年份 | 电气工程及其自动化 | 环境设计 |
---|---|---|
2021 | 532 | -- |
年份 | 电气工程及其自动化 | 环境设计 |
---|---|---|
2019 | -- | 452(环境设计10000) |
年份 | 电气工程及其自动化 | 环境设计 |
---|---|---|
2019 | -- | 414(环境设计10000) |
年份 | 电气工程及其自动化 | 环境设计 |
---|---|---|
2020 | 521 | -- |
2019 | 521(电气工程及其自动化4800) | -- |
2018 | 525 | -- |
2017 | 483 | -- |
沈阳理工大学艺术学院环境设计专业学制3-6年,授予艺术学学士学位。该专业培养学生德、智、体、美全面发展,系统掌握环境设计及相关学科的基础理论知识。以振兴辽宁老工业基地建设和沈阳理工大学兵工精神为专业特色,以“学科+实践+工作室”三位一体的人才培养模式,以环境空间的营造关系为主要研究方向。依据培养计划,以提高学生的实践能力和对设计项目的反应能力为目标,将室内外空间的设计方法作为教学的重点内容,多方面地提高学生整体的设计掌握能力,使学生经过系统的训练后具备空间设计的创新思维,同时具有对整体项目的控制能力和沟通能力的应用型人才。专业整体强化学生动手能力、实践能力和创新能力,突出培养学生整体的环境空间意识与系统的逻辑设计思维。通过四年学习,在知识和能力方面应达到以下要求:
(1)具有扎实的专业基础知识和合理的知识结构。掌握环境设计的基本知识、设计的一般方法和步骤,了解设计历史发展的规律,了解人体工程学和环境心理学的基本原理,掌握常用装饰材料、园林工程材料的性能与应用;并掌握旧建筑改造空间设计、商业空间设计、办公空间设计等基本知识,明确专业范围,了解本专业的学科前沿研究内容和发展方向。
(2)了解和掌握室内外环境设计的规范,能够运用室内外设计理论和方法设计符合使用功能和精神功能需要,达到科学与艺术、功能与形式完美统一的环境空间;了解北方地域文化特点,探索以空间营造设计的主要创造思维,并能独立完成各种主题性空间设计内容,较好地掌握室内施工的实践方法及技巧;能够运用景观设计理论及方法进行室外环境设计,掌握装饰、园林工程构造、家具陈设等方面的设计知识。
(3)具有一定外语应用和交流能力,能够查阅相关外文资料,了解国外室内外环境设计前沿发展现状和趋势;学习国内外先进的设计方法与经验。
(4)具有较强的动手能力和计算机应用能力,熟练使用必要的绘图软件并能处理相关文件。具有应用语言、文字、图形等进行设计表达和交流的基本能力;能利用材料制作沙盘和成果模型。
(5)具有室内外施工图绘制的基本能力,掌握设计师业务实践相关知识,了解室内外施工流程及相关施工细节。
(6)在项目策划、方案设计方面有一定的实践学习经历。具有对相近的学科规划设计、建筑设计等领域较强的适应能力和设计的把控能力。
(7)具有综合应用各种手段资料收集、获取信息、文献检索、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的基本能力。
主干课程:
本专业核心课程为大学英语、建筑设计史、平面构成、色彩构成、立体构成、设计透视、建筑设计方法学、室内设计原理、景观设计原理、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、旧建筑改造设计、建筑模型制作与工艺、室内空间设计、室内创新调研与实践实习。
就业方向:
环境设计专业专注于培养适应社会发展需要,培养学生具有室内设计、景观设计专业技能与创新能力。学生毕业后可从事室内设计、景观设计、规划设计、建筑设计、房地产开发及相关行业的设计及施工管理工作,或在教育机构、有关管理部门从事环境设计教育、理论研究和专业管理等工作。
电气工程及其自动化是按国家教育部工程类引导性专业目录设置的宽口径专业,工程性很强。该专业体现了电气工程与自动化、强电与弱电、电力与电子技术、软件与硬件设备、元件与系统相结合。为了适应现代化电气设备制造业、智能电网及新能源企业发展的需求,结合沈阳理工大学的军工特色,沈阳理工大学2012年新增了该专业,目前已经有3届学生毕业,在校学生数达到217人。经过几年的建设,电气工程及其自动化专业教学力量雄厚,实验设备先进。已经形成了一支具有丰富教学经验的师资队伍,现有专任教师12人,其中教授4人,副教授7人,讲师1人,具有博士学位教师3人,博士后1人,教师分别毕业于沈阳工业大学、哈尔滨工业大学、沈阳理工大学、大连理工大学、东北大学、北京航空航天大学等院校,所学专业涵盖电机与电器、控制理论与控制工程、电工理论与新技术、检测技术与自动化装置、电子与通讯工程、计算机软件与应用等多个专业。教师专业背景与本专业相近程度接近100%。专业教师知识结构、学缘结构、年龄结构合理,具有高级职称的教师多年来一直从事电气工程及其自动化专业课程的教学工作,不仅具有深厚的专业知识,而且具有丰富的工程经验以及很强的动手能力。该专业在课程体系建设等方面已经形成了鲜明的特色,在人才培养和科研工作方面取得了丰硕的成果,学生就业率和考研比例在学院乃至学校居于前列。
