沈阳理工大学2019年在甘肃录取分数线是多少分,2019沈理工甘肃分数线

在上世纪90年代，我院的机械电子工程专业曾经是一个独立的专业，后来经过国家对本科专业的调整，合并到“机械设计制造及其自动化”这个大专业中，成为该专业的一个方向（机电方向），该专业历史悠久，基础雄厚。1995年机电学科获硕士学位授予权，2010年机械电子工程专业获批新增专业，于2011年9月开始招生。

机械电子工程专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人才。通过专业相关课程的理论教学与各个实践环节的训练，使学生掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发展现状和趋势。通过系统的理论学习和相应的实践环节，比较系统地掌握本专业领域的基础理论、基本知识，掌握机电系统的设计方法，包括结构设计方法、检测和控制系统设计方法。

机械电子工程专业制定并实施了“以设计为主线、以实践能力培养为核心”的专业人才培养模式。其主要内涵是：突出设计在教学中的主线地位和作用，使其成为知识向能力转化的主要途径。根据机电产品或系统生命期的各个阶段及相应的能力要求，构建以设计为主线的课程体系，开设以机电产品设计各阶段所需能力培养为目标的设计性课程模块，培养学生的结构设计能力、测控系统设计能力以及机械制造领域的工艺设计能力，使课程教学更加贴近工程实际，更加注重面向工程实际问题的设计训练，培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人才。

主干课程：工程力学、机械设计、单片机原理及应用、机电传动控制、机械控制工程基础、传感器与测试技术基础、机电系统计算机控制技术、机械制造技术基础B、机电系统结构设计、机电传动控制课程设计、机电系统综合课程设计

就业方向：学生毕业后可从事机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。

装甲车辆工程专业是为了适应我国现代化建设发展要求，适应中央进一步实施振兴东北战略，紧密结合我省大力发展工业产业集群的需要，尤其是国家军民融合战略下新兴产业发展对高素质人才的迫切需求，彰显我校鲜明的国防特色，根据我校“十二五”发展规划和学科专业发展规划，在已有的探测制导与控制技术、弹药工程与爆炸技术、特种能源技术与工程、武器发射工程、信息对抗技术等兵器类专业基础上，依托车辆工程专业，经教育部批准，在我校汽车与交通学院新设立的本科专业，也是在东北地区首次设置的专业。

装甲车辆工程专业于2014年9月开始招生，首届招生人数为32人；2015年、2016年、2017年招生人数分别为32人、32人、32人。目前，在校生4届共计128人。

装甲车辆工程专业注重培养学生德、智、体全面发展，以国防需求为导向，以轮式装甲车辆为主体，兼顾重型车辆、专用车辆及相关民用车辆的行业需求，培养具备工程力学、机械设计、机械振动、电工电子、控制工程及装甲车辆总体、动力传动、制造工艺、性能测试、故障诊断等基础理论知识和专业知识，基础扎实、素质全面、具有工程创新能力与实践能力的高级应用型人才。

装甲车辆工程专业以满足社会对专业人才需求为着眼点，以沈阳理工大学“实施工程教育，突出工程实践和社会实践”人才培养模式为方向，构建并实施“以设计为主线，以工程创新能力与实践能力培养为核心”的专业人才培养模式。

主干课程

工程制图、理论力学、材料力学、电工与电子技术、机械设计、互换性与测量技术、控制工程基础与信号处理、轮式装甲车辆构造、装甲车辆制造工艺基础、轮式装甲车辆理论、轮式装甲车辆设计、轮式装甲车辆构造实习。

就业方向

毕业生可在车辆及相关行业的设计与制造企业、科研机构、大专院校从事理论研究、工程设计、技术应用、产品开发、试验检测、教学和管理等方面工作。

专业介绍

化学工程与工艺专业属于工科专业，培养能够适应社会发展，满足社会主义现代化建设，具有坚实理论基础、宽口径专业知识、较高政治思想素质、较强工作能力和具有敢于创新、勇于竞争精神的德、智、体全面发展的现代高级化工类专业人才。毕业生能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、工程管理、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。

