沈阳理工大学俄语和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

环境工程专业始于1978年沈阳第一工业学校工业分析，1985年成立环境监测专业，1989年升为沈阳工业学院专科部环境工程专科，2000年升为沈阳工业学院环境工程本科，2004年隶属沈阳理工大学环境与化学工程学院，至今已有24年的历史。

环境工程专业现有教师16人。教师中具有博士学位12人，硕士学位1人，本科3人。教授7人，副教授5人，讲师3人，年龄45岁以下中青年教师9人，年龄46-55岁之间6人。专业现有在校本科生227名，硕士生36名。

环境工程专业有“环境科学与工程”一级学科硕士点1个，“辽宁省废水治理技术重点实验室”1个，2016年获批“沈阳理工大学-沈阳光大环保科技有限公司”辽宁省大学生校外实践基地，目前该基地提供环境工程专业的认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计、工程岗位实训等实践服务，同时，与环境监测公司、环境工程公司、军民共建产业联盟、辽宁省环保联盟等多个公司与团体建立了产学研合作关系，提供学生实习、实践需求。

近10年环境工程专业积极承担国家重大科技专项、基金、其它研发及应用类项目等53项，参与“十一五”、“十二五”国家水专项辽河流域项目2项，参与世界自然基金会“濒危物种”的保护项目6项，国家自然科学基金2项等，取得丰硕成果。近四年发表高水平论文137篇，其中SCI、EI检索收录104篇，获得授权专利18项，共有65名本科生参与科研项目，获得授权专利13项，发表论文32篇，参与创新创业、挑战杯等各类竞赛62项。

环境工程专业培养德、智、体、美、劳综合素质，具备良好的道德与职业素养，以环境工程设计为主线，系统掌握环境工程基础理论知识，掌握污水、大气、固体废物处理与处置等专业理论知识与方法，经过实习实训，具备能够解决复杂环境工程问题、具有创新意识的高级应用型人才。环境工程专业经过多年积淀形成“以环境工程设计为主线的”课程群：（1）工程实验分析基础课程群。包括四大化学→环境化学→环境监测→环境工程微生物等课程，培养学生工程实验能力；（2）工程建设基础课程群。包括电子电工→环境工程原理→流体力学→工程力学→环境工程微生物→工程制图→给排水管网→测量学等课程，夯实学生工程设计基础理论与知识；（3）专业课程群。包括水污染控制、大气污染控制、物理性污染控制、固体废物处理处置工程等课程，重点掌握污染控制理论知识及学会运用专业知识进行环境工程工艺设计；（4）实践课程群。包括课内实验、实验专用周、生产实习、课程设计、岗位实训等，重点培养学生工程实验与工程设计实际操作能力，实现由感性认识-理论知识-实践-理论知识的过程教育。同时，依托大学生校外实践基地，构建了污水处理设计为主线的特色课程群，包括环境工程施工技术→调试与运营→工程概算→工程项目管理等课程，并通过环境工程实训，突出培养学生的污水处理工程设计与实验能力，实现环境工程共性教育和特色培养的有机结合。

主干课程：

无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境监测、环境工程微生物、环境工程原理、电子电工技术、工程力学、流体力学、环境工程制图、给排水工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置工程、物理性污染控制工程、环境工程施工技术、环境工程概算、工程项目管理、环境影响评价等。

就业方向：

环境工程毕业生能够胜任环境工程设计、环境监测、污水处理厂运营、环境评价、环境工程造价、环境规划与管理、环境工程项目管理、生态修复、环境科研与教学等工作，可在环保工程公司、环境评价与规划公司、企业环保部门、污水处理厂（站）、环境监测（检测）公司、行政与事业单位环保部门、环保咨询公司、环境监理、环保设备公司、环境执法部门、科研院所与高校及与环境相关单位等就职。近三年本科毕业生就业率75%，考研率21%，多数学生升入原985、211学校继续求学，众多本科毕业生5年左右成为企事业单位中层、技术骨干，毕业生普遍得到用人单位好评，为祖国环保事业发展、科学研究做出了应有的贡献。随着世界环境形势发展，中国生态环境保护建设需要，未来10年必将是环境建设时代，这一行业前景发展广阔，环保产业将由高速发展转向高质量发展，对高质量人才的需求会不断增强，未来高层次的技术人才将成为环保领域领军人才。

沈阳理工大学外国语学院俄语专业于2002年申办，2003年首次招生。2017年获俄语专业翻译硕士学位授予权，2018年开始招生。

俄语专业拥有一支专业素质过硬、学术思想活跃、科研能力较强的教师队伍，现有专任教师10人，俄罗斯外教２人。专任教师中教授2人，副教授6人，讲师2人，具有博士学位教师５人，博士在读２人，具有留学经历教师8人。国家社会科学基金评审委员１人，辽宁省哲学社会科学学术委员１人，辽宁省“百千万人才工程”万层次人才２人，辽宁省高等学校优秀人才支持计划１人，校教学名师1人，校优秀主讲教师４人。省级精品课1门。

俄语专业在“一带一路”战略构想的指引下，利用自身语言优势，基于2+2、2+1+1、1+4多种形式的国际合作办学模式，本着“全面培养，突出实践”的培养特色，强化对学生俄语翻译实践能力的培养，充分利用《综合俄语》省级精品课的优势，以校国家级中俄基地为依托，以国家级普希金语言中心、中俄学院、孔子学院为支撑，建立校内外教学实习基地，努力营造全方位的立体化外语教学环境。至今已有20余名毕业生成为海外孔子学院汉语教师志愿者。

俄语专业学生的专业四级通过率在95%以上，八级通过率达到90%。在国内外的俄语竞赛中，已有70余人次获奖。40余名学生考上国内知名高校研究生，20余名同学获得俄罗斯单方奖学金攻赴俄攻读硕士学位，30余人获得国家留学基金委公派留学项目资助。

2006年俄语专业教研室被评为沈阳市五朵金花式建功立业标兵岗，2011年俄语专业教学团队被授予校优秀教学团队称号，2013年辽宁省本科教学评价中，俄语专业在全省参评的8所高校中名列第三。俄语专业学术科研成果丰硕，近五年来，教师先后在国内外学术期刊上发表论文70余篇，出版学术专著8部，主持教育部人文社会科学课题１项，主持辽宁省教育厅、辽宁省高等教育学会、辽宁省社会科学界联合会、辽宁省社会科学规划办等省级课题项目近20项。

俄语专业旨在培养具备扎实的俄语语言基础知识和社会文化知识，具有国际视野和人文素养，具备俄语运用能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力，并具有一定研究能力的俄语人才；能掌握口、笔译理论和技能，知识面广，具有创新精神和实践能力的应用型俄语人才。

主干课程

综合俄语1、俄语语法3、俄语口语1、俄语听力2、俄文写作1、综合俄语4、俄语阅读2、高级俄语1、口译1、俄汉笔译、高级俄语3、俄罗斯文学史2、俄语语言学概论、学术论文写作、俄语翻译技能实训2。

就业方向

随着中俄关系的不断升温，“一带一路战略”的大力推进，俄语专业学生的就业前景是十分可观的，毕业生可在经贸、外事、文化、经济、教育、旅游、科技交流合作等领域从事翻译、研究、教育、管理等工作。