我校的电气工程及其自动化专业培养具备电力能源的产生、传输、变换、调控及使用所需的系统运行及其设备制造的基础理论和专业知识,具有较强的解决智能电网和新能源应用领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及相关控制等问题的工程实践能力和一定的创新能力,能够在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事工程设计、研发、系统运行、调试等工作的高素质复合型工程技术人才。通过专业相关课程的理论教学与各个实践环节的训练,使学生系统掌握电工电子技术、系统分析与控制理论、电气工程基础理论、高电压技术,电力系统技术、电能变换技术、信息和通信技术以及计算机应用的电气工程及自动化专业知识,了解本专业领域的发展现状和趋势。
电气工程及其自动化专业构建并实施“以设计为主线,以工程实践能力和工程创新意识培养为核心”的专业人才培养模式,以智能电网和新能源工程设计为主线,以现代电气装备设计与制造、电力系统综合自动化设计、新能源技术及其应用综合设计能力的培养为核心,突出面向智能电网和新能源开发利用技术问题的能力培养为特色。
以智能电网和新能源工程设计为主线,围绕培养学生以下三个方面的能力进行课程设置:
(1)现代电气装备设计与制造能力
配置的具体课程为:电路、工程电磁场与波、高电压技术、工程制图、电气工程CAD技术、电机学、电力变压器设计。
(2)电力系统综合自动化设计能力
配置的具体课程为:模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、基于Matlab的系统仿真技术、电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护、计算机网络基础、智能变电站技术。
(3)新能源技术及其应用综合设计能力
配置的具体课程为:微机原理及应用、C语言程序设计、单片机原理与应用、电力电子变换和控制技术、开关电源技术、DSP及其在电气工程中的应用、交直流调速控制系统、新能源与分布式发电。
以工程实践能力和工程创新意识培养为核心,配置了电路系统设计实训、电子技术课程设计、电子电气工艺实习、电力电子综合实训、电机控制综合实训、电力系统分析综合实训、电力系统继电保护与自动化综合实训、发电厂电气部分课程设计、智能电网技术综合实训、新能源技术综合实训等实践环节。为了满足学生的实习需要,培养学生的实践应用能力,建立了稳定的社会实践基地,与许昌许继集团建立了大学生校外实习基地和长期的校企合作关系。同时通过电气工程综合创新实践和毕业设计等环节培养学生的综合设计能力。
主干课程:
C语言程序设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、工程电磁场、自动控制原理、单片机原理与应用、电力电子变换和控制技术、高电压技术、电机学、交直流调速控制系统、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气部分、电气工程综合实训。
就业方向:
学生毕业后可从事在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事工程设计、研发、系统运行、信息处理、试验分析、维护与管理等方面工作,就业领域包括国网公司、装备制造企业、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、铁道、民航、工矿企业及政府和科技部门。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 电气工程及其自动化(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 533 | 26356 | (1) | 物理必选 |
河北 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 562 | 34751 | ||
山西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 502 | 36278 | ||
内蒙古 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 464 | 20195 | ||
辽宁 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 31573 | ||
吉林 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 479 | 18759 | ||
黑龙江 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 435 | 32594 | ||
上海 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 403 | 35224 | (1) | 物理必选 |
江苏 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 531 | 54994 | (02) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 565 | 80776 | ||
安徽 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 | 39598 | ||
