| 年份 | 车辆工程 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 498 | -- |
| 年份 | 车辆工程 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 452(环境设计10000) |
| 年份 | 车辆工程 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 414(环境设计10000) |
| 年份 | 车辆工程 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 494 | -- |
| 2019 | 498(车辆工程4200) | -- |
| 2018 | 495 | -- |
| 2017 | 509 | -- |
沈阳理工大学艺术学院环境设计专业学制3-6年,授予艺术学学士学位。该专业培养学生德、智、体、美全面发展,系统掌握环境设计及相关学科的基础理论知识。以振兴辽宁老工业基地建设和沈阳理工大学兵工精神为专业特色,以“学科+实践+工作室”三位一体的人才培养模式,以环境空间的营造关系为主要研究方向。依据培养计划,以提高学生的实践能力和对设计项目的反应能力为目标,将室内外空间的设计方法作为教学的重点内容,多方面地提高学生整体的设计掌握能力,使学生经过系统的训练后具备空间设计的创新思维,同时具有对整体项目的控制能力和沟通能力的应用型人才。专业整体强化学生动手能力、实践能力和创新能力,突出培养学生整体的环境空间意识与系统的逻辑设计思维。通过四年学习,在知识和能力方面应达到以下要求:
(1)具有扎实的专业基础知识和合理的知识结构。掌握环境设计的基本知识、设计的一般方法和步骤,了解设计历史发展的规律,了解人体工程学和环境心理学的基本原理,掌握常用装饰材料、园林工程材料的性能与应用;并掌握旧建筑改造空间设计、商业空间设计、办公空间设计等基本知识,明确专业范围,了解本专业的学科前沿研究内容和发展方向。
(2)了解和掌握室内外环境设计的规范,能够运用室内外设计理论和方法设计符合使用功能和精神功能需要,达到科学与艺术、功能与形式完美统一的环境空间;了解北方地域文化特点,探索以空间营造设计的主要创造思维,并能独立完成各种主题性空间设计内容,较好地掌握室内施工的实践方法及技巧;能够运用景观设计理论及方法进行室外环境设计,掌握装饰、园林工程构造、家具陈设等方面的设计知识。
(3)具有一定外语应用和交流能力,能够查阅相关外文资料,了解国外室内外环境设计前沿发展现状和趋势;学习国内外先进的设计方法与经验。
(4)具有较强的动手能力和计算机应用能力,熟练使用必要的绘图软件并能处理相关文件。具有应用语言、文字、图形等进行设计表达和交流的基本能力;能利用材料制作沙盘和成果模型。
(5)具有室内外施工图绘制的基本能力,掌握设计师业务实践相关知识,了解室内外施工流程及相关施工细节。
(6)在项目策划、方案设计方面有一定的实践学习经历。具有对相近的学科规划设计、建筑设计等领域较强的适应能力和设计的把控能力。
(7)具有综合应用各种手段资料收集、获取信息、文献检索、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的基本能力。
主干课程:
本专业核心课程为大学英语、建筑设计史、平面构成、色彩构成、立体构成、设计透视、建筑设计方法学、室内设计原理、景观设计原理、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、旧建筑改造设计、建筑模型制作与工艺、室内空间设计、室内创新调研与实践实习。
就业方向:
环境设计专业专注于培养适应社会发展需要,培养学生具有室内设计、景观设计专业技能与创新能力。学生毕业后可从事室内设计、景观设计、规划设计、建筑设计、房地产开发及相关行业的设计及施工管理工作,或在教育机构、有关管理部门从事环境设计教育、理论研究和专业管理等工作。
沈阳理工大学车辆工程专业始设于2003年,是在我校1997年设置的汽车与拖拉机方向基础上发展起来的。是辽宁省汽车噪声振动和安全工程技术研究中心、辽宁省普通高等学校大学生实践教育基地、辽宁省车辆、机械类专业大学生创新创业教育基地的重要组成部分。车辆工程专业拥有硕士学位授予权。在2013年获批为辽宁省普通高等学校本科重点建设专业人才培养模式改革试点专业。2016年获批辽宁省应用型转型发展试点专业。
车辆工程专业培养德、智、体全面发展的高级应用型人才。学生主要学习机械工程、电工电子技术、汽车构造和理论、汽车电子、汽车设计等方面的基本理论和专业知识,接受车辆工程师基本训练,掌握车辆工程专业基础知识、基本理论和专业技能,具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识、较强工程实践能力、一定的工程研究及创新能力、具有良好的工程素质、职业道德和人文科学素质。具备从事汽车设计、制造、实验、管理等工作的基本能力。
车辆工程专业2015年、2016年、2017年和2018年招生人数分别为102人、104人、103人和119人。目前,在校生4届共计428人。
车辆工程专业以满足社会对汽车专业人才需求为着眼点,以汽车及其相关产品设计、制造及性能检测为专业特色,培养学生工程实践能力、工程设计能力与创新能力。
主干课程
工程制图、电工与电子技术、理论力学、材料力学、机械设计、机械设计、互换性与测量技术、控制工程基础与信号处理、汽车理论、汽车构造、汽车制造工艺学、汽车设计、汽车构造拆装实践。
就业方向
毕业生可在汽车行业相关设计及制造企业、科研单位、学校从事汽车及其零部件产品的设计、汽车产品性能检测工装的设计与制造、汽车及零部件基本性能实验、汽车生产技术管理、汽车服务、科研与教学等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 车辆工程(办学地点主校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 486 | 26406 | (01) | 物理必选 |
| 天津 | 车辆工程(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 532 | 26565 | (1) | 物理必选 |
| 河北 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 548 | 44990 | ||
| 山西 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 505 | 34766 | ||
| 内蒙古 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 480 | 17133 | ||
| 辽宁 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 498 | 44663 | ||
| 吉林 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 488 | 17019 | ||
| 黑龙江 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 484 | 19906 | ||
| 上海 | 车辆工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 403 | 35224 | (1) | 物理必选 |
| 江苏 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 506 | 80328 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 车辆工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 568 | 77494 | ||
| 安徽 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 548 | 41667 | ||
| 福建 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 45186 | 3077(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 510 | 56044 | ||
| 山东 | 车辆工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 533 | 84900 | ||
| 河南 | 车辆工程(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 63644 | ||
| 湖南 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 61849 | (3组) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 车辆工程(非定向)(办学地点:主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 94313 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 车辆工程(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 466 | 55901 | ||
| 海南 | 车辆工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 561 | 16684 | (01) | 物理必选 |
| 重庆 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 42772 | ||
| 四川 | 车辆工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 | 68327 |

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