沈阳理工大学2019年四川各专业录取分数线

沈阳理工大学国际经济与贸易专业的前身是工业外贸专业，成立于1987年，至今培养了约2300多名合格的外经贸人才，分布在外经、外贸、金融、跨国公司等各个领域，为国家经济发展和地方经济建设做出了重大贡献。2005年国际贸易学硕士学位授予权申报成功，2007年开始招生。

本专业培养德、智、体全面发展，具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握马克思主义经济学基本原理、现代西方经济学、国际贸易学基本理论，掌握国际贸易基本业务流程和海关通关业务流程操作等核心技能的高素质应用型人才。通过专业相关课程的理论教学与各个实践环节的训练，使学生能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，熟悉和掌握世界贸易组织及不同国家经贸法规，掌握国际贸易业务流程，能够熟练使用一门国际通用的外国语言和熟练运用信息通信技术从事日常宏观经济管理和涉外经济工作。本专业学生将成为具有广泛的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力，具有较强的实践能力、创新精神和国际视野的高级应用型人才。

经过30年建设，国际经济与贸易专业一直秉承学校“育人为本、改革创新、强化特色、提高质量”的办学理念，明确培养目标，突出专业特色。在人才培养目标方面坚持培养高素质应用型人才，在专业特色方面强化英语教学，同时强化国际贸易流程操作和海关通关业务能力的培养，使学生具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精神。

主干课程：

微观经济学、会计学、货币金融学、计量经济学、统计学、世界经济、国际经济学、政治经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、跨境电商、国际商务和国际贸易流程模拟。

就业方向：

国际经济与贸易专业毕业生可在外资企业、涉外工贸企业、事业单位、政府和行政管理部门、国际贸易相关服务企业从事宏观经济管理、国际贸易实际业务操作和管理方面的工作。

工业设计专业成立于1994年，中国工业设计协会设计教育分会理事单位。现有专业教师10人，其中教授1人，副教授4人，硕士生导师3人，师资结构合理。1名教师担任辽宁省机械工程学会工业设计分会理事。拥有计算机辅助设计实验室、、模型制作实验室、产品塑造实验室、陶艺工作室、木工实验室、多媒体教室等教学及配套设施。与沈阳三一重型装备有限公司、沈阳惠中商用电气系统有限公司等企业建立良好的产学研合作关系，为地方经济发展服务。积极指导学生参与国内外设计竞赛获国际奖项5项，国家级奖项10余项，省市级奖项30余项，行业协会比赛奖项100余项。

2016年辽宁省普通高等学校本科大学生工业设计大赛获一等奖6项，二等奖5项，三等奖1项；

2016年全国大学生工业设计大赛获一等奖1项，二等奖1项；

2017年辽宁省普通高等学校本科大学生工业设计大赛获一等奖1项，二等奖3项，三等奖5项；

2018年辽宁省普通高等学校本科大学生计算机设计竞赛获一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项；

2018意大利 A'Design Award 国际设计奖获1项铜奖3项优胜奖；

2018台湾国际学生创意设计大赛获国际设计组织特别奖。

2018年辽宁省普通高等学校本科大学生计算机设计竞赛获一等奖1项，二等奖4项，三等奖4项；

针对辽宁老工业基地服务型制造业转型，全省工业经济转型升级和提质增效，促进辽宁工业经济的振兴，培养面向辽宁区域经济，服务型制造业的应用型工业设计人才，实现人才培养与辽宁产业需求相融合。

主干课程

造型基础、计算机三维软件基础、形态设计基础、立体构成、产品设计效果图表现技法、计算机辅助设计、模型制作课程设计、产品调研方法、人机工程学、产品设计程序与方法、产品结构设计、产品仿生学应用设计、产品语义学应用设计、材料成型与工艺应用设计、专题产品设计

就业方向

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备较扎实的产品设计工程基础和艺术修养，主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本能力。具有较强产品外观设计实践能力、创新意识、创业能力的高级应用型人才。毕业生可在相关企业、高等院校从事工业设计领域的产品外观设计、策划、管理和教学等工作。产学研合作与辽宁企业广泛联合，服务辽宁企业，与辽宁企业形成订单式培养，为辽宁留住工业设计人才。