福建 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 34452 | 3077(W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 528 | 42549 | ||
山东 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 571 | 37249 | ||
湖南 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 52601 | (3组) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 电气工程及其自动化(非定向)(办学地点:主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 80614 | (202) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 电气工程及其自动化(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 498 | 38630 | ||
重庆 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 540 | 40930 | ||
四川 | 电气工程及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 523 | 80942 |
沈阳化工大学电气工程及其自动化和环境设计哪个好?小编通过比较电气工程及其自动化和环境设计在辽宁往年的录取分数线,电气工程及其自动化就业前景和环境设计就业前景,电气工程及其自动化专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解电气工程及其自动化和
沈阳建筑大学电气工程及其自动化和环境设计哪个好?小编通过比较电气工程及其自动化和环境设计在辽宁往年的录取分数线,电气工程及其自动化就业前景和环境设计就业前景,电气工程及其自动化专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解电气工程及其自动化和
沈阳工业大学电气工程及其自动化和环境设计哪个好?小编通过比较电气工程及其自动化和环境设计在辽宁往年的录取分数线,电气工程及其自动化就业前景和环境设计就业前景,电气工程及其自动化专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解电气工程及其自动化和
沈阳理工大学电气工程及其自动化和产品设计哪个好?小编通过比较电气工程及其自动化和产品设计在辽宁往年的录取分数线,电气工程及其自动化就业前景和产品设计就业前景,电气工程及其自动化专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解电气工程及其自动化和
沈阳理工大学电气工程及其自动化和视觉传达设计哪个好?小编通过比较电气工程及其自动化和视觉传达设计在辽宁往年的录取分数线,电气工程及其自动化就业前景和视觉传达设计就业前景,电气工程及其自动化专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解电气
沈阳理工大学机械设计制造及其自动化(定向)和电气工程及其自动化哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化(定向)和电气工程及其自动化在辽宁往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化(定向)就业前景和电气工程及其自动化就业前景,机械设计制造及其
沈阳理工大学工业设计和电气工程及其自动化哪个好?小编通过比较工业设计和电气工程及其自动化在辽宁往年的录取分数线,工业设计就业前景和电气工程及其自动化就业前景,工业设计专业介绍和电气工程及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解工业设计和电气工程及
沈阳理工大学机械设计制造及其自动化和电气工程及其自动化哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和电气工程及其自动化在辽宁往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和电气工程及其自动化就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和电气工程
沈阳理工大学电气工程及其自动化和环境工程哪个好?小编通过比较电气工程及其自动化和环境工程在辽宁往年的录取分数线,电气工程及其自动化就业前景和环境工程就业前景,电气工程及其自动化专业介绍和环境工程专业介绍等数据帮助大家了解电气工程及其自动化和
沈阳理工大学电气工程及其自动化和环境设计哪个好?小编通过比较电气工程及其自动化和环境设计在辽宁往年的录取分数线,电气工程及其自动化就业前景和环境设计就业前景,电气工程及其自动化专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解电气工程及其自动化和