本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论，在化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面进行全面的训练，着重培养工程实践能力、创新思维和创新能力。以大工程教育为平台，本专业开设的主要方向为精细化工方向，以精细化学品开发和工艺过程设计为主线，理论联系实际，突出培养学生在精细化学品（化妆品、表面活性剂、粘结剂、涂料等）领域的制备工艺过程设计并且应用大型工程软件进行生产工艺设计计算的能力和创新意识。除精细化工方向外，本专业还兼顾化学能源方向，拓展化学工程与工艺在高新技术领域的应用于开发。

化学工程与工艺专业在国际化办学模式上走在了我校乃至我省的前列。依托于本专业的定位及良好的发展基础，2017年度教育部批准了我省唯一的中外合作办学项目。本专业学生也能够借此契机，拓宽就业渠道和满足继续深造的需求。

主干课程

化工原理、化学反应工程、化工过程模拟、化工热力学、化工工艺设计、化工制图、精细化工产品合成原理、精细化工产品工艺学、化学电源工艺学。

就业方向

毕业生能在化工、能源（汽车动力电池，太阳能与风能储能电池等）、医药和环保等领域从事工程设计、技术开发、工程管理、产品营销、生产技术管理、科学研究和教学等工作。近三年（2016-2018）本专业的就业率都为100%；考研率逐年上升，达到了27.8%。本专业的毕业生可以报考我校“化学工程与技术”一级学科的硕士学位研究生。

进入21世纪，化学工业已经摆脱了过去污染严重、工作环境恶劣、耗能严重等问题，逐步向着自动化，环境优良，技术先进的方向迈进。化学工程与工艺专业精细化工方向直接服务于国民经济的诸多行业和高新技术产业的各个领域。

沈阳理工大学武器发射工程专业是现有的国家七个兵器类专业之一，是在原火炮制造专业基础上，根据国家需求，于2007年恢复建设。该专业隶属于火炮自动武器与弹药工程二级学科和武器系统与运用工程二级学科，我校火炮自动武器与弹药工程学科为辽宁省教育厅重点学科。

本专业培养适应国防和地方经济建设需要，德、智、体全面发展，具备武器发射系统总体，战斗载荷发射和飞行控制技术以及民用工程技术等方面的基础理论知识和工程实践能力，重点掌握火炮与自动武器的设计与制造基础理论、基本知识，掌握武器系统总体设计和发射技术的基础理论、基本知识的高级应用型人才。

本专业现有专任教师10人，其中教授4人、副教授4人，具有博士学位6人，具有双师证教师有7人，已形成一支结构合理并具备良好专业背景的教师队伍。

经过多年的建设和发展，武器发射工程专业，树立军工特色，打造了突出火炮及轻武器设计与先进制造的专业特色。本专业现有辽宁省兵器科学与技术重点实验室1个、高校兵器科学技术研究重点实验室1个、现代毁伤控制技术与装备工程实验室1个、智能爆破与安全控制工程技术中心1个、辽宁省武器系统实验教学示范中心1个，辽宁省武器系统虚拟仿真实验中心1个，校外实践教学基地4个。

主干课程

工程制图、材料力学、理论力学、机械设计、发射武器可靠性工程、火炮设计理论、枪炮内弹道学、火炮反后座装置设计、武器制造工艺学、工程流体力学、武器发射试验方法与技术、自动武器结构设计。

就业方向

毕业生就业面向相关生产企业、科研单位、管理部门和部队从事火炮与自动武器的系统设计与分析、产品制造、技术开发、实验测试、管理等工作，也可深造后在高等院校、科研部门从事教学、科研和管理工作。我校是东北地区唯一设立此专业的高校，本专业以突出火炮数字化设计与先进制造技术能力为专业特色，具有较强的就业优势，近几年毕业学生就业形势良好。

