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陕西师范大学历史学和数学与应用数学(创新实验班)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-13 07:36:07 解决时间:2022-11-04 07:30

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陕西师范大学历史学和数学与应用数学(创新实验班)哪个好?小编通过比较历史学和数学与应用数学(创新实验班)在陕西往年的录取分数线,历史学就业前景和数学与应用数学(创新实验班)就业前景,历史学专业介绍和数学与应用数学(创新实验班)专业介绍等数据帮助大家了解历史学和数学与应用数学(创新实验班)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、历史学和数学与应用数学(创新实验班)录取分数线(陕西)
文科
年份历史学数学与应用数学(创新实验班)
2021591(历史学类(历史学(师范)、历史学(新文科班),文物与博物馆学、古典文献学、世界史)(包含师范类))--
2020606(历史学类)--
2019598(历史学类(历史学(创新实验班)、文物与博物馆学、古典文献学、世界史;教学地点:陕西省西安市长安区西长安街620号校本部))--
2018584(历史学类(历史学(创新实验班)、文物与博物馆学、古典文献学))--
2017569(历史学类(含历史学(创新实验班)、文物与博物馆学、古典文献学))--
理科
年份历史学数学与应用数学(创新实验班)
2021--579(数学类(数学与应用数学(师范)、数学与应用数学(国俊班)、统计学、信息与计算科学)(包含师范类))
2020--589(数学类)
2019--594(数学类(数学与应用数学(创新实验班)、信息与计算科学、统计学、数学与应用数学(师范)教学地点:陕西省西安市长安区西长安街620号校本部))
2018--593(数学类(数学与应用数学(创新实验班)、信息与计算科学、统计学))
2017--567(数学类(含数学与应用数学(创新实验班)、信息与计算科学、统计学))
二、历史学和数学与应用数学(创新实验班)专业介绍
数学类 数学与应用数学(创新实验班)
陕西师范大学
层次 本科
学制 四年

数学与应用数学(创新实验班)

非师范专业,本科,学制4年,授予理学学士学位,省级人才培养模式创新实验区,校级创新实验班。

培养目标:培养德、智、体全面发展,掌握数学基本理论与方法,受到数学思维的基本熏陶以及数学建模、数学思想方法、数学文化与计算机应用能力等方面的基本训练,具有良好数学与人文素养,具备较强的知识更新能力、科学研究能力和实际问题解决能力,能继续攻读研究生学位,或能够在科研院所、公司、企业等从事深层次科学研究的创新型专门人才。

主干课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、近世代数、复变函数、实变函数、微分几何、数值分析、C程序设计、数学建模等。

历史学类 历史学
陕西师范大学
层次 本科
学制 四年

师范专业,学制4年,授予历史学学士学位。国家级特色专业,该专业特设“卓越教师实验班”,对优秀师范生实行重点培养。

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握扎实的历史学知识和专业技能、基本理论,熟悉教育学、心理学等基本知识和理论,具有良好的历史教学实践能力和人文与社会科学素养,富有创新精神,能从事基础教育历史学科教学工作的复合型专门人才。

主干课程:史学概论、中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现代史、中国历史文选、考古学概论、历史文献学、历史学科教学论等。

