年份 | 社会学 | 教育技术学 |
---|---|---|
2021 | -- | 586(教育学类(教育学(小学全科)、教育学(创新实验班))) |
2020 | -- | 598(教育学类) |
2019 | -- | 595(教育学类(教育学(小学全科)、教育学(创新实验班)教学地点:陕西省西安市长安区西长安街620号校本部)) |
2018 | 580 | -- |
2017 | 563 | -- |
师范专业,本科,学制4年,授予理学学士学位,省级名牌专业。
培养目标:培养能够运用现代教育理论和现代信息技术,对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理、评价的知识结构和能力,能从事信息技术与课程整合研究与设计、数字化音视频技术设计开发、广播电视系统支持服务、远程教育系统设计、开发、维护、管理等工作的人才;特别是要将学生培养成为中、小学信息技术课程教学的优秀教师。
主干课程:教育技术学、教学系统设计、信息技术与教育应用、教育技术研究方法、现代远程教育、教育传播学、计算机网络、多媒体技术应用等。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 社会学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
山东 | 社会学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
河南 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
广东 | 社会学(校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选历史,再选不限 |
广西 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 教育技术学(师范)(雁塔校区。定向西藏。)(雁塔校区。定向西藏。) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
陕西 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 9 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 社会学 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 600 | 1136 |
本科批A段 | ||||||
河北 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 641 | 1811 |
吉林 | 社会学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 570 | 1570 |
安徽 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 603 | 3461 |
山东 | 教育技术学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 605 | 17717 |
河南 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 618 | 2441 |
湖南 | 教育技术学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 22480 |
广东 | 社会学 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 576 | 7793 |
广西 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 596 | 1663 |
重庆 | 教育技术学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 616 | 7262 |
四川 | 教育技术学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 614 | 18704 |
贵州 | 教育技术学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 7377 |
云南 | 教育技术学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 625 | 4601 |
西藏 | 教育技术学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 395 | 0 |
陕西 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 2441 |
甘肃 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 1188 |
青海 | 教育技术学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 530 | 1283 |
宁夏 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 588 | 530 |
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