机器人工程专业是2017年申报成立，2018年开始首届招生的新专业，首届计划招生为35人，五年内计划招生175人。机器人工程专业是面向中国制造2025的大背景，同时以辽宁老工业基地从传统制造向智能制造的升级和转型为契机，为企业实现智能化的提升和改造培养所需的高级应用型人才。重点培养在装备制造领域内从事工业机器人的设计、制造、控制与维护能力；重点培养面向“智能制造”的生产线上的工业机器人研发与应用集成能力，以支撑未来的新的工业革命，并重新整合课程体系，打造全新的、具有多学科交叉特点的人才培养方案，使学生系统地掌握机器人技术与应用相关的机械、自动化、计算机、电子技术、传感器技术等方面的基本理论、方法和技能，具备机器人技术研发、设计、维护和管理能力。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的科学工程素养和文化修养，培养设定在工业机器人和智能服务型机器人两大方向，而在工业机器人方向一方面重点侧重单体机器人的智能化，如视觉等传感器的应用，另一方面侧重群体机器人的智能协作，如MES系统的应用；智能服务型机器人方向重点培养机器人系统搭建，视觉等传感器的应用以及智能等控制的应用，从而使学生系统地掌握专业及相关学科的基础理论，基本技能，具有创新精神和较强工程实践能力的高级应用型人才。培养能在机器人及相关行业从事设计、制造、维护、控制等科研和教学等工作。机器人相关专业具有坚实的学科优势基础和支撑条件，这将是沈阳理工大学面向未来的一个新的优势学科增长点，并有可能成为学院的优势学科。

主干课程：机器人传动控制、机器人系统结构设计、机器人运动学与动力学、液压与气动技术、ROS机器人开发与实践、机器视觉与图像理解、工业机器人应用技术MES系统、单片机原理与应用、PLC高级应用技术。

就业方向：机器人工程专业的就业方向，主要包含工业机器人和智能服务型机器人两大方向，而在工业机器人方向一方面重点侧重单体机器人的智能化，如视觉等传感器的应用，另一方面侧重群体机器人的智能协作，如MES系统的应用。本专业学生毕业后可从事工业生产部门的机器人产品设计开发，生产线的智能化升级，智能机器人产品的设计研发等方面的工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。根据工信部的产业发展规划，2014～2020年，平均每年需要培养3万名以上的机器人应用人才，机器人项目的增长速度与人才的持续需求，在全国范围内的人才缺口达上百万人。

培养目标：本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本 知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动 化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设 计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、 复合型的自动化工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本 方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较 高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通 信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；

3．掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的 基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；

4．掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问 题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；

5．具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；

6．具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步 能力；

7．了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规；

8．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；

9．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨 文化环境下的沟通和交流。

主干学科：控制科学与工程。

核心知识领域：电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础（硬件、软件、网络 等）、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。

核心课程示例：

示例一：电路原理（64学时）、模拟电子技术基础（64学时）、数字电子技术基础（48学时）、 计算机语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、信号与系统分析（64学时）、计算机原理与 应用（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(1)（64学时）、运筹学（48学时）、电力电子技 术基础（理论24学时，实验8学时）、检测原理（理论24学时，实验8学时）、电力拖动与运动控 制（理论48学时，实验16学时）、过程控制（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(2)(48 学时)、计算机网络与应用（48学时）、人工智能导论（32学时）、应用随机过程（48学时）、系统辨 识基础（48学时）、计算机控制系统（48学时）、模式识别基础（16学时）、数字图像处理（48学 时）、计算机仿真（48学时）、系统工程导论（32学时）、CIM系统导论（32学时）、控制理论专题实 验（16学时）、过程控制专题实验（16学时）、运动控制专题实验（16学时）、检测技术系列实验 （16学时）、机器人控制综合实验（16学时）、自动化综合实践（48学时）。

示例二（括号内为理论学时+实验学时）：电路（64+8学时）、数字逻辑电路（56+8学时）、模 拟电子线路（56+8学时）、工程电磁场（42+6学时）、信号与系统（32学时）、控制工程基础(48+8 学时)、现代控制理论基础（48+8学时）、建模与辨识基础（24+8学时）、自动控制元件（26+6学 时）、微机原理及接口技术（56 +16学时）、数据采集与处理技术（16+16学时）、微控制器应用及 系统设计（24+8学时）、VISUAL C++（48 +16学时）、软件技术基础（32学时）、网络与数据通信 （34+6学时）、工业自动化网络技术（32+16学时）、传感器与检测技术（26+6学时）、自动测试系 统（24+8学时）、电力电子技术（36+4学时）、嵌入式控制系统及应用（32 +16学时）、运动控制系 统（36+12学时）、过程计算机控制系统（36+12学时）。

