沈阳科技学院2021年在吉林各专业录取分数线,2021沈科吉林分数线

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握经济学和管理学等相关知识，具备扎实的企业管理基本技能，能够从事工商企业管理、政府部门经济管理领域工作的应用型、技术技能型人才。

核心课程：管理学原理、微观经济学、市场营销学、财务管理学、运筹学、生产运作管理、人力资源管理、战略管理。

学制：四年

授予学位：管理学学士

专业定义
智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
课程体系
《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。
就业方向
智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识，具有对药品新资源、新产品进行研究、开发和设计的初步能力，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的合成与工艺研究、医药产品开发、应用研究和经营管理等方面工作的应用型、技术技能型人才。

核心课程：有机化学、化工原理、生物化学、药理学、药物化学、药剂学、化学制药工艺学、药物分析、药物合成反应

学制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握管理、经济、法律和会计等相关知识，具备扎实的会计理论基础和会计实践能力，有较强会计实务工作的基本技能，能够从事会计、审计、理财、统计及其他经济管理和评价领域工作的应用型、技术技能型人才。

核心课程：初级会计学、管理学原理、经济学原理、财务管理、财务会计、成本会计、会计电算化、审计学。

学制：四年

授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；

2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；

3．掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；

4．具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的 基本能力；

5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；

7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；

8．了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；

10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：基础化学、化学工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。

主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论 文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工 艺实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：生物工程专业以生物科学为基础，依托工程学优势，充分发挥多学科交叉渗透的办学特色，培养适应社会经济发展需要，知识、能力、素质协调统一，系统掌握生物技术基础科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论，具备扎实的生物工程基本技能，能够在生物技术与工程领域从事产业化工程设计、生产、管理及产品和设备的研发等方面工作的专业型、应用型、技能型生物人才。

核心课程：有机化学、生物化学、微生物学、微生物工程、生化反应工程、生物工程设备、基因工程、酶工程、细胞工程。

学制：四年

授予学位：工学学士

一、培养目标
本专业培养适应区域经济社会发展需要，具有扎实的金融营销、金融风险管理、互联网金融产品运营等基本知识，掌握金融风险分析、金融产品设计、大数据技术运用，实践能力较强、跨学科高素质应用型人才。
二、专业特色
互联网金融专业将传统金融、信息技术、互联网思维深度融合，围绕“互联网+金融”构建专业课程体系。依托互联网金融仿真实验室，突出理论与实践相结合的教学特色，满足校内实训的“场景化”，实现学生从“校园”到“职场”的无缝对接。
三、主要课程
金融学、经济学、互联网金融、互联网金融产品运营、互联网金融营销、互联网征信、互联网众筹、网上支付与结算、区块链金融、大数据金融、金融风险管理、金融数据分析、Python语言等。

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握计算机硬件、软件及学科热点技术等相关知识，具备扎实的程序设计、软件工具使用、项目设计及开发等基本技能，能够从事计算机学科的研发类、管理类、服务销售类等领域工作的应用型、技术技能型人才。

核心课程：C语言，数据结构，离散数学，数据库，计算机组成原理，计算机网络

学制：四年

授予学位：工学学士