括报纸编辑、广播电视编辑和多媒体编辑。学生的文学功底比较扎实，毕业后主要从事各类媒体的采编工作和与文学相关的其他工作。
2.编辑出版学就业方向：
本专业学生毕业后可在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作。就业单位：出版社、杂志社、新闻媒体、传媒公司、互联网公司、电台电视台等。

中专 2022-11-04 07:30

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