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沈阳理工大学经济学和会计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-10 23:46:23 解决时间：2022-11-04 03:28

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一、经济学和会计学录取分数线(辽宁)

物理类

年份	经济学	会计学
2021	522	528

历史类

年份	经济学	会计学
2021	537	543

理科

年份	经济学	会计学
2020	511	515
2019	510(经济学4200)	514(会计学4200)
2018	535	551
2017	474	495

文科

年份	经济学	会计学
2020	550	550
2019	550(经济学4200)	556(会计学4200)
2018	539	545
2017	504	509

二、经济学和会计学专业介绍

工商管理类会计学

沈阳理工大学

层次本科

学制四年

我院会计学专业创建于1988年，其前身为管理工程专业工业会计方向，1992年正式成为第二批次录取招生的本科专业，专业以“知行合一”和“教学做合一”理念为宗旨，已经培养了大批适应面广、能力强的高级应用型会计人才。2007年、2013年分别获得会计学术硕士和专业硕士学位授权点，目前在校本科生四届，共计334人，在校研究生三届，共计225人（含学术硕士研究生）。2012年辽宁省普通高等学校本科专业综合评价中位列第5。

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，系统地掌握会计学专业的基础理论、基本知识和基本技能与方法；具有较强的从事本学科领域教学、科学研究、会计、审计、财务管理的专业能力和良好的综合素质；具有运用会计、审计、财务管理的理论知识和技术方法解决实际问题的能力；对会计学科的最新发展与应用前景有所了解；适应装备制造业和国民经济建设需要；具有理论基础扎实、适应面广、团结协作与沟通能力强、基本素质好、有较强的会计实务、审计实务和财务管理的实践能力和创新能力的高级应用型人才。

会计学专业构建了以创新能力培养为主线、多元驱动机制为导向的会计创新人才培养模式，其主要内涵是：以“生本”、“模块”、“趣味”为主体驱动机制，以“ 实践教学”、“教师创新能力”、 “竞赛讲座”、“甄选合作企业”为协同驱动机制的多元驱动的人才培养模式。根据市场需求及专业特点，本专业培养方案分会计、财务管理、审计三个模块设置理论课程及相应实践课程，学生可以按照兴趣选择模块课程群，教学上既注重会计、财务管理、审计理论知识及技能方法的讲授，又注重学生自己动手进行会计实务、审计实务、财务问题处理能力的培养，既提高了学生的学习兴趣和自主学习能力，又实现了与社会需求的无缝对接。

主干课程：

基础会计、中级财务会计（上）、中级财务会计（下）、成本会计、财务管理、内部控制、税法、管理会计、财务分析、政府与非营利组织会计、高级财务会计、审计学、工业企业会计综合实验。

就业方向：

学生毕业后可在工业企业以及其它企事业单位、政府和行政管理部门，包括营利性和非营利性机构等相应单位从事会计、财务管理、审计等方面及相关领域管理工作。也可在高等院校、科研部门从事教学和科研管理工作。

经济学类经济学

沈阳理工大学

层次本科

学制四年

沈阳理工大学经济管理学院的经济学本科专业于2006年开始招生，首届招生人数为64人；2015年、2016年、2017、2018年招生人数为别为65人、63人、61人、30人，目前在校生4届，共计219人。

经济学专业以马克思主义为指导，培养掌握社会科学基础知识，了解自然科学知识，掌握外语，文件检索等工具知识及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，系统地掌握现代经济学和相关学科的基础理论与方法，具有运用统计学、计量经济学等方法和相关软件进行综合分析的能力，具备初步的经济理论和政策的科研能力，具有较强的分析和解决实践中微观经济问题的能力，有较强的实践能力和创新创业能力，具有较好的政治素质、文化素质、业务素质、身心素质的高级应用型人才。