专业介绍

物联网工程专业是教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业之一。

物联网工程指的是将无处不在的末端设备和设施，包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、家庭智能设施等，和“外在使能”的各种资产等“智能化物件”，通过各种无线或有线通讯网络实现互联互通，在采用适当的信息安全保障机制下，提供安全可控的实时在线监测、定位跟踪、远程控制、决策支持等管理和服务功能，实现对“万物”的高效、节能、安全、环保的管理、控制和运营。物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展。

我校物联网工程专业于2017年开始招生。本专业现有教师9人，其中教授3人，具有博士学位教师4人，硕士学位教师5人，硕士生导师4人。教师队伍中省“百千万”人才工程千人层次1人，校级教学名师1人,辽宁省高等学校创新人才1人。

本专业培养德、智、体全面发展，具备良好的科学工程素养和文化修养，比较系统地掌握物联网技术相关的计算机科学与技术、网络通信技术、电子技术、传感器技术等方面的基本理论、方法和技能，具有较扎实的理论基础和较强的工程实践能力，具有创新精神和一定的创业能力，能够承担物联网工程技术研发、设计、维护和管理工作的高级应用型人才。本专业特色是突出物联网系统应用层软件设计能力的培养。

主干课程

高等数学B1、大学英语1、C语言程序设计B1、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、单片机与嵌入式系统设计、传感器原理及应用、RFID原理及应用、物联网无线通信技术、物联网信息安全、物联网数据处理与智能决策、物联网工程应用设计、物联网工程应用设计课程设计。

就业面向

本专业毕业生能在相关企事业、科研单位、高等院校从事物联网相关的嵌入式产品研发、网络工程设计、应用软件设计，以及相关产品的维护、管理、营销、科研和教学等工作。

电子信息科学与技术专业始建于2003年，2003~2007每年招生1个班，2008~2017每年招生2个班，2018年开始招生3个班，目前在校生4届，共计285人。截至2018年7月，已经培养出12届共630余名毕业生，目前这些学生现在已经遍布祖国各地，在工作岗位上为社会的发展做着各自的贡献。2014年，该专业获批成为辽宁省首批创新创业教育改革试点专业。

电子信息科学与技术专业是一个电子技术、计算机技术和信息技术相结合的综合性专业。目标是培养比较系统地掌握专业基础理论、知识、技能与方法，具有创新意识和较强的实践能力的高级应用型人才。使学生具有从事本学科领域教学、科学研究、应用和开发的专业基础知识，并初步掌握本学科科学研究和工程技术项目的思想、方法、技术和工程技术路线，对本专业发展与应用前景有所了解；使学生比较系统地掌握电子系统设计、电子设计自动化、信息模型分析与设计领域基础理论、知识，掌握本专业必需的基本技能、方法，具有较扎实的理论基础和较强工程实践能力，具有竞争和团队精神，能适应技术进步和社会需求的变化。

电子信息科学与技术专业突出培养学生“互联网+智能硬件”相关的电子产品设计开发能力及相关软件的设计能力，为适应电子信息产业的发展和社会的人才需求，本专业侧重学生能力培养和创新创业训练，专业特色有四个方面:

1.建立项目驱动为核心的教学体系，借鉴工程认证培养模式，把项目设计贯穿于本科教学阶段，通过各种级别的项目训练，提高学生能力；

2.采用“3+1”能力培养模式，利用专业方向综合实训，使学生在第5、6、7三个学期完成3个作品，在第8学期完成毕业设计，让学生经历实现作品的具体过程，综合能力得到阶梯式提高；

3.突出培养学生科技创新能力，鼓励和组织学生参加科技创新比赛、大创项目及教师科研团队，培养、选拔优秀人才，学生在参赛过程中能取得较好成绩，锻炼自己、积累经验，带动了班级集体学习热情，参加科技创新人数多、获奖多，已经成为该专业的新特色；

4.支持学生创新创业，在校内建设仿真的训练环境—“创新工场”，购置了先进的实验设备，场地具有IT企业研发部门的工作氛围，在学生中征集项目，招收创业团队入场，发挥孵化器作用，学生在此学习工作，能力提高快，产品、专利等成果丰硕。主干课程

