沈阳理工大学2021年在江苏各专业录取分数线,2021沈理工江苏分数线

专业代码：080907T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。

相近专业：

控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等。

培养目标

本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

专业培养要求

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

专业介绍

物联网工程专业是教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业之一。

物联网工程指的是将无处不在的末端设备和设施，包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、家庭智能设施等，和“外在使能”的各种资产等“智能化物件”，通过各种无线或有线通讯网络实现互联互通，在采用适当的信息安全保障机制下，提供安全可控的实时在线监测、定位跟踪、远程控制、决策支持等管理和服务功能，实现对“万物”的高效、节能、安全、环保的管理、控制和运营。物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展。

我校物联网工程专业于2017年开始招生。本专业现有教师9人，其中教授3人，具有博士学位教师4人，硕士学位教师5人，硕士生导师4人。教师队伍中省“百千万”人才工程千人层次1人，校级教学名师1人,辽宁省高等学校创新人才1人。

本专业培养德、智、体全面发展，具备良好的科学工程素养和文化修养，比较系统地掌握物联网技术相关的计算机科学与技术、网络通信技术、电子技术、传感器技术等方面的基本理论、方法和技能，具有较扎实的理论基础和较强的工程实践能力，具有创新精神和一定的创业能力，能够承担物联网工程技术研发、设计、维护和管理工作的高级应用型人才。本专业特色是突出物联网系统应用层软件设计能力的培养。

主干课程

高等数学B1、大学英语1、C语言程序设计B1、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、单片机与嵌入式系统设计、传感器原理及应用、RFID原理及应用、物联网无线通信技术、物联网信息安全、物联网数据处理与智能决策、物联网工程应用设计、物联网工程应用设计课程设计。

就业面向

本专业毕业生能在相关企事业、科研单位、高等院校从事物联网相关的嵌入式产品研发、网络工程设计、应用软件设计，以及相关产品的维护、管理、营销、科研和教学等工作。

自动化专业是我校成立最早和招生规模最大的专业之一，专业办学历史悠久，教学力量雄厚，实验设备先进。经过半个世纪的发展，自动化专业形成了一支具有丰富教学经验的师资队伍，现有专任教师19人，其中教授3人，副教授13人，讲师3人，具有博士学位老师11人。专业教师知识结构和年龄结构合理，具有高级职称的教师多年来一直从事自动化专业课程的教学工作，不仅具有深厚的专业知识，而且具有丰富的工程经验以及很强的动手能力。该专业在特色凝练、课程体系建设等方面已经形成了鲜明的特色，在人才培养和科研工作方面取得了丰硕的成果，学生就业率和考研比例逐年提升。

自动化专业特色是以培养自动化应用技术型人才为目标，在教学中以“控制与系统”为主线，突出理论与实践相结合、强弱电相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合，面向工程技术应用、重视学生实践能力及解决工程技术问题能力的培养，尤其重视专业技能的培养。以科研和工程实践推动专业教学，将科研项目与专业发展紧密结合，培养学生具有扎实的专业基础理论知识,较强的系统观念、工程实践能力和创新能力。

科研促进教学，科研服务于教学，是自动化专业多年来一直奉行的原则，重视学生应用能力培养，先后与沈阳新松机器人自动化股份有限公司、深圳伟创电气有限公司、沈阳昊诚电气有限公司、沈阳飞驰电气设备有限公司等公司建立了大学生校外实习基地和长期的校企合作关系。专业教师积极从事科研和工程项目，具有丰富的科研能力和工程项目设计实施能力，近年来，该教学团队先后累计完成各类科研项目100余项，发表学术论文300余篇。

主干课程：

电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、运动控制基础、电力拖动直流自动控制系统、电力电子技术、电气控制与PLC技术、计算机控制系统、变频控制技术、过程控制系统。

就业方向：

主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发及电子与计算机技术应用等领域的工作。自动化工程师—从事自动化系统的维护、优化等工作；自动化设计师—从事自动化系统的设计和开发；软件工程师—自动化系统中相关的软件的设计和开发。就业领域包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、铁道、民航、工矿企业及政府和科技部门。