经济学专业制定并实施了“以实践能力培养为核心，以服务地方经济发展为导向”的专业人才培养模式。其主要内涵是：突出实践教学在教学中的地位和作用，使其成为知识向能力转化的主要途径。根据新经济发展态势以及地方经济发展需求，构建以产业经济为主线的课程体系，开设以计量经济模型分析、产业经济分析所需能力培养为目标的中微观经济学分析模块，培养学生的中微观经济综合分析应用能力，使课程教学更加贴近经济社会实际，更加注重对地方经济发展中的实际经济问题进行分析，培养地方经济建设与产业发展所需要的综合性应用型经济学人才。

主干课程

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、财政学、货币金融学、会计学、中国经济史、外国经济史、经济思想史、当代中国经济、计量经济模型分析（实践教学环节）（共计13门）。

就业方向：

学生毕业后，可在各类型贸易金融服务型企业、政府经济管理部门、企事业单位从事经济分析及管理等工作。

随着中国经济形势的发展，大数据在众多领域的应用更为广泛，在这种形势下，对人才数据分析能力需求必将有较大的提升。经济学毕业生具备统计学、计量经济学、产业经济学等应用分析能力的基础，今后将开设大数据经济、信息经济学等具有前瞻性专业课程，进而提高经济学专业人才的就业需求。未来的经济学专业人才的实践能力以及中微观领域综合经济分析应用的能力必将增强，为地方经济建设与产业发展所需要的人才储备打下坚实的基础。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	会计学（主校区）	综合	本科批A段	普通类	541	24624	（2）	不限
河北	会计学	历史类	本科批	普通类	551	12768
山西	会计学	理科	本科一批B段	普通类	505	34766
山西	经济学	文科	本科二批A段	普通类	537	7309
内蒙古	会计学	理科	本科二批	普通类	442	24801
	会计学	文科			497	6581
	经济学	文科			492	7062
辽宁	会计学	物理类	本科批	普通类	528	33066
	会计学	历史类			543	11236
	经济学	物理类			522	35328
	经济学	历史类			537	12489
吉林	会计学	理科	本科一批A段	普通类	489	16837
	会计学	文科	本科二批A段		504	4761
	经济学	文科	本科二批A段		502	4946
黑龙江	会计学	理科	本科一批A段	普通类	484	19906
	会计学	文科	本科二批A段		474	7769
	经济学	文科	本科二批A段		475	7648
上海	会计学	综合	本科批	普通类	436	29454	（2）	不限
安徽	会计学	理科	本科二批	普通类	488	89923
安徽	会计学	文科	本科二批	普通类	556	24727
福建	会计学	历史类	本科批	普通类	528	11507	3077（L999）	首选历史，再选不限
福建	经济学	历史类	本科批	普通类	515	14691	3077（L999）	首选历史，再选不限
山东	会计学	综合	普通类一段	普通类	542	72337
山东	经济学	综合	普通类一段	普通类	542	71016
湖南	会计学	历史类	本科批	普通类	535	16387	（1组）	首选历史，再选不限
广西	会计学（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	469	54259
广西	经济学（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	471	53116
重庆	会计学	历史类	本科批	普通类	537	14188
重庆	经济学	历史类	本科批	普通类	532	15547
四川	会计学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	534	21943

四、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

会计学

1.会计学就业前景：
随着各种经济实体不断涌现，社会对会计类人才的需求将会增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才。具有会计、统计知识和财务管理能力的财会人才，由于在企业增收节支和避免企业财务危机方面具有举足轻重的作用，并且擅长精打细算，成为企业急需人才。注册会计师被称为“不拿国家工资的经济警察”，是我国社会经济监督体系的一个重要组成部分。会计掌握的是一个团体的经济命脉，每一个团体都需要他们。无论在企业单位还是事业单位，会计都必不可少，小到一般财物的管理，大到远景战略目标的制定，都需要会计参与并发挥重要作用。因此，三百六十行，行行有会计，就业面广阔。
2.会计学就业方向：
本专业学生毕业后可在内、外资企业和政府部门及各类中介机构从事会计工作和经济管理工作，也可在学校和科研部门从事教学和科研工作。例如，会计师、审计师、财务分析、财务管理等。

中专 2022-11-04 03:28

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