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山西中医药大学制药工程和中医学（“5+3”一体化）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 23:57:26 解决时间：2022-11-05 05:59

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一、制药工程和中医学（“5+3”一体化）录取分数线(山西)

理科

年份	制药工程	中医学（“5+3”一体化）
2021	472	--
2020	497	--
2019	467	--
2018	477	--
2017	483	--

二、制药工程和中医学（“5+3”一体化）专业介绍

中医学类中医学（“5+3”一体化）

山西中医药大学

层次本科

学制八年

中医学专业“5+3”一体化人才培养模式，是结合学校办学定位、人才培养总目标，形成以五模块为基础，以五贯穿、五结合为实施途径，突出“以健康为中心，中医主导，西医辅助，医药结合，师承教育，传承创新”的人才培养模式。学生在五年本科学习合格者直接进入与中医住院医师规范化培训有机衔接的硕士专业学位研究生教育阶段，本科教育、专业学位研究生教育、住院医师规范化培训有效衔接，统筹安排5年本科教育与3年硕士专业学位研究生教育培养过程，统筹安排研究生学位课程与住院医师规范化培训理论课程的教学。立足培养传承与创新并重，知识、能力与素质协调发展的高水平中医人才。

①课程设置：前五年按照五年制课程要求学习，后三年进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生阶段学习，主要完成专业学位硕士研究生和住院医师规范化培训要求的课程和临床实践。

②毕业与学位授予：学制八年。经全面考核成绩合格的毕业生分阶段授予医学学士和医学硕士专业学位，同时取得相应的学历证书。按照住院医师规范化培训要求需参加国家执业医师资格考试以获得执业医师资格证，完成住院医师规范化培训，经考核合格可获得住院医师规范化培训合格证书。

③学生就业及继续深造方向：主要面向医疗卫生行业从事临床医疗、医学教育和医学科研工作,或进一步深造考取全国各中医药高等学校、科研院所及医疗机构的临床博士研究生。

“5+3”一体化医学人才培养工作介绍：

按照教育部《关于进一步做好“5+3”一体化医学人才培养工作的若干意见》，临床医学专业（“5+3”一体化）即5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学（含中医、口腔医学）硕士专业学位研究生教育阶段，实施一体化人才培养。构建本科教育、专业学位研究生教育、住院医师规范化培训有效衔接的人才培养模式，统筹安排5年本科教育与3年硕士专业学位研究生教育培养过程，统筹安排研究生学位课程与住院医师规范化培训理论课程的教学，推动本科课程与研究生课程、基础医学课程与临床医学课程、专业课程与人文素养课程的有机融合。

我校中医学专业（5+3一体化）是结合学校办学定位、人才培养总目标，形成以五模块（通识教育、课程教学、实践教学、人文素质、专业技能模块）为基础，以五贯穿（中医思维贯穿、中医经典贯穿、中医师承贯穿、中医技能贯穿、健康人文贯穿）、五结合（中西医结合、医药结合、人文关怀和专业技能结合、学院医院结合、防治康养结合）为实施途径，突出“以健康为中心，中医主导，西医辅助，医药结合，师承教育，传承创新”的人才培养模式。

该模式突破狭义健康概念，围绕“大健康人文”理念，实施“五全”（全人、全程、全面、全时、全方位）健康教育；改变中医西化、中西并重培养模式，坚持“中医主导、西医辅助”，强调医药结合、针药并举，彰显中医独特优势；推行全程师承教育，倡导“名师共同带徒、弟子集体跟师”，避免重一师之技、一家之言的门户弊端。学校在教学条件、师资配备、临床培养、经费投入等方面都给予大力支持，立足培养传承与创新并重，知识、能力与素质协调发展的高水平中医人才。学制八年，文理兼收。

化工与制药类制药工程

山西中医药大学

层次本科

学制四年

①课程设置：中医基础理论、高等数学、线性代数、物理学、电工电子学、无机化学、有机化学、药物合成反应、医学免疫学与微生物学、分析化学、有机化合物波谱分析、生物化学、解剖生理学、物理化学、药理学、生药学、天然药物化学、药物化学、自动化与仪表、化工原理、药物分析、工程制图与AutoCAD、制药工艺学、工业药剂学、制药设备与车间设计、制药工程专业英语、化工环保与安全工程、药用高分子材料、制药工程导论。

②专业特色及优势：学制四年。该专业为我省第一个以中医药为背景的制药工程专业。其办学特色是注重提高学生的实践能力和创新能力，着力培养具有中医药特色的制药工程专业人才。该专业学生主要学习现代制药工程基本理论、基本知识，并接受现代制aa药工程实践操作技能训练，具备药品生产、设计、应用、研究和管理等方面的技能，以及相关的中医药学等方面的知识和能力。授予工学学士学位。

③学生就业及继续深造方向：该专业毕业生能从事制药工程设计、药物合成、药品生产、药品质量控制、药品研究开发、药品经营、药事管理等方面的工作，就业前景良好。或考取药学、制药工程、生物制药、中药学等专业的研究生继续深造。

考生咨询电话：0351-3179907

三、制药工程和中医学（“5+3”一体化）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	制药工程（山西中医药大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（4）	物/化/生(3选1)
河北	制药工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	制药工程	理科	本科二批A段	普通类	-	9
内蒙古	制药工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
辽宁	制药工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	制药工程	理科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	制药工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	制药工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（05）	首选物理，再选化学
浙江	制药工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	制药工程	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	制药工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	3054（W500）	首选物理，再选化学
江西	制药工程	理科	本科二批	普通类	-	1
山东	制药工程	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	制药工程（5376元/年）	理科	本科二批	普通类	四年	1
湖南	制药工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（007）	首选物理，再选化学
广东	制药工程（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（206）	首选物理，再选化学
广西	制药工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
重庆	制药工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	制药工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	制药工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
云南	制药工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	制药工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	制药工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	制药工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	536	25717	（1）	物/化/生(3选1)
河北	制药工程	物理类	本科批	普通类	512	75821
山西	制药工程	理科	本科二批A段	普通类	472	53290
内蒙古	制药工程	理科	本科二批	普通类	404	33357
辽宁	制药工程	物理类	本科批	普通类	504	42285
吉林	制药工程	理科	本科二批A段	普通类	440	27464
黑龙江	制药工程	理科	本科二批A段	普通类	423	36164
江苏	制药工程	物理类	本科批	普通类	496	90561	（03）	首选物理，再选化学
浙江	制药工程	综合	平行录取一段	普通类	566	79232
安徽	制药工程（5376元/年）	理科	本科二批	普通类	481	96627
福建	制药工程	物理类	本科批	普通类	509	48681	3022（W500）	首选物理，再选化学
江西	制药工程	理科	本科二批	普通类	500	64286
山东	制药工程	综合	普通类一段	普通类	515	117657
广东	制药工程（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	529	95591	（208）	首选物理，再选化学
重庆	制药工程	物理类	本科批	普通类	530	45634
四川	制药工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	521	82994

五、就业前景

制药工程

1.制药工程就业前景：
制药工程作为以高新技术为依托的产业发展迅速。从全球看，发达经济体医药市场增速回升，新兴医药市场需求旺盛，化学仿制药在用药结构中比重提高，为医药发展带来新的机遇。从目前行业的整体形势来看，这个专业就业前景稳定且长期向好。
2.制药工程就业方向：
学生毕业后可到各类各级企事业单位从事中药、化学药、生物药物的研发、质控、生产、管理、经营等工作，及到设备制造单位从事制药设备的设计与开发、生产与制造、经营与服务等方面的工作。

中专 2022-11-05 05:59

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