示例三（括号内为理论学时+实验学时）：电路分析（48 +16学时）、数字电子技术（48 +16学 时）、模拟电子技术（48 +16学时）、C语言程序设计（32 +16学时）、计算机软件基础（48 +16学 时）、微机原理与接口技术（48 +16学时）、控制工程数学基础（48学时）、自动控制原理(80 +10 学时)、现代控制理论（34+6学时）、计算机控制系统（46 +10学时）、自动控制系统仿真(32+16 学时)、检测技术与仪表（46 +10学时）、电力电子技术（36+4学时）、电机与拖动（54 +10学时）、 运动控制系统（48+8学时）、过程控制（48+8学时）、工业计算机网络与通信（32+8学时）、微控 制器技术课程设计（24学时）、现场总线技术课程设计（32学时）、自动控制系统综合实验（32学 时）、集散控制系统（22 +10学时）、现场总线技术（32+8学时）、嵌入式系统（26+10学时）、基于 网络的智能控制（32+8学时）、先进控制理论（32学时）。

主要实践性教学环节：电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术 综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合 设计和自动化技术综合设计，以及专业实习、毕业设计（论文）和课外学术活动、科技创新活动等 实践教学环节。

主要专业实验：控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实 验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

我校英语专业始建于1997年。在2012年辽宁省英语专业本科教学评价中荣获第四名。2013年获批辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业。2014年获批翻译硕士学位点。2018年6月通过全国翻译专业学位授权点专项评估。

英语专业师资力量雄厚，拥有一支素质高、责任心强、年龄结构和职称结构合理的教学团队。现有教师16人，教授5人，副教授6人。博士3人，硕士13人，具有留学经历5人。获批省级教学团队1个，省级精品课1门，省级精品资源共享课1门，辽宁省教学名师2人，国家社会科学基金评审专家2人。

英语专业获批中国外语教育基金子项目、辽宁省高校外语教改专项重点课题项目。获批省级项目18项，校级项目12项，发表论文80余篇，省级教学成果奖2项，撰写专著、教材、编著、译著近60部。英语专业以翻译为特色，翻译教师团队翻译出版书籍总字数达600余万字，在辽沈高校首屈一指。翻译成果多次获批辽宁省优秀翻译学术成果一等奖、二等奖、三等奖，多个翻译项目获批辽宁省社会科学规划基金项目、辽宁省社科联项目、辽宁省教育科学规划项目等。

英语专业以语言技能训练和专业知识传授为主线，突出社会实践，强化语言应用能力，尤其是翻译能力的高级应用型人才，为区域经济建设服务。与美国、英国、新西兰等国家开展国际合作办学，主要项目有2+1+1, 3+1、2+2等。

《英国文学史》精品资源共享课有效促进学生文学知识的拓展及深入研究，推动校级精品课《综合英语》和《英语听力》的建设。十一五规划教材《新通用大学英语》获批国家精品教材。《听力教程》获批新思维应用型本科英语专业规划教材。基于语料库的工程类学术英语正在建设中，并努力申请省级精品课、编写系列国家级规划教材。

英语专业学生获批国家级大创项目1项，省级大创项目12项，参加暑期国外实习项目、校外实践基地实习、国际会议、国际赛事、英语导游、英语讲解员等口笔译实践，参加全国外语翻译证书考试、教师资格证书考试、外研社杯全国大学生英语大赛、全国大学生口译大赛、创新创业大赛等，开阔学生眼界，增强语言能力，丰富专业知识及实践经验。