2014年5月，计算机专业教研室抽调骨干教师组建网络工程教研室，2014年9月开始招生，首届招生人数为35人，2018年扩招成2个班，目前在校生共计169人。

网络工程的专业培养特色是：突出网络应用软件设计能力和网络安全系统设计能力的培养。

网络工程专业培养具有创新精神，具有较强工程实践能力，能够承担网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级应用型人才。

网络专业拥有较强的师资力量和先进的实验设备，教师高级职称和硕士导师比例均达89%，网络工程专业实验室设备总额达300万，拥有国内先进的网络安全实验平台、网络集成实验平台、物联网实验平台。作为信息学院的新专业，网络工程专业从第一届学生开始就完全贯彻执行学校“以设计为主线、以实践能力培养为核心”的专业人才培养模式。并实施了“本科导师制”和“翻转课堂”等具有本专业特色的具体教学手段，取得了较好教学效果，第一届学生单班获批大创项目率44%，就业率100%，考研率34%。

主干课程

C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理与应用、路由与交换技术、计算机信息安全、嵌入式技术基础、Web程序设计、网络安全技术、网络设计与集成、物联网技术、网络安全技术课程设计

就业方向

网络工程专业是2015年以来大学生就业连续3年绿牌专业，专业人才需求旺盛、专业人才收入排行靠前。毕业生能够在各大网络通信运营企业、政府事业单位及大中型企业网络信息中心、互联网企业、网络工程设计企业、网络通信设备研发制造企业等从事网络、计算机、通信、电子等专业领域的设计、管理、营销、科研等工作。

沈阳理工大学特种能源技术与工程专业是现有国家七个兵器类专业之一，是在原火工品专业基础上，根据国家需求于2004年恢复成立。本专业是沈阳理工大学特色专业之一，军事化学与烟火技术、兵器工程两个硕士点以及兵器科学与技术学科博士人才培养项目是该专业的重要学科支撑。

本专业坚持以提升人才培养质量为核心，以培养创新型人才为目标，以“知识探究、能力培养、人格形成”三位一体的人才培养理念为指导，创新实践教学体系三个层次（基础层、研究层、应用层）贯穿本科学习阶段的全过程，形成了以“含能器件工程及应用”为培养主线，以火工品技术为专业特色，重在培养学生在燃爆系统模拟与仿真、含能材料合成与表征，含能器件制造与工程应用、工程爆破设计与实践等方面的设计、制造、安全与管理等能力。

本专业现有专任教师10人，其中教授3人，副教授5人，博士4人，硕士4人，具有双师证教师6人，注册安全评价师证2人，高级爆破工程师证1人，清洁生产审核师证1人。本专业教师具有着扎实的专业理论基础和丰富的实践教学经历，保证了专业特色人才的培养。

本专业现有辽宁省兵器科学与技术重点实验室1个、高校兵器科学技术研究重点实验室1个、现代毁伤控制技术与装备工程实验室1个、智能爆破与安全控制工程技术中心1个、辽宁省武器系统实验教学示范中心1个，辽宁省武器系统虚拟仿真实验中心1个，校外实践教学基地4个。

主干课程：

材料力学、工程制图、机械设计、无机化学、分析化学、有机化学、化学热力学、电化学与界面化学、燃烧爆炸理论、含能材料、军用火工品技术、烟火学。

就业方向：

本专业社会人才较为匮乏，相关理论研究滞后，严重阻碍了本行业的快速发展，对从业人员的要求越来越高，这为学生的就业提供了很多机会。毕业生可到政府机关、公安、消防等部门从事安全管理及评价等工作，可到相关科研院所、军队、兵工企业等从事系统设计、技术开发、产品制造、分析测试、安全评估和科技管理等工作，可到民爆企业从事民爆产品研发、生产和工程爆破等，也可深造后在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。本专业近几年就业率一直在95%以上，考研率达到20%。毕业生专业知识面广，理论基础扎实，工作踏实，勇于创新，乐于奉献，富有团结协作精神，受到用人单位的一致好评。