主干课程：设计素描、设计色彩、计算机工程制图、计算机效果图设计（AutoCAD、3DSMax+VRay、Photoshop）、透视学原理、手绘表现技法、工程预算与组织、材料与构造、居室设计（包括室内空间、现代陶艺、环境软装饰设计等）、酒店设计和公共建筑空间设计等。
就业方向：本专业毕业生可在建筑设计院、建筑设计事务所、室内外设计公司、装潢装饰及展示公司等企业从事室内空间、建筑设计、建筑装饰、室内外设计、园林景观设计、装饰工程预算及施工监理等工作。
15.环境艺术设计专科·艺术设计与动画学院培养目标：结合学校传媒优势，培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的，掌握了环艺设计方面的基础理论、基本技能和相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，掌握多项高端专业技能、具有国际视野和创新精神的高素质环境艺术应用型人才。课程设置：开设的课程分为公共基础课、专业基础课、专业核心课和专业方向（选修）课。其中专
1、环境设计专业（学制四年文理兼收）：专业根据社会对环境设计人才的需求，培养学生专业理论与实践、艺术与技术、设计与创作相结合的综合能力，使学生成为具有基础自主创业能力及创新意识的应用型人才。学生毕业后能在企事业单位及机关部门从事设计、咨询、开发、施工及进行专业研究和管理工作；专业下设室内环境艺术和景观艺术二个培养方向。授予学位：艺术学学士
3、环境设计（本科，学制四年，文理兼收，非师范类）。课程体系：本专业课程体系包括公共基础课、通识课、学科共同课、专业课、高峰体验、儒魂商才综合素质训练等模块。主要核心课程包括：设计素描、设计色彩、室内设计基础（原理）、室内公共空间设计、景观小品设计、室内软装饰设计、材料与施工工艺、工程概预算、表现技法、CAD、3DMAX、环境设计专题Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等。
1.环境设计专业（文理兼收）计划招生40人（面向全国13个省）；
3、环境设计（本科，学制四年，文理兼收，非师范类）。课程体系：本专业课程体系包括公共基础课、通识课、学科共同课、专业课、高峰体验、儒魂商才综合素质训练等模块。主要核心课程包括：设计素描、设计色彩、室内设计基础（原理）、室内公共空间设计、景观小品设计、室内软装饰设计、材料与施工工艺、工程概预算、表现技法、CAD、3DMAX、环境设计专题Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等。
3、环境设计（本科，学制四年，文理兼收，非师范类）。课程体系：本专业课程体系包括公共基础课、通识课、学科共同课、专业课、高峰体验、儒魂商才综合素质训练等模块。主要核心课程包括：设计素描、设计色彩、室内设计基础（原理）、室内公共空间设计、景观小品设计、室内软装饰设计、材料与施工工艺、工程概预算、表现技法、CAD、3DMAX、环境设计专题Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等。
五环境设计文理兼收培养目标培养具备环境艺术设计与创作的基本理论基础知识和基本技能能在企事业等单位从事环境艺术科研设计等工作的应用型人才主要课程世界现代设计史设计软件运用3草图大师项目流程室内设计景观设计工程项目管理园林设计空间学舞台设计等就业方向环境设计单位装修企业也可以通过基层选调和公务员选拔考试到各级行政事业单位就业学制四年授予学位艺术学学士学位答案来源于2021年贵州民族大学人文科技学院体育与艺术学院招生专业简介
2022年贵阳人文科技学院招生专业简介环境设计【文理兼收｜学制4年｜艺术学学士学位】
19.空中乘务(艺术文理、文理兼收)主干课程：民航乘务英语、民航概论、民航乘务服务技能、民航法规、机上救护、机场地面服务与管理、服务心理学、社交礼仪、沟通与交流、旅游地理与文化、形体与舞蹈、化妆与美容等。就业方向：本专业毕业生可从事民航空中乘务、国际机场地面服务、政务接待、高铁、地铁等高端服务及企事业单位办公室文秘等工作。【报考要求】
15.环境艺术设计（艺术文理、文理兼收）主干课程：设计素描、设计色彩、计算机工程制图、计算机效果图设计（AutoCAD、3DSMax+VRay、Photoshop）、透视学原理、手绘表现技法、工程预算与组织、材料与构造、居室设计（包括室内空间、现代陶艺、环境软装饰设计等）、酒店设计和公共建筑空间设计等。就业方向：本专业毕业生可在建筑设计院、建筑设计事务所、室内外设计公司、装潢装饰及展示公司等企
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
