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山西中医药大学中医学（“5+3”一体化）和中药学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 00:22:50 解决时间：2022-11-05 05:59

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一、中医学（“5+3”一体化）和中药学录取分数线(山西)

理科

年份	中医学（“5+3”一体化）	中药学
2021	--	470
2020	--	496
2019	--	465
2018	--	478
2017	--	486

二、中医学（“5+3”一体化）和中药学专业介绍

中药学类中药学

山西中医药大学

层次本科

学制四年

①课程设置：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、解剖生理学、医学免疫学与微生物学、生物化学、药理学、中药化学、中药药理学、中药炮制学、中药鉴定学、中药药剂学、中药分析学、药事管理学、生物药剂学与药物动力学等。

②专业特色及优势：学制四年。该专业为山西省品牌专业、山西省特色专业，其办学特色是着力培养学生的创新思维与实践能力。该专业主要学习中药学专业的基本理论、基本知识，系统地接受中药学专业基本技能训练，培养学生中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药质量控制、新药研制以及指导临床合理用药等的基本能力，并具有中医学、药学等相关学科的知识和能力。授予理学学士学位。

③学生就业及继续深造方向：该专业毕业生能在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发等领域从事中药鉴定、炮制加工、制剂生产、中药质量检验、新药研发以及临床药学等方面的工作，就业前景良好。或考取中药学、药学、中药分析、中药制剂、中药化学、中药资源与开发等相关专业的研究生继续深造。

考生咨询电话：0351-3179905

中医学类中医学（“5+3”一体化）

山西中医药大学

层次本科

学制八年

中医学专业“5+3”一体化人才培养模式，是结合学校办学定位、人才培养总目标，形成以五模块为基础，以五贯穿、五结合为实施途径，突出“以健康为中心，中医主导，西医辅助，医药结合，师承教育，传承创新”的人才培养模式。学生在五年本科学习合格者直接进入与中医住院医师规范化培训有机衔接的硕士专业学位研究生教育阶段，本科教育、专业学位研究生教育、住院医师规范化培训有效衔接，统筹安排5年本科教育与3年硕士专业学位研究生教育培养过程，统筹安排研究生学位课程与住院医师规范化培训理论课程的教学。立足培养传承与创新并重，知识、能力与素质协调发展的高水平中医人才。

①课程设置：前五年按照五年制课程要求学习，后三年进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生阶段学习，主要完成专业学位硕士研究生和住院医师规范化培训要求的课程和临床实践。

②毕业与学位授予：学制八年。经全面考核成绩合格的毕业生分阶段授予医学学士和医学硕士专业学位，同时取得相应的学历证书。按照住院医师规范化培训要求需参加国家执业医师资格考试以获得执业医师资格证，完成住院医师规范化培训，经考核合格可获得住院医师规范化培训合格证书。

③学生就业及继续深造方向：主要面向医疗卫生行业从事临床医疗、医学教育和医学科研工作,或进一步深造考取全国各中医药高等学校、科研院所及医疗机构的临床博士研究生。

“5+3”一体化医学人才培养工作介绍：

按照教育部《关于进一步做好“5+3”一体化医学人才培养工作的若干意见》，临床医学专业（“5+3”一体化）即5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学（含中医、口腔医学）硕士专业学位研究生教育阶段，实施一体化人才培养。构建本科教育、专业学位研究生教育、住院医师规范化培训有效衔接的人才培养模式，统筹安排5年本科教育与3年硕士专业学位研究生教育培养过程，统筹安排研究生学位课程与住院医师规范化培训理论课程的教学，推动本科课程与研究生课程、基础医学课程与临床医学课程、专业课程与人文素养课程的有机融合。

我校中医学专业（5+3一体化）是结合学校办学定位、人才培养总目标，形成以五模块（通识教育、课程教学、实践教学、人文素质、专业技能模块）为基础，以五贯穿（中医思维贯穿、中医经典贯穿、中医师承贯穿、中医技能贯穿、健康人文贯穿）、五结合（中西医结合、医药结合、人文关怀和专业技能结合、学院医院结合、防治康养结合）为实施途径，突出“以健康为中心，中医主导，西医辅助，医药结合，师承教育，传承创新”的人才培养模式。

该模式突破狭义健康概念，围绕“大健康人文”理念，实施“五全”（全人、全程、全面、全时、全方位）健康教育；改变中医西化、中西并重培养模式，坚持“中医主导、西医辅助”，强调医药结合、针药并举，彰显中医独特优势；推行全程师承教育，倡导“名师共同带徒、弟子集体跟师”，避免重一师之技、一家之言的门户弊端。学校在教学条件、师资配备、临床培养、经费投入等方面都给予大力支持，立足培养传承与创新并重，知识、能力与素质协调发展的高水平中医人才。学制八年，文理兼收。

三、中医学（“5+3”一体化）和中药学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	中药学	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	物/化/生(3选1)
天津	中药学（山西中医药大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（4）	物/化/生(3选1)
河北	中药学	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	中药学	理科	本科二批A段	普通类	-	27
内蒙古	中药学（其他专业方向或备注正在收集中）	理科	本科二批	普通类	四年	2
内蒙古	中药学（其他专业方向或备注正在收集中）	理科	本科二批	普通类	四年	3
辽宁	中药学	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	中药学	理科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	中药学	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	中药学（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（05）	首选物理，再选化学
江苏	中药学（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（05）	首选物理，再选化学
浙江	中药学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	中药学	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	中药学	物理类	本科批	普通类	四年	1	3054（W500）	首选物理，再选化学
江西	中药学	理科	本科二批	普通类	-	1
山东	中药学	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	中药学（5488元/年）	理科	本科二批	普通类	四年	3
湖北	中药学	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W07）	首选物理，再选化学
湖南	中药学	物理类	本科批	普通类	四年	3	（007）	首选物理，再选化学
广西	中药学	理科	本科二批	普通类	四年	5
四川	中药学	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	中药学	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	中药学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	中药学	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	中药学	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	中药学	理科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	中药学	综合	本科批	普通类	515	21793	（01）	物/化/生(3选1)
天津	中药学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	538	25273	（1）	物/化/生(3选1)
河北	中药学	物理类	本科批	普通类	512	75821
山西	中药学	理科	本科二批A段	普通类	470	54596
内蒙古	中药学	理科	本科二批	普通类	406	32901
辽宁	中药学	物理类	本科批	普通类	492	47023
吉林	中药学	理科	本科二批A段	普通类	454	24216
黑龙江	中药学	理科	本科二批A段	普通类	393	45912
上海	中药学	综合	本科批	普通类	452	26311	（1）	物/化/生(3选1)
江苏	中药学	物理类	本科批	普通类	496	90561	（03）	首选物理，再选化学
江苏	中药学（临床中药学）	物理类	本科批	普通类	504	82413	（03）	首选物理，再选化学
浙江	中药学	综合	平行录取一段	普通类	582	61749
浙江	中药学（临床中药学）	综合	平行录取一段	普通类	583	60658
安徽	中药学（5488元/年）	理科	本科二批	普通类	482	95597
福建	中药学	物理类	本科批	普通类	505	50732	3022（W500）	首选物理，再选化学
江西	中药学	理科	本科二批	普通类	501	63386
山东	中药学	综合	普通类一段	普通类	519	110619
广东	中药学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	530	94313	（208）	首选物理，再选化学
广西	中药学（5488元/年）	理科	本科二批	普通类	464	57092
海南	中药学	综合	本科批	普通类	563	16290	（03）	物/化/生(3选1)
四川	中药学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	516	87960

中专 2022-11-05 05:59

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