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陕西师范大学教育学和文物与博物馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 20:20:20 解决时间：2022-11-04 07:30

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陕西师范大学教育学和文物与博物馆学哪个好？小编通过比较教育学和文物与博物馆学在陕西往年的录取分数线，教育学就业前景和文物与博物馆学就业前景，教育学专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解教育学和文物与博物馆学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和文物与博物馆学录取分数线(陕西)

文科

年份	教育学	文物与博物馆学
2021	586(教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））)	591(历史学类（历史学（师范）、历史学（新文科班），文物与博物馆学、古典文献学、世界史）（包含师范类）)
2020	598(教育学类)	606(历史学类)
2019	595(教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班）教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)	598(历史学类（历史学（创新实验班）、文物与博物馆学、古典文献学、世界史；教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)
2018	582(教育学（创新实验班）)	584(历史学类（历史学（创新实验班）、文物与博物馆学、古典文献学）)
2017	569(教育学（创新实验班）)	569(历史学类（含历史学（创新实验班）、文物与博物馆学、古典文献学）)

二、教育学和文物与博物馆学专业介绍

历史学类文物与博物馆学

陕西师范大学

层次本科

学制四年

文物与博物馆学

非师范专业，本科，学制4年，授予历史学学士学位。该专业创始于2002年，系西北地区最早以文物与博物馆学为主要发展方向的本科专业。经过十几年的发展，文物与博物馆学专业已经成为我校优势特色专业之一。依托该专业，2015年我校获批为国家文物局文博人才培训示范基地。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的文物学、博物馆学与考古学的基本知识和理论，具有良好的文物与博物馆实践能力和人文与社会科学素养，富有创新精神，能从事政府文物管理和研究机构、博物馆和陈列展览馆、考古部门、文物与艺术品收藏与经营单位、海关、新闻出版、教育等与文物学和博物馆学相关管理和研究工作的复合型专门人才；以及具备进一步深造潜能的博物馆学专门人才。

主干课程：考古学概论、文物学、博物馆学、文化遗产学概要、文物鉴赏、文物博物馆法规与管理、中国通史、世界通史、博物馆藏品管理、博物馆展览设计、博物馆教育与社会服务。

教育学类教育学

陕西师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、教育学和文物与博物馆学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
吉林	教育学类（教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）	文科	本科一批A段	普通类	-	2
安徽	教育学类（含教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）	文科	本科一批	普通类	-	2
山东	教育学类（教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	教育学类（5500元/年；包含专业教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）；办学地点雁塔校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
广东	教育学类（040101.教育学(创新实验班)+040101.教育学(小学全科)）（雁塔校区）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（202）	首选历史，再选不限
广西	教育学类（在雁塔校区办学，包含专业教育学（创新实验班）、教育学（小学全科））	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	教育学类（教育学（创新实验班）、教育学（小学全科）	文科	本科一批	普通类	四年	14

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	教育学类（包含专业教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））（办学地点雁塔校区）	文科	本科一批A段	普通类	590	1448
安徽	教育学类（5500元/年;含教育学小学〈全科〉、教育学〈创新实验班〉）	文科	本科一批	普通类	625	1957
河南	教育学类（雁塔校区）	文科	本科一批	普通类	622	2650
广东	教育学类（非定向）（040101.教育学（小学全科）+040101.教育学（创新实验班））（办学地点：雁塔校区）	历史类	本科批	普通类	591	4867	（202）	首选历史，再选不限
广西	教育学类（5500元/年，在雁塔校区办学，包含专业:教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））	文科	本科一批	普通类	592	1847
陕西	教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））	文科	本科一批	普通类	586	1795
甘肃	教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））	文科	本科一批I段	普通类	569	1243

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

文物与博物馆学

1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。

中专 2022-11-04 07:30

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