高等数学B1、大学英语1、线性代数B、C语言程序设计B1、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理与应用、计算机网络、数字电子技术、数字系统与VHDL、单片机及嵌入式基础、电子系统设计、操作系统、嵌入式系统、专业方向综合实训。

就业方向

根据教育部对电子信息科学类本科生培养目标与定位的要求，本专业毕业生应具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生可在互联网行业及相关企业、科研单位、高等院校从事电子产品设计开发、智能硬件开发、信息模型分析设计、应用软件设计，相关产品的维护、管理、营销、科研和教学等工作。

经过15年的发展，本专业已经形成了特有的教学体系，拥有了一个稳定扎实的教学团队。毕业生就业率及就业质量逐年提高，为腾讯、东软、网易、Oracle,搜狐、用友、国美在线、格力电器、NEC、京东商城、饿了么、美国高通等知名企业输送了大批优秀人才。

我院电子商务专业成立于2007年,经过多年的发展专业已形成

“以电子商务系统的设计和运营能力培养为核心，加强学生创新创业能力的培养”的专业培养特色。专业秉持“围绕专业特色，积极构建提高创新创业能力的教学体系，贯穿大学四年教育全过程”的理念，将创业教育面向全体学生，构建创新、创业文化，适应当前“大众创新，万众创业”的新形势。2016年本专业获批辽宁省创新创业改革试点专业。

电子商务专业培养德、智、体全面发展，掌握数学、英语等基础学科知识；掌握电子商务专业的基础理论、基本知识和基本技能与方法；了解当代网络经济和电子商务发展趋势，熟悉和掌握电子商务规则及相关政策与法规，掌握电子商务系统设计技术和电子商务运营知识；具有较强的从事电子商务领域各项工作的专业能力；适应电子商务行业和经济建设需要,综合素质高、具有社会责任感、创新精神、较强的实践能力、一定创业能力的高级电子商务应用型人才。

电子商务专业实施“3343”人才培养模式，即“三层目标+三级台阶+四个转化+三个能力”。其主要内涵包括：三层目标为知识层、素质层和能力层，这三层目标互为基础，融合实现电子商务创新创业人才的培养；根据三层培养目标，设置电子商务创新创业人才培养的三级台阶为:“创新创业知识累积”、“模拟创新创业实训”、“全真创业实战”，每个阶段均有其不同的培养重点，形成螺旋上升式培养模式；四个转化包括创业过程教学化、教学内容主题化、教学形式实战化和知识学习自主化；在前面的基础上，实现学生“设计+运营+创新创业”三种能力的提升。通过应用“3343”人才培养模式，电子商务专业为社会输出了大量的优质电子商务人才。已培养400多名毕业生，平均就业率95%以上。知名企业（如，京东、国美、顺丰、苏宁等）签约率逐年提高，毕业生素质与能力受到用人单位认可，反馈良好。

主干课程

管理学、运筹学、市场营销学、西方经济学、数据库系统原理、电子商务概论、电子商务市场模拟、网络营销基础与实践、电子商务系统规划与设计、电子商务管理实务、电子商务网站建设、ERP与客户关系管理、电子商务营销写作实务。

就业方向：

学生毕业后，可从事企事业单位的电子商务网站建设、运营和维护、互联网产品策划与设计、数据分析、网络营销、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、互联网客户关系管理等工作，以及面向社会的电子商务普及教育和科研工作。随着互联网经济的发展，以及国家、省市对于电子商务的倾斜政策，电子商务人才的需求量不断增大。据统计，我国85%的电商企业存在人才缺口。《辽宁省人民政府关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的实施意见》中提出要“加快培养电子商务领域的高素质专门人才”。沈阳市作为国家电子商务示范基地、跨境电子商务综合试验区，对于电子商务人才的需求量会更多。据统计，2017年沈阳市人才需求最高的行业为互联网/电子商务行业，占沈阳市全行业人才需求的21.2%。因此无论从地区经济的发展还是国家宏观经济的发展，电子商务高级应用型人才必将成为需求的热点。