三、历史学和数学与应用数学(创新实验班)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北历史学类(含历史学(师范)、历史学(新文科班)、世界史、文物与博物馆学、古典文献学专业)历史类本科批普通类四年2
山西历史学类(包含专业:历史学(师范、历史学(新文科班、世界史、文物与博物馆学、古典文献学)文科本科一批A段普通类-2
历史学(师范类)(非西藏生定藏就业)1
历史学(师范类(非西藏生定藏就业)本科一批A1段1
辽宁历史学类(历史学(师范)、历史学(新文科班)、世界史、文物与博物馆学、古典文献学)历史类本科批普通类四年2
吉林历史学类(历史学(师范)、历史学(新文科班)、世界史、文物与博物馆学、古典文献学)文科本科一批A段普通类-2
江苏历史学类历史类本科批普通类四年3(01)首选历史,再选不限
浙江历史学类(含历史学(师范)、历史学(新文科班)、世界史、文物与博物馆学、古典文献学专业)(含历史学(师范)、历史学(新文科班)、世界史、文物与博物馆学、古典文献学专业)综合普通类平行录取普通类四年4
安徽历史学类(含历史学(师范)、历史学(新文科班)、世界史、文物与博物馆学、古典文献学)文科本科一批普通类-2
山东历史学类(历史学(师范)、历史学(新文科班)、世界史、文物与博物馆学、古典文献学)综合普通类一段普通类四年9
河南历史学类(5500元/年;包含专业历史学(师范)、历史学(新文科班)、世界史、文物与博物馆学、古典文献学)文科本科一批普通类四年3
湖南历史学类历史类本科批普通类四年1(014)首选历史,再选不限
广东历史学类(060101.历史学(师范)+060101.历史学(新文科班)+060102.世界史+060104.文物与博物馆学+050105.古典文献学)(校本部)历史类本科批普通类四年6(202)首选历史,再选不限
历史学(国家免费师范生)(国家公费师范生入学前需与学校和广东省教育厅签订《师范生公费教育协议》)(校本部)本科提前批2(102)
广西历史学类(包含专业历史学(师范)、历史学(新文科班)、世界史、文物与博物馆学、古典文献学)文科本科一批普通类四年2
四川历史学(师范)(定向西藏。)(定向西藏。)文科本科一批普通类四年1
陕西历史学类(历史学(师范)、历史学(新文科班)、世界史、文物与博物馆学、古典文献学)文科本科一批普通类四年11
历史学1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北历史学类历史类本科批普通类6121414
山西历史学类(包含专业历史学(师范)、历史学(新文科班)、文物与博物馆学、古典文献学、世界史)文科本科一批A段普通类5921334
辽宁历史学类(历史学(师范)、历史学(新文科班)、文物与博物馆学、古典文献学、世界史)历史类本科批普通类622989
吉林历史学类(历史学(师范)、历史学(新文科班)、文物与博物馆学、古典文献学、世界史)文科本科一批A段普通类5671148
江苏历史学类(在长安校区学习)历史类本科批普通类5844157(01)首选历史,再选不限
浙江历史学类综合平行录取一段普通类6478168
安徽历史学类(5500元/年;含历史学〈师范〉、历史学〈新文科班〉、文物与博物馆学、古典文献学、世界史)文科本科一批普通类6261850
山东历史学类综合普通类一段普通类60315334
河南历史学类(校本部)文科本科一批普通类6242380
湖南历史学类(国家专项)历史类本科批普通类5863188(13组)首选历史,再选不限
广东历史学类(非定向)(060101.历史学(师范)+060101.历史学(新文科班)+060104.文物与博物馆学+050105.古典文献学+060102.世界史)(办学地点:校本部)历史类本科批普通类6003229(202)首选历史,再选不限
广西历史学类(5500元/年,包含专业:历史学(师范)、历史学(新文科班)、文物与博物馆学、古典文献学、世界史)文科本科一批普通类5951656
重庆历史学(定向西藏就业)历史类本科批普通类5736051
四川历史学(定向)(师范)文科本科一批普通类54815045
陕西历史学类(历史学(师范)、历史学(新文科班),文物与博物馆学、古典文献学、世界史)(包含师范类)文科本科一批普通类5911570
五、就业前景
历史学
1.历史学就业前景:
多数人都把历史学看成是冷门专业,认为该学科就业前景冷淡。其实也不尽然,该专业学生凭着大学所学到的广博的知识,就业时只要不期望过高,就业并不比其他专业差。 从专业对口方面来说,历史学职业需求相对较少,最为人所熟知的就是从事教师工作,或者向历史学研究方向发展。而现在毕业生就业是双向选择或多向选择,不必将职业局限在狭窄的领域,这样来看,历史学专业就业范围还是比较宽泛的。
2.历史学就业方向:
毕业生主要就业方向:在科研机构、大中专院校、博物馆、档案馆从事研究工作;在高校、中小学从事教育工作;在出版社、杂志社、网站等媒体从事编辑、记者等工作;报考政府部门公务员;报考研究生,继续深造等等。
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-04 07:30

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