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陕西师范大学教育学和化学（创新实验班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 17:27:23 解决时间：2022-11-04 07:30

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陕西师范大学教育学和化学（创新实验班）哪个好？小编通过比较教育学和化学（创新实验班）在陕西往年的录取分数线，教育学就业前景和化学（创新实验班）就业前景，教育学专业介绍和化学（创新实验班）专业介绍等数据帮助大家了解教育学和化学（创新实验班）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和化学（创新实验班）录取分数线(陕西)

文科

年份	教育学	化学（创新实验班）
2021	586(教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））)	--
2020	598(教育学类)	--
2019	595(教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班）教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)	--
2018	582(教育学（创新实验班）)	--
2017	569(教育学（创新实验班）)	--

理科

年份	教育学	化学（创新实验班）
2021	--	571(化学类（化学（师范）、化学（笃学班）化学（创新实验班）、应用化学）（包含师范类）)
2020	--	580(化学类)
2019	--	584(化学类（化学（创新实验班）应用化学；教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)
2018	--	583(化学类（化学（创新实验班）、应用化学）)
2017	--	560(化学类（含化学（创新实验班）、应用化学）)

二、教育学和化学（创新实验班）专业介绍

化学类化学（创新实验班）

陕西师范大学

层次本科

学制四年

化学（创新实验班）

非师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位。

培养目标：培养具有良好的政治素质和道德修养、有坚实的化学基础知识和熟练的实验技能、较强的创新创业能力、能胜任在化学及相关的科学技术和其他领域从事科研、教学、技术及管理工作的专门人才，优秀者可直接进入研究生阶段学习。

主干课程：无机化学、有机化学、化学分析、仪器分析、物理化学、结构化学、化工原理、化工制图、高分子化学及物理、无机合成化学、波谱学、生物化学、化学前沿知识讲座等、化学基础实验、化学综合实验、研究型实验等。

教育学类教育学

陕西师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、教育学和化学（创新实验班）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
吉林	教育学类（教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）	文科	本科一批A段	普通类	-	2
安徽	教育学类（含教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）	文科	本科一批	普通类	-	2
山东	教育学类（教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	教育学类（5500元/年；包含专业教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）；办学地点雁塔校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
广东	教育学类（040101.教育学(创新实验班)+040101.教育学(小学全科)）（雁塔校区）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（202）	首选历史，再选不限
广西	教育学类（在雁塔校区办学，包含专业教育学（创新实验班）、教育学（小学全科））	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	教育学类（教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）	文科	本科一批	普通类	四年	14

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	教育学类（包含专业教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））（办学地点雁塔校区）	文科	本科一批A段	普通类	590	1448
安徽	教育学类（5500元/年;含教育学小学〈全科〉、教育学〈创新实验班〉）	文科	本科一批	普通类	625	1957
河南	教育学类（雁塔校区）	文科	本科一批	普通类	622	2650
广东	教育学类（非定向）（040101.教育学（小学全科）+040101.教育学（创新实验班））（办学地点：雁塔校区）	历史类	本科批	普通类	591	4867	（202）	首选历史，再选不限
广西	教育学类（5500元/年，在雁塔校区办学，包含专业:教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））	文科	本科一批	普通类	592	1847
陕西	教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））	文科	本科一批	普通类	586	1795
甘肃	教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））	文科	本科一批I段	普通类	569	1243

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

化学

1.化学就业前景：
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向：
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作，可以在化学及相关领域的科研院所进行科研；也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作；也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作，或者报考化学及相关专业硕士。

中专 2022-11-04 07:30

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