英语专业如蓬勃的朝阳，以培养中国情怀、国际视野的高级应用型人才为根本任务，加强内涵发展，努力建设成为具有鲜明特色的省内一流、国内有重要影响的新型英语专业。

主干课程：

综合英语1、英语听力1、综合英语2、英语泛读2、综合英语3、英语听力3、翻译理论基础、高级英语2、英国文学史、笔译1、口译1、美国文学史、英语语言学概论、高级英语3、翻译实践2

就业方向：

学生毕业后能够熟练运用英语专业知识从事本专业或相关专业工作，可以在外事、经贸、科技、教育、文化、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作，服务于区域经济建设。

沈阳理工大学弹药工程与爆炸技术专业是现有的国家七个兵器类专业之一，始设于1954年（专科），1960年（本科），1978年设立“弹药工程”专业，1985年停止招生，2002年恢复成立“弹药工程与爆炸技术”专业，2014年获批辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业，2018年获批辽宁省首批一流本科教育示范专业。辽宁省省级重点学科“火炮、自动武器与弹药工程”是该专业的重要学科支撑。

弹药工程与爆炸技术专业毕业生能够系统掌握弹药系统设计、弹箭制造及终点效应的基础理论、基本知识，具备系统总体分析与集成、理论分析与数值仿真、工程设计、检测方法与实验研究等方面的基本能力，具有较强的创新意识和工程实践能力。

本专业共有专任教师11人，其中教授2人，副教授5人，讲师4人；具有博士学位5人，硕士学位6人；硕士生导师4人。

本专业现有辽宁省兵器科学与技术重点实验室1个、高校兵器科学技术研究重点实验室1个、现代毁伤控制技术与装备工程实验室1个、智能爆破与安全控制工程技术中心1个、辽宁省武器系统实验教学示范中心1个，辽宁省武器系统虚拟仿真实验中心1个，校外实践教学基地4个。

主干课程

工程制图、材料力学、理论力学、机械设计、弹箭制造工艺学、弹道学、弹药工程技术基础、传感与测试技术、弹药系统分析与设计，终点效应、炸药与装药。

就业方向

弹药工程与爆炸技术专业毕业生就业面向国防科技领域企事业单位、科研院所及高等院校等单位，从事与弹药工程，爆破工程相关系统设计、技术开发、产品制造、实验测试、技术管理等工作。近年来，本专业毕业生受到用人单位的普遍好评，部分优秀毕业生已经成长为行业内的技术及管理骨干。

沈阳理工大学国际经济与贸易专业的前身是工业外贸专业，成立于1987年，至今培养了约2300多名合格的外经贸人才，分布在外经、外贸、金融、跨国公司等各个领域，为国家经济发展和地方经济建设做出了重大贡献。2005年国际贸易学硕士学位授予权申报成功，2007年开始招生。

本专业培养德、智、体全面发展，具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握马克思主义经济学基本原理、现代西方经济学、国际贸易学基本理论，掌握国际贸易基本业务流程和海关通关业务流程操作等核心技能的高素质应用型人才。通过专业相关课程的理论教学与各个实践环节的训练，使学生能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，熟悉和掌握世界贸易组织及不同国家经贸法规，掌握国际贸易业务流程，能够熟练使用一门国际通用的外国语言和熟练运用信息通信技术从事日常宏观经济管理和涉外经济工作。本专业学生将成为具有广泛的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力，具有较强的实践能力、创新精神和国际视野的高级应用型人才。

经过30年建设，国际经济与贸易专业一直秉承学校“育人为本、改革创新、强化特色、提高质量”的办学理念，明确培养目标，突出专业特色。在人才培养目标方面坚持培养高素质应用型人才，在专业特色方面强化英语教学，同时强化国际贸易流程操作和海关通关业务能力的培养，使学生具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精神。

主干课程：

微观经济学、会计学、货币金融学、计量经济学、统计学、世界经济、国际经济学、政治经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、跨境电商、国际商务和国际贸易流程模拟。

就业方向：

国际经济与贸易专业毕业生可在外资企业、涉外工贸企业、事业单位、政府和行政管理部门、国际贸易相关服务企业从事宏观经济管理、国际贸易实际业务操作和管理方面的工作。