| 年份 | 学前教育 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 379 | 391 |
| 2019 | 352 | 368 |
| 2018 | 323 | 335 |
| 2017 | -- | 299 |
| 年份 | 学前教育 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 403 | 413 |
| 2019 | 405 | 414 |
| 2018 | 363 | 372 |
| 2017 | -- | 349 |
山西应用科技学院
培养目标：本专业培养学生具有扎实的管理学、经济学和信息技术基础、计算机应用技术，熟悉行业法律法规、掌握现代国内外物流管理理论、方法、手段，具有良好职业态度和现代管理意识的应用型技术技能人才。
专业课程：电子商务概论、供应链管理、运输管理、物流管理概论、物流企业会计、包装学、采购与供应管理、仓储管理、配送中心规划与管理、国际物流与报关、物流信息管理等。
实习实训：建有全省最先进的综合物流实训室，能够完成物流仓储
（入库、存检、出库）、包装、装卸、搬运、流通加工（包装、分割、计量、分拣、标识标签、组装）、配送、信息处理等现代物流的全过程实训以及3D实训室和ERP实训室，将建成全省唯一的院校开设的叉车证培训考核点，为学生实训提供极为方便的实训条件。此外深度合作的校外实训基地，保持在30个左右，将课堂延伸到企业岗位一线，定期组织学生进企业观摩、顶岗实习，感受企业环境，切实提升职业素质，将理论与实践紧密结合，实现教学与市场零距离对接。
就业方向：国内外知名物流企业、港口、海关、货运公司、进出口商贸企业、物流园区、大型商场、物流管理咨询公司等从事物流方案设计、进出口贸易、成本核算、货运代理、货运操作、货运信息管理等工作。
授予学位：按照国家学位条例规定，凡取得毕业资格并符合授予学位的毕业生，授予管理学学士学位。
学科带头人：陈兆波，管理科学与工程专业，管理学博士，硕士生导师。负责和参与省级、国家级科研项目6项，发表学术论文30余篇，发明国家级专利2项。
山西应用科技学院
培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
主要课程：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学、教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
就业方向：可在学校、教育机关等从事幼儿教学、管理及研究工作。
授予学位：文学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 物流管理 | 2 | |||||||
| 学前教育 | 历史类 | 2 | ||||||
| 物流管理 | 3 | |||||||
| 内蒙古 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 黑龙江 | 物流管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 江苏 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | （01） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 江西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 山东 | 物流管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 陕西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 445 | 137992 |
| 历史类 | 480 | 49589 | ||||
| 山东 | 学前教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 473 | 211586 |
| 普通类二段 | 482 | 191425 |
培养目标：本专业旨在培养适应山西经济转型跨越发展，服务地方经济发展需要，掌握扎实的财务管理基本理论、知识，熟练掌握财务管理实践技能，德智体美全面发展，具备从事财务管理和适应相近专业业务工作能力，有一定的创新创业素质，适合社会经济发展需要的应用型专门人才。主要课程：经济学、投资学、经济法律实务、管理学、财政学、货币银行学、基础会计、财务会计、企业财务管理、成本会计、企业财务分析、税费计算及纳税申报、会
本专业所在学科“管理科学与工程”在2017年被评审为山西省“1331工程”优势特色学科；本专业2018年被评审为山西省优势特色专业。 培养目标：立足山西、面向全国，主动适应、服务地方经济社会发展，适应、服务山西转型综改示范区和潇河产业园区，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展，具备工程管理专业扎实的专业知识、专业理论、基本技能，能够在相关企事业单位从事项目决策、管理与技术服务工作的应用型技术
物流管理专业（本科）培养目标：本专业培养学生具有扎实的管理学、经济学和信息技术基础、计算机应用技术，熟悉行业法律法规、掌握现代国内外物流管理理论、方法、手段，具有良好职业态度和现代管理意识的应用型技术技能人才。主要课程：电子商务概论、供应链管理、运输管理、物流管理概论、物流企业会计、包装学、采购与供应管理、仓储管理、配送中心规划与管理、国际物流与报关、物流信息管理等。就业方向：国内外知名物流企业、港
酒店管理专业（本科）培养目标：立足地方、面向基层，适应山西经济社会发展和产业结构调整需要，掌握各类酒店前厅、客房、餐饮等部门对客服务及管理必备的职业道德素养、基本理论知识和操作技能的，具备分析及解决酒店管理实际问题的能力,能在酒店及相关服务行业，从事服务及管理工作的理论基础扎实、实践能力突出，富有社会责任感和就业创业能力的高素质应用型、技术技能型人才。主要课程：餐饮管理、前厅与客房管理、酒店市场营销
机电设备维修与管理培养目标：本专业培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用型专门人才。专业课程：机械制图、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、机械制造技术、机床数控技术、焊接技术、设备电气控制与维修、机电设备安装与维修、计算机辅助设备管理、机加工实训、钳工实训、维修电工实训、机电设备安装调试拆装保养实习等。就业方向：各企业机
学前教育（本科）培养目标：本专业培养具有良好的道德素质，掌握扎实的人文社会科学和教育心理科学等方面的基础知识，具有全面的学前教育专业知识与技能，具有较强的从事学前教育科研、教学和管理等工作的能力，能在各种儿童教育机构、教育行政与教学科研部门，以及其它儿童教育产业等部门从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传和康复等工作的专门人才。同时，本专业也为学生在学前教育及相关教育学科领域继续深造奠定良好